J Behav Addict. 2019 Sep 23: 1-12. dva: 10.1556 / 2006.8.2019.55.
Peeters M1, Koning I1, Lemmens J.2, Eijnden RVD1.
Abstraktní
SOUVISLOSTI A CÍLE:
Pro většinu mladých lidí je hraní zábavnou a nevinnou volnočasovou aktivitou. Někteří adolescenti jsou však náchylní k rozvoji problematického herního chování. Je proto důležité mít komplexní pochopení psychosociálních a herních charakteristik, které odlišují vysoce angažované hráče od problematických hráčů. Za tímto účelem tato studie hodnotila stabilitu a konzistenci kritérií pro internetové hry (jak navrhuje DSM-5) a psychosociální charakteristiky ve dvou vlnové longitudinální studii zahrnující 1928 mladých adolescentů (průměrný věk = 13.3 let, SD = 0.91, 57% chlapců).
Metody:
Potvrzující analýza faktoru odhalila dobrou stabilitu konstrukce poruchy hraní na internetu (IGD) v průběhu času. Analýzy latentních tříd odhalily tři třídy pro chlapce (rekreační, zasnoubené a problematické) a dvě třídy pro dívky (rekreační a zasnoubené).
Výsledky:
Významné rozdíly mezi třídami se objevily pro problémová kritéria (konflikt a problémy ve společenském životě), trvání hry, impulzivita, sociální kompetence a pozornost / hyperaktivita. Absence problematické herní třídy pro dívky naznačuje, že u dívek je méně pravděpodobné, že se vyvinou problematické herní chování.
DISKUSE:
Kritéria IGD navržená DSM-5 jsou užitečným nástrojem k identifikaci problematických hráčů, i když výsledky této studie naznačují, že použití přísného mezního bodu může vést k falešným pozitivům, zejména u chlapců. Kritéria problému se ukázala jako nejcitlivější a nejpřesnější při identifikaci problematického hráče, zatímco kritéria eskapismu byla nejméně specifická a citlivá. Pečlivé zvážení současných navrhovaných kritérií pro identifikaci problematického herního chování by mohlo prospět výzkumu a klinické oblasti.
KEYWORDS: Porucha hraní na internetu; dospívání; podtypy hráčů; problematické hraní; citlivost; specifičnost
PMID: 31545097
;