Sestra Educ dnes. 2019 Jul 12; 81: 78-82. doi: 10.1016 / j.nedt.2019.07.004.
Abstraktní
CÍL:
Cílem této studie bylo popsat prevalenci závislosti na internetu mezi studenty bakalářského studia a její dopad na psychologické tísňové a copingové strategie.
Metody:
Data byla sbírána za použití praktického vzorku studentských sester 163.
ZJIŠTĚNÍ:
Výsledky ukázaly, že mezi studenty byla vysoká míra IA. Kromě toho bylo použití mechanismu zvládání vyhýbání se a řešení problémů statisticky významné ve skupině IA ve srovnání se skupinou bez IA (p <0.05). To bylo spojeno s negativnějším dopadem na psychologické potíže a sebeúčinnost (p <0.05).
Závěr:
IA je rostoucím problémem v obecné populaci a mezi studenty vysokých škol. Může ovlivnit mnoho aspektů života a výkonu studenta.
PRAKTICKÉ DŮSLEDKY:
Výsledky zvýší povědomí o škodlivých dopadech IA na širokou škálu života studentů.
KLÍČOVÁ SLOVA: Mechanismus kopírování; Průřez; Vzdělání; Vnímaný stres; Studenti; Univerzita
PMID: 31352247
;