Úloha vzdělávacích briefingů při zmírňování účinků experimentálního vystavení násilnému sexuálně explicitnímu materiálu: metaanalýza (1996)

Allen, Mike, Dave D'Alessio, Tara M. Emmers a Lisa Gebhardt.

Journal of Sex Research 33, č. 2 (1996): 135-141.

Abstraktní

Provádění experimentů s dopadem sexuálně explicitního materiálu (SEM) vyžaduje, aby vyšetřovatel vystavil osobu materiálu, který může „poškodit“ účastníka výzkumu. Pro udržení etického chování pro takový výzkum, vyšetřovatelé používají nějaký druh vzdělávacího briefingu ke zmírnění případného dopadu na konzumaci SEM. Deset studií konkrétně měřících dopady vzdělávacích briefingů na zmírnění dopadů SEM bylo umístěno v databázi článků výzkumu 1,500 týkajících se SEM. Všechny studie prokázaly účinnost některého typu vzdělávacího vzdělávání nebo předběžného školení při minimalizaci dopadu experimentální expozice sexuálně explicitním materiálům (Mr = .29, N = 1002, rozmezí .03 až .68, kde rs 0 a nahoru označují úplné zmírnění). Zdá se, že vzdělávací briefingy zmírňují účinky experimentální expozice SEM, ačkoliv dlouhodobé důsledky a srovnávací účinnost různých technik briefingu musí být ještě posouzeny.