J Nurs Res. 2020 16. ledna doi: 10.1097 / jnr.0000000000000370
Celikkalp U, Bilgic S1, Temel M2, Varol G.3.
Abstraktní
POZADÍ:
Používání chytrých telefonů mezi mladými lidmi je zcela běžné. Chytré telefony jsou však při nadměrném používání spojeny s negativními účinky. Bylo hlášeno, že používání chytrých telefonů může nepříznivě ovlivnit učení ve třídě, způsobit bezpečnostní problémy a negativně ovlivnit mezilidskou komunikaci.
CÍL:
Cílem této studie bylo zjistit úroveň závislosti na chytrých telefonech mezi studenty ošetřovatelství a lékařské fakulty a posoudit vliv úrovně závislosti na chytrých telefonech na komunikační dovednosti.
Metody:
Toto průřezové studium bylo provedeno s lékařskou fakultou a studenty ošetřovatelství na veřejné univerzitě (502 účastníků). Data byla sbírána pomocí formuláře osobních informací, Smartphone Addiction Scale-Short Version (SAS-SV) a Scale Assessment Skills Assessment Scale.
Výsledky:
Všichni účastníci studie vlastnili smartphony. Většina (70.9%) byla žen a 58.2% bylo v ošetřovatelském programu. Účastníci používali chytré telefony po průměrnou dobu 5.07 ± 3.32 hodiny denně, především pro zasílání zpráv. Průměrné celkové skóre SAS-SV pro účastníky bylo 31.89 ± 9.90 a byl zjištěn významný rozdíl v průměrných skóre SAS-SV s ohledem na proměnné oddělení, pohlaví, denní doby používání chytrých telefonů, akademického úspěchu, stavu týkajícího se používání chytrých telefonů v třída, účast na sportu, snadná komunikace s pacienty a příbuznými, preferovaný způsob komunikace, zdravotní problémy spojené s používáním telefonu a stav úrazu (p <05). Kromě toho byl nalezen pozitivní slabý až střední vztah mezi průměrnými skóre SAS-SV a proměnnými denní doby používání chytrých telefonů a roky používání chytrých telefonů, zatímco negativní slabý vztah byl nalezen mezi průměrnými skóre SAS-SV a hodnocením komunikačních dovedností Měřítko skóre. Bylo zjištěno, že denní doba používání smartphonu je nejdůležitějším prediktorem závislosti na smartphonu.
ZÁVĚRY / DOPADY NA PRAXI:
Vyšší skóre SAS-SV mají negativní dopad na mezilidskou komunikaci a společenský život a snižují účinnost učení u studentů. Studenti a lektoři by proto měli být lépe informováni o výhodách a rizicích používání chytrých telefonů ve výuce s opatřeními proti nadměrnému a zbytečnému používání.
PMID: 31972729
;
