Neuropsychiatr Dis Treat. 2016 Aug 29; 12: 2233-6. doi: 10.2147 / NDT.S110156.
Chen Y1, Kang Y2, Gong W3, On L1, Jin Y1, Zhu X1, Yao Y1.
Abstraktní
POZADÍ A CÍL:
Účelem této studie bylo popsat charakteristiky a prevalenci závislosti na internetu u adolescentů tak, aby poskytly vědecký základ pro komunity, školy a rodiny.
Metody:
Provedli jsme průzkum náhodným vzorkováním klastrů na studentech 5,249, stupněch od 7 do 12, v provincii Anhui v Čínské lidové republice. Dotazník sestával z obecných informací a testu IA. K porovnání stavu poruchy IA (IAD) byl použit test chí kvadrát.
Výsledky:
V našich výsledcích byla celková míra detekce IAD a non-IAD u studentů 8.7% (459 / 5,249) a 76.2% (4,000 / 5,249). Míra detekce IAD u mužů (12.3%) byla vyšší než u žen (4.9%). Míra detekce IAD byla statisticky odlišná mezi studenty z venkovských (8.2%) a městských (9.3%) oblastí, mezi studenty z různých ročníků, mezi studenty z rodin pouze s dětmi (9.5%) a rodinami s pouze dětmi (8.1) %) a mezi studenty různých typů rodiny.
ZÁVĚR:
Prevalence IA je mezi čínskými adolescenty vysoká. IAD má větší vliv na studenty mužů, rodiny s jedním dítětem, rodiny s jedním rodičem a studenty vyššího stupně. Měli bychom se více starat o studenty mužského pohlaví, studenty pouze pro děti a studenty žijící se svými otci a související vzdělávání by mělo být posíleno pro citlivé předměty IDA.
KEYWORDS:
Internet; návykové chování; adolescenti; zdravotní průzkumy
PMID: 27621633
PMCID: PMC5010169
Pozadí a cíl
Účelem této studie bylo popsat charakteristiky a prevalenci závislosti na internetu u adolescentů tak, aby poskytly vědecký základ pro komunity, školy a rodiny.
Metody
Provedli jsme průzkum náhodným vzorkováním klastrů na studentech 5,249, stupněch od 7 do 12, v provincii Anhui v Čínské lidové republice. Dotazník sestával z obecných informací a testu IA. K porovnání stavu poruchy IA (IAD) byl použit test chí kvadrát.
výsledky
V našich výsledcích byla celková míra detekce IAD a non-IAD u studentů 8.7% (459 / 5,249) a 76.2% (4,000 / 5,249). Míra detekce IAD u mužů (12.3%) byla vyšší než u žen (4.9%). Míra detekce IAD byla statisticky odlišná mezi studenty z venkovských oblastí (8.2%) a městských (9.3%) oblastí, mezi studenty z různých ročníků, mezi studenty z rodin s pouze dětmi (9.5%) a rodinami bez jediného dítěte (8.1 %) a mezi studenty z různých typů rodiny.
Proč investovat do čističky vzduchu?
Prevalence IA je mezi čínskými adolescenty vysoká. IAD má větší vliv na studenty mužů, rodiny s jedním dítětem, rodiny s jedním rodičem a studenty vyššího stupně. Měli bychom se více starat o studenty mužského pohlaví, studenty pouze pro děti a studenty žijící se svými otci a související vzdělávání by mělo být posíleno pro citlivé předměty IDA.
Úvod
S rozvojem vědy a síťových technologií pro nás bylo vyhledávání informací a kontaktování e-mailem pohodlnější. Když však došlo k nadužívání této sítě, došlo k jevu nazvanému „závislost na internetu (IA).1 Globálně už uživatelé internetu překročili hranici 3 miliard.2 Čínská lidová republika má od ledna 256 miliony uživatelů internetu pro 2014, což představuje 71.8% z celkového počtu adolescentů.3
Porucha závislosti na internetu (IAD), nyní častěji nazývaná problematické používání internetu, nutkavé používání internetu, nadužívání internetu, problematické používání počítače a patologické používání počítače, byl poprvé navržen americkým psychiatrem Goldbergem; je to jev způsobený nadměrným využíváním sítě a vede k sociálním psychologickým škodám. Američtí psychologové Beard a Wolf4 také navrhl, že IAD odkazuje na faktor tohoto jevu samotnou síť, jako je síťová komunikace a nějaký nekvalitní obsah online.5
Někteří vědci zjistili, že IAD je spojován s osobností,6-8 sebevědomí,9,10 sociální podpora,9 sebevražedné myšlenky, neuspořádané stravovací postoje,11 obranné styly,12 depresivní příznaky,3 fyziologický.6 Ačkoli oficiální diagnostická kritéria neexistují, IA lze definovat jako nadměrné, obsedantně-kompulzivní, nekontrolovatelné, používání internetu, které také způsobuje značné potíže a každodenní fungování.13 Je nezbytné rozpoznat předchůdce IA.14
Přibližně 25% uživatelů splňuje kritéria IA během prvních 6 měsíců od používání internetu. Mnoho jednotlivců se zpočátku cítí počítačem zastrašováno a postupně pociťují pocit „kompetence a nadšení z zvládnutí technologie a učení se rychle navigovat v aplikacích pomocí vizuální stimulace“. Pocit vzrušení lze vysvětlit tím, jak se lidé trpící IAD často popisují jako: odvážní, odchozí, otevření, intelektuálně hrdí a asertivní.4 Míra prevalence IA u adolescentů v Hongkongu se během středních škol pohybovala od 17% do 26.8%.15
Vědci se pokusili zjistit determinanty nebo rizikové faktory spojené s IA. Mužský,16 stupeň vzdělávání, denní čas strávený používáním internetu, nejčastější doba používání internetu, měsíční náklady na používání a spotřeba čaje17 byly některé z faktorů, o kterých bylo zjištěno, že jsou spojeny s IA.
Cílem této studie je prozkoumat stav využívání internetu vysokoškolských studentů v provincii Anhui s cílem poskytnout užitečné informace pro prevenci a intervenci v léčbě dospívajícího IAD.
Metody
Účastníci
Metoda klastrového vzorkování byla použita k výběru účastníků 5,249, kteří pocházeli ze čtyř juniorských středních škol a čtyř středních škol v Anhui (Čínská lidová republika).18 V Čínské lidové republice je vzdělávání rozděleno do tří kategorií: základní vzdělávání, vysokoškolské vzdělávání a vzdělávání dospělých. Základní vzdělání v Čínské lidové republice zahrnuje předškolní vzdělávání, základní vzdělávání a pravidelné střední vzdělání. Sekundární vzdělávání je rozděleno na akademické sekundární vzdělávání a specializované / odborné / technické sekundární vzdělávání. Akademické střední vzdělání se skládá z juniorské střední školy (stupeň 7 – 9) a střední školy (stupeň 10 – 12).
Opatření
Dotazník se skládal z obecných informací (škola, pohlaví, věk, třída, etnicita, umístění rodiny, výška, hmotnost, ať už jen dítě atd.) A sebehodnocení IA stupnice (IA test).19 Test IA sestával z 20 položek a každá položka byla hodnocena na pětibodové stupnici od „velmi zřídka“ (5) po „velmi často“ (1). Bylo vypočítáno celkové skóre pro každou položku. Celkové skóre všech položek bylo interpretováno následovně: ≥ 5 bodů jako skupina IAD a <50 bodů jako skupina bez IAD.
postupy
Tato studie byla provedena v úzké spolupráci s hlavními řediteli škol. Poté, co udělili povolení pro průzkum ve třídě, byl průzkum proveden na čtyřech středních školách a jedné univerzitě; všichni primární učitelé v každé vzdělávací třídě byli informováni a vyzváni k účasti na své příslušné třídě. Před účastí dostali studenti písemné a ústní informace o studiu, včetně informací o důvěrnosti a právu nezúčastnit se. Průzkum byl pod dohledem člena našeho výzkumného týmu, který také odpovídal na otázky studentů. Dotazník trvalo během školní hodiny ~ 45 minut. Mezitím byl dotazník anonymní a nebyly získány žádné záznamy ani kódy. Účastníci byli dobře informováni o rozsahu a rozsahu průzkumu a byl také získán souhlas rodičů.
Statistická analýza
Software Epidata 3.0 (http://www.epidata.dk/) bylo použito k vytvoření databáze a vstupních údajů; Pro analýzu dat byl použit software SPSS 20.0 (IBM Corporation, Armonk, NY, USA); Pro srovnání míry detekce IAD u dospívajících pro různé proměnné byl použit test chí-kvadrát.
Etika
Všichni účastníci byli informováni o studii a písemný informovaný souhlas byl získán od škol a zákonných zástupců. Studie schválila Rada pro institucionální přezkum Wannan Medical College.
výsledky
V našich výsledcích byla celková míra detekce IAD a non-IAD u studentů 8.7% (459 / 5,249) a 76.2% (4,000 / 5,249). Tabulka 1 ukazuje hlavní charakteristiky zahrnutých studentů. Tabulka 2 odhaluje, že míra detekce IAD u mužů (12.3%) byla vyšší než u žen (4.9%) a míra detekce IAD byla statisticky odlišná mezi studenty z venkovských (8.2%) a městských (9.3%) oblastí, mezi studenti z různých ročníků, mezi studenty z rodiny pouze dětí (9.5%) a rodiny bez dětí (8.1%) a mezi studenty z různých typů rodiny.
