Autoři Upadhayay N, Guragain S
Přijaté 19 2017 května
Přijato k publikaci 28 2017 srpna
Zveřejněno 25 2017 září Hlasitost 2017: 8 Stránky 641-647
DOI https://doi.org/10.2147/AMEP.S142199
Zkontrolováno pro plagiát Ano
Recenze Jednooslepý
Peer reviewers schválení Dr. Shakila Srikumar
Peer reviewer komentáře 3
Editor, který schválila publikaci: Dr. Anwarul Azim Majumder
Namrata Upadhayay,1 Sanjeev Guragain2
1Ústav fyziologie; 2Katedra farmakologie, Gandaki Medical College, Pokhara Lekhnath, Nepál
Cíl: Porovnat úrovně závislosti na internetu mezi mužskými a ženskými studenty medicíny.
Metody: Do průřezové studie bylo zařazeno sto studentů medicíny (muž: 50, žena: 50) ve věku 17 – 30. Ke stanovení úrovně závislosti na internetu byl použit standardizovaný dotazník. Kromě toho byl použit vlastní dotazník k identifikaci různých účelů používání internetu mezi studenty. Skóre závislosti na internetu (založené na testu závislosti na internetu) bylo porovnáno mezi studenty mužského a ženského pohlaví pomocí Mann – Whitney U test (p≤0.05). Poté, co jsme znali úroveň jejich závislosti, jsme se studenty ptali, abychom zjistili, zda používání internetu mělo na jejich život nějaký špatný / dobrý dopad.
výsledky: Výsledky testu závislosti na internetu získané studenty byly v rozmezí 11 – 70. Ze studentů 100 bylo 21 (muž: 13, žena: 8) mírně závislé na internetu. Zbývající studenti 79u byli průměrní uživatelé online. V úrovni závislostí (skóre) nebyl mezi studenty mužského a ženského pohlaví významný rozdíl. Muži však byli více závislí než ženy. Hlavním využitím internetu bylo stahování a sledování filmů a písní a komunikace s přáteli a rodinou (76 / 100). Někteří studenti (24 / 100) použili internet k hodnocení informací, které jim pomohly v jejich vzdělávacích a vzdělávacích aktivitách. Někteří studenti uvedli, že nadměrné používání internetu vede k nedostatečnému množství spánku a během přednášek ovlivnilo jejich koncentraci ve třídě.
Závěr: Studenti medicíny se potýkají s problémy kvůli nadužívání internetu. Během studia zažívají slabý akademický pokrok a nedostatek soustředění. Hlavní využití internetu bylo pro zábavu a komunikaci s přáteli a rodinou.
Klíčová slova: závislost, internet, studenti medicíny, zábava
;