Curr Neuropharmacol. 2018 Aug 13. doi: 10.2174 / 1570159X16666180813153806.
Throuvala MA1, Griffiths MD1, Rennoldson M2, Kuss DJ2.
Abstraktní
Používání médií u adolescentů představuje normativní potřebu informací, komunikace, rekreace a funkčnosti, přesto se problematické používání internetu zvýšilo. Vzhledem k prokazatelně alarmující celosvětové míře prevalence a stále problematičtějšímu využívání her a sociálních médií se jeví potřeba včasné integrace preventivních opatření. Cílem tohoto systematického přehledu literatury je (i) identifikovat školní preventivní programy nebo protokoly pro závislost na internetu zaměřené na dospívající v kontextu školy a zkoumat účinnost programů a (ii) zdůraznit silné stránky, omezení a osvědčené postupy informovat o koncepci nových iniciativ využíváním doporučení těchto studií. Zjištění dosud přezkoumaných studií představovala smíšené výsledky a je zapotřebí dalších empirických důkazů. V současném přehledu byly identifikovány následující potřeby, které je třeba v budoucích návrzích řešit: (i) přesněji definovat klinický stav závislosti na internetu, (ii) používat k měření účinnosti současnější psychometricky robustní nástroje pro hodnocení (na základě nejnovější empirické vývoj), (iii) přehodnotit hlavní výsledek zkrácení času na internetu, protože se jeví jako problematický, (iv) budovat metodicky spolehlivé preventivní programy založené na důkazech, (v) zaměřit se na zvyšování dovedností a využívání ochranných a škodlivých faktorů , a (vi) zahrnout IA jako jedno z rizikových chování při intervencích s více riziky. To se jeví jako zásadní faktory při řešení budoucích návrhů výzkumu a formulace nových preventivních iniciativ. Validovaná zjištění by pak mohla informovat o slibných strategiích pro IA a prevenci her ve veřejné politice a vzdělávání.
KEYWORDS: prevence závislosti; adolescenti .; herní závislost; závislost na internetu; intervence; školy
PMID: 30101714
DOI: 10.2174 / 1570159X16666180813153806
;