Cyberstalking, sexismus, pornografie a sex v dospívání u intimních partnerů: nové výzvy pro sexuální výchovu (2021)

KOMENTÁŘE - Mezi významná zjištění patří:

  • Spotřebitelé pornografie se zapojili do intenzivnějšího cyberstalkingu svých partnerů.
  • Vyšší úrovně nepřátelského a benevolentního sexismu souvisely s častějším používáním pornografie.

+++++++++++++++++++++++++

Int J Environ Res Public Health. 2021 23. února; 18 (4): 2181.

Yolanda Rodríguez-Castro  1 Rosana Martínez-Román  1 Patricia Alonso-Ruido  2 Alba Adá-Lameiras  3 María Victoria Carrera-Fernández  1

PMID: 33672240

DOI: 10.3390 / ijerph18042181

Abstraktní

Souvislosti: V kontextu rozšířeného používání technologií adolescenty bylo cílem této studie identifikovat pachatele intimního partnerského cyberstalkingu (IPCS) u adolescentů; analyzovat vztah mezi IPCS a pohlavím, věkem, sextingovým chováním, spotřebou pornografie a ambivalentním sexismem; a prozkoumat vliv studovaných proměnných jako prediktorů IPCS a určit jejich moderátorskou roli.
Metody: Účastníky bylo 993 španělských studentů středních škol, 535 dívek a 458 chlapců s průměrným věkem 15.75 (SD = 1.47). Z celkového vzorku 70.3% (n = 696) měl nebo měl partnera.
Výsledky: Chlapci provádějí více sextingu, konzumují více pornografického obsahu a mají nepřátelštější a benevolentnější sexistické postoje než dívky. Dívky však páchají více IPCS než chlapci. Výsledky hierarchické vícenásobné regrese naznačují, že nepřátelský sexismus je prediktorem IPCS, stejně jako kombinovaný účinek Gender × Pornography and Benevolent Sexism × Sexting.
Závěry: je nezbytné realizovat programy sexuální afektivní výchovy ve školách, do nichž jsou začleněny informační a komunikační technologie (IKT), aby chlapci a dívky mohli prožívat své vztahy, offline i online, rovnostářským způsobem a bez násilí.

1. Úvod

Technologická revoluce vedla k rostoucímu využívání informačních a komunikačních technologií (IKT) dospívající populací [1], čímž se zavádí nový způsob socializace prostřednictvím virtuální sféry [2]. Někteří adolescenti ve skutečnosti upřednostňují online komunikaci před osobní komunikací [3]. Používání internetu, sociální média a rychlé zasílání zpráv jsou tedy nástroje, které chlapci a dívky běžně používají v partnerských i seznamovacích vztazích [4,5]. Jejich rostoucí dopad na adolescenty se v posledních letech stal hlavním problémem pedagogů a výzkumných pracovníků [6]. Vzhledem k tomu, že adolescenti jsou v rozhodující vývojové fázi svého života, v níž dochází k prožívání nových forem mezilidských a afektivních vztahů, jako je například zamilování, objevují se nové zájmy a potřeby, stejně jako první vztahy a také první sexuální vztahy [7].
Studie identifikovaly virtuální sféru jako nový prostor zprostředkující mnoho násilných situací ve skupině vrstevníků [8] a ve vztazích [9]. Užívání IKT dospívajícími prostřednictvím online aplikací, videoher atd. By tedy mělo být považováno za užitečné pro prevenci násilí, konkrétně partnerského násilí [10]. Po přezkoumání provedeném Navarro-Pérezem a kol. [11] na intervenčních nástrojích založených na IKT vyniká prevence a intervence násilí mezi mladistvými (TDV): Program Teen Choices [12]; DetectAmor [13] a další mobilní aplikace s vysokou úrovní účinnosti, jako je [chráněno e-mailem] aplikace [11,14], zábavného a vzdělávacího charakteru, jehož cílem je pomoci dospívajícím mít rovnostářské a netoxické párové vztahy a zahrnuje méně sexistické postoje, identifikaci mýtů o lásce a snižování situace násilí v jejich vztazích.

1.1. Cyberstalking pro intimní partnery u dospívajících

Cyberstalking má své kořeny v tradičním obtěžování nebo pronásledování. Je definován jako typ digitální praxe, při které agresor ovládá oběť nebo oběti vniknutím do jejich intimního života. Toto narušení je opakující se, rušivé a provádí se proti vůli oběti [15]. Toto obtěžování zahrnuje falešná obvinění, sledování, vyhrožování, krádež identity, urážlivé zprávy atd., Které u obětí vyvolávají strach [15]. První epizody cyberstalkingu se vyskytují ve věku 12 až 17 let [16]. Konceptualizace intimního partnera cyberstalking (IPCS) má výraznou afektivní a / nebo sexuální povahu [15], protože je pravděpodobné, že bude spáchán proti partnerovi, nebo se bude jednat o strategii přístupu k bývalému partnerovi [17,18]. IPCS je považována za formu genderově podmíněného násilí u mladých lidí, protože zahrnuje takové chování, které se prostřednictvím digitálních prostředků zaměřuje na nadvládu, diskriminaci a v konečném důsledku na zneužití pozice moci tam, kde stalker má nebo měl nějaké a / nebo sexuální vztah s obtěžovanou osobou [15]. Studie zaměřené na IPCS u dospívajících naznačují, že nejběžnějším chováním je obvykle online kontrola, online sledování partnerů nebo online dohled [19,20], pojmy někdy používané zaměnitelně v různých studiích [21,22]. Online kontrola je však vážnějším chováním než online dohled nebo online monitorování. Online dohled nebo online monitorování je založeno na pozorování nebo pečlivém sledování partnera nebo bývalého partnera za účelem získání informací kvůli nedůvěře a nejistotě [23], (např. „Mnoho informací o aktivitách a přátelství svého partnera získávám z prohlížení jeho stránek sociálních médií“), ale kontrola má jít ještě o krok dále, protože účelem je ovládnout a řídit život partner nebo bývalý partner (např .: „Požádal jsem svého partnera, aby odstranil nebo zablokoval určité lidi z jejich kontaktů [telefon nebo sociální média], protože se mi tato osoba nelíbila, nebo jsem to udělal sám [odstraněn / zablokoval osobu “]) [24]. Partner si je často vědom kontroly, kterou jeho přítel nebo přítelkyně trpí, na rozdíl od dohledu, který je opatrnější [24,25]. Podle mezinárodních studií tedy 42 až 49.9% dospívajících často kontroluje, zda je partner online na sociálních médiích nebo v aplikacích pro rychlé zasílání zpráv [26,27], mezi 19.5 a 48.8% dospívajících posílá neustálé nebo přehnané zprávy, aby věděli, kde je jejich partner, co dělají nebo s kým je jejich partner [27,28] a mezi 32.6 a 45% adolescentů kontroluje, s kým jejich partner mluví a s kým jsou přátelé [26,28]. Kvalitativní studie rovněž ukazují, že adolescenti otevřeně uznávají, že často neustále kontrolují mobilitu svého partnera [25,29], že sdílejí svá hesla na znamení závazku a důvěry a že často vytvářejí falešné profily na sociálních médiích, aby ovládli své partnery [19,30]. Tato online kontrolní chování ukazují, že je adolescenti považují za vhodná nebo přijatelná, to znamená, že tato chování IPCS jsou normalizovaná a adolescenti mají dokonce tendenci je ospravedlňovat [19,25].
Pokud jde o míru prevalence páchání IPCS u dospívajících, mezinárodní studie ukazují velkou variabilitu pachatele. První studie identifikovaly chlapce jako nejčastější agresory IPCS [31,32]. Nejnovější studie však ukazují, že agresory IPCS jsou dívky, které mají tendenci častěji kontrolovat a sledovat své afektivní partnery online [25,27,30]. V tomto smyslu studie tvrdí, že chlapci mají tendenci více se zabývat digitálním vyhrožováním a tlakem na svého partnera, zvláště když chtějí mít sex; vzhledem k tomu, že dívky se více zabývají kontrolou chování, aby ve svém vztahu získaly intimitu a exkluzivitu [2,30] nebo dokonce k zachování jejich vztahu [31].
Ve Španělsku je studie IPCS u dospívajících stále počáteční řadou výzkumů. Několik existujících vyšetřování neidentifikuje pachatele IPCS. Míra prevalence IPCS je velmi variabilní; mezi 10% [33,34] a 83.5% [35,36] adolescentů připouští, že své partnery ovládají a monitorují online. Pokud jde o frekvenci, podle studie Donoso, Rubio a Vilà [37], 27% dospívajících tvrdí, že někdy svého partnera ovládají, a 14% někdy kontroluje partnerův mobil. Ve skutečnosti 12.9% dospívajících žádá svého partnera, aby jim poslal zprávu, kde každou minutu uvedou, kde jsou [38]. V tomto smyslu studie Rodríguez-Castra et al. [4] ukazuje, že chování, jako je „ovládání času posledního spojení“, je ve vztazích adolescentních partnerů běžné, aniž by je identifikovalo jako negativní. Jedním z cílů této studie je proto vyhodnotit míru prevalence IPCS a identifikovat agresora.

1.2. Intimní partner Cyberstalkxing u dospívajících

Za účelem prohloubení našich znalostí o fenoménu IPCS u dospívajících bylo po přezkoumání existující literatury dalším cílem této studie ověřit vztah mezi IPCS a proměnnými, jako je ambivalentní sexismus, sextingové chování a konzumace pornografie, a také předpovědět které proměnné nejlépe vysvětlují IPCS.

1.2.1. Sexismus a IPCS

Čerpáme z teorie ambivalentního sexismu [39], který popisuje ambivalentní sexismus jako dvourozměrný konstrukt složený z nepřátelských a benevolentních postojů. Oba sexismy fungují jako doplňkové ideologie a jako systém odměn a trestů. Nepřátelský sexismus s negativním tónem považuje ženy za méněcenné než muži. Takový nepřátelský sexismus je uplatňován jako trest u žen, které neplní tradiční role manželky, matky a pečovatele [40] Naproti tomu benevolentní sexismus s pozitivně afektivním tónem považuje ženy za odlišné, a proto je nutné se o ně starat a chránit je, takže tradiční ženy jsou odměňovány benevolentním sexismem [41].
Jak ukazují mezinárodní a národní studie, adolescenti projevují ambivalentní sexistické postoje, přičemž chlapci mají nepřátelštější a benevolentnější sexistické postoje než dívky [42,43]. Většina sexistických adolescentů navíc vykazuje pozitivnější postoje k intimnímu partnerskému násilí [44]. Studie ve skutečnosti ukazují, že oba nepřátelský sexismus [45] a benevolentní sexismus [46,47] pomozte vysvětlit násilí na intimních partnerech jak u mládeže, tak u dospělých [48,49].
V online prostoru našli mladí lidé nový způsob reprodukce a udržování sexismu [50]. Ačkoli jsme našli několik studií, které specificky spojují IPCS u adolescentů se sexistickými postoji, můžeme zdůraznit nedávnou studii Cava et al. [33], který identifikoval nepřátelský sexismus a relační násilí jako prediktory strategií kybernetické kontroly u chlapců, zatímco mýty o romantické lásce a slovním násilí ve vztahu byly hlavními prediktory kybernetické kontroly u dívek.

1.2.2. Sexting a IPCS

Výměna erotického / sexuálního a intimního obsahu, jako jsou textové zprávy, fotografie nebo videa prostřednictvím sociálních sítí nebo jiných elektronických zdrojů - sexting - je normalizovanou realitou ve vztazích adolescentů ve Španělsku i mimo něj [4,27]. Čísla tedy poukazují na rozsah prevalence sextingového chování u dospívajících mezi 14.4 a 61%, a to v mezinárodním i národním kontextu [51,52].
Sextingové chování je součástí strategií násilí intimních partnerů prováděných prostřednictvím sextortion [53]. Sextortion spočívá v vydírání osoby prostřednictvím důvěrného obrazu o sobě, který sdílí přes internet prostřednictvím sextingu. Účelem tohoto vydírání je obvykle ovládnutí vůle oběti [53]. Ve skutečnosti se sextingové chování způsobené nátlakem partnera stalo jedním z hlavních důvodů účasti mládeže na tomto chování, zejména dívek [6]. Nedávný výzkum poukazuje na vztah mezi praktikami sextingu u dospívajících a násilím v intimních partnerech [54] ale konkrétněji také strategie kybernetické kontroly v partnerských vztazích [55], trend reprodukovaný ve španělských studiích, které ukazují, jak jsou sextingové praktiky v páru spojeny s pácháním kyberšikany [56,57]. U dívek, které praktikují sexting se svými partnery, je tedy větší pravděpodobnost, že ve svém vztahu utrpí nějakou formu kyberšikany [57].

1.2.3. Spotřeba pornografie a IPCS

Mainstreamová pornografie se stala klíčovým sociálním nástrojem pro udržení patriarchálního systému, protože pomáhá formovat ženskou sexualitu z hlediska mužského vlastního zájmu. Jeho prostřednictvím se reprodukuje patriarchální hierarchie, která potvrzuje přisuzování pasivní a umlčené povahy ženám a aktivní povahy mužům [58]. Svým volným přístupem k ICT se naše mládež stala spotřebitelem pornografického obsahu. Mezinárodní a národní studie stanovují prevalenci spotřeby pornografie mezi 27 a 70.3% [59,60,61,62], přičemž chlapci jsou více pornofilní než dívky [63,64]. Věkové rozmezí zahájení ve spotřebě pornografie je mezi 12 a 17 lety [61,64], i když některé studie naznačují, že děti přistupují k pornografii ve stále mladším věku, první sledování je v 8 letech [60].
Jako Cobo [58] tvrdí, že jádro pornografie prolíná mužské potěšení, nadvládu a násilí. Adolescenti uznávají, že pornografie je násilná, a 54% dokonce přiznává, že je touto skutečností ovlivněna při svých osobních sexuálních zkušenostech [61]. Ve skutečnosti bylo zjištěno, že chlapci, kteří vykonávají donucovací chování a sexuální zneužívání vůči svému partnerovi, běžně sledují pornografický obsah [64]. Nenašli jsme však žádné studie, které by přímo vztahovaly spotřebu pornografie k IPCS.
S přihlédnutím k tomuto novému kontextu, v němž jsou naši mladí adolescenti socializováni, byl cíl této studie trojí: I. Identifikace pachatelů IPCS v adolescentní populaci; II. Analyzovat vztah mezi IPCS a pohlavím, věkem, sextingovým chováním, spotřebou pornografie a ambivalentním sexismem; a III. Zkoumat vliv proměnných (pohlaví, věk, sextingové chování, spotřeba pornografie a ambivalentní sexismus) jako prediktorů IPCS v adolescentní populaci.

2. Materiály a metody

2.1. Účastníci

Účastníky bylo 993 španělských studentů středních škol; 535 dívek (53.9%) a 458 chlapců (46.1%). Věk účastníků se pohyboval od 13 do 19 let, s průměrným věkem 15.75 let (SD = 1.47). Jedním z výběrových kritérií této studie bylo mít partnera v současnosti nebo mít jednoho v minulosti po dobu nejméně šesti měsíců. V tomto případě jsme zjistili, že z celkového vzorku 70.3% (n = 696) měl partnera v době vyplňování dotazníků nebo ho měl v minulosti.

2.2. Nástroje

Pro tuto studii byl použit ad hoc dotazník. Dotazník sestával z následujících položek a stupnic:

2.2.1. Demografické otázky

Účastníci uvedli své pohlaví a věk.

2.2.2. Sextingové chování

Abychom identifikovali sextingové chování, zahrnuli jsme následující otázku [65]: Už jste někdy poslali sexuálně podnětné fotografie / videa nebo textové zprávy o sobě? (1 = ne, 2 = ano).

2.2.3. Spotřeba pornografie

Abychom zjistili spotřebu pornografie dospívajícími, zahrnovali jsme následující otázku: Už jste někdy hledali nebo sledovali pornografický obsah přes internet? (1 = ne, 2 = ano).

2.2.4. Inventář ambivalentního sexismu u dospívajících (ISA)

ISA [66] (na základě škály ambivalentního sexismu vůči ženám [40]) sestává z 20 položek, které měří úroveň ambivalentního sexismu dospívajících: 10 položek měří nepřátelský sexismus a zbývajících 10 položek měří benevolentní sexismus. Stupnice odezvy je stupnice typu Likert v rozmezí od 1 (zcela nesouhlasím) do 6 (zcela souhlasím). Vyšší skóre znamená vyšší úroveň nepřátelského a benevolentního sexismu. Cronbachova alfa získaná v této studii v subškále nepřátelského sexismu byla 0.86 a v subškále Benevolentního sexismu to bylo 0.85.

2.2.5. Stupnice intimního partnera pro kyberstalking (stupnice IPCS)