Diskuse
Vývoj internetu má velký vliv na naši práci, studium a život a také vytvořil řadu sociálních problémů. Výzkum v poslední době zjistil, že prevalence IA je mezi adolescentními uživateli internetu 6.0%.20 Podobné výsledky jsme získali také v naší studii, kde celková míra detekce IAD byla 8.7%. Kromě toho byla míra detekce IA u studentů vyšší než u studentek, možným důvodem byla možná skutečnost, že osobnost a chování se liší mezi muži a ženami. Tento rozdíl mezi oběma pohlavími může také vysvětlit, že muži jsou více zapojeni do online aktivit, jako jsou hry, pornografie a hazardní hry, což může vést k patologickému používání internetu. V této studii byl výskyt IA u studentů z venkovských a městských oblastí výrazně odlišný, což lze vysvětlit skutečností, že adolescenti z venkovských oblastí mají méně příležitostí k přístupu na internet.
Výsledky také ukázaly, že míra detekce IA u dospívajících mezi různými stupni byla významně odlišná. Míra IA se zvyšovala se stupněm. Možným důvodem může být to, že studenti vyšší třídy jsou pohodlnější při surfování na internetu a čelí méně omezením od svých rodičů.
Náš průzkum ukázal, že míra IA u studentů pouze s dětmi je vyšší než u studentů bez dítěte. Čínská komunistická strana již desetiletí 3 důrazně prosazuje svou politiku jednoho dítěte. Politika jednoho dítěte ve městě fungovala lépe než ve venkovských oblastech, takže podíl jediného dítěte ve městě je mnohem vyšší než ve venkovských oblastech. V posledních letech se ve městech dramaticky zvýšilo vlastnictví počítačů a internetu, což podporuje používání internetu pro studenty.
Tato studie také naznačuje, že incidence studentů IA je u různých typů rodin odlišná. Kromě toho mají žáci žijící se svými otci vyšší výskyt IA, což by mohlo být způsobeno nedostatkem vzdělání a péče matek.
a) Měření dodržování pokynů
Posílit vzdělávání v oblasti duševního zdraví
Účelem výchovy k duševnímu zdraví je u dospívajících vědecký způsob tělesného a duševního rozvoje mládeže, který může dospívajícím pomoci efektivně zlepšit sebekontrolu, podporovat samoregulaci a přesvědčování a odolávat pokušení internetu. Kromě toho by oddělení zdravotnické výchovy mělo pomoci dospívajícím pochopit síť, rozlišit rozdíly mezi skutečným světem a online světem a opravit jejich vlastní přístup k internetu.
Vytvořte harmonické domácí prostředí
V rodinách s jedním rodičem mají děti vyšší výskyt IA. Děti nemohou dostat dost tepla od jediného rodiče, což brání rozvoji zdravé osobnosti dětí a komplexní kvalitě. Internet poskytuje dětem volný a otevřený prostor; na internetu získávají svobodu ducha a duševní katarze. Touha po komunikaci je nutí uniknout ze skutečného života a být postupně závislí na internetu. Rodiče by měli vytvářet teplé a harmonické rodinné prostředí, aby děti pociťovaly pocit tepla z rodiny.
Proč investovat do čističky vzduchu?
Prevalence IA je mezi čínskými adolescenty vysoká. IAD má větší vliv na studenty mužů, rodiny s jedním dítětem, rodiny s jedním rodičem a studenty vyššího stupně. Větší pozornost musí být věnována studentům mužského pohlaví, studentům pouze dětem a studentům žijícím s jejich otci a související citlivé předměty IAD by měly být posíleny.
Poděkování
Tento výzkum byl podporován výzkumným projektem humanitních věd a sociálních věd vzdělávacího oddělení Anhui (č. 2011sk257), klíčovým výzkumným základním výzkumného projektu Anhui College of Humanities and Social Sciences (č. SK2014A110) a projektem nadace středních mládeže Wannan Medical College (č. WKS201305).
Poznámky pod čarou
Autorské příspěvky
YY a YJ, studovat koncept a design; LH a XZ, analýza a interpretace dat; YK a WG, statistická analýza; YY, získané finanční prostředky; YY studijní dozor. Všichni autoři přispěli k analýze dat, vypracování a revizi příspěvku a souhlasili, že budou odpovědní za všechny aspekty práce.
prozrazení
Autoři neuvádějí v této práci žádné konflikty zájmů.
Reference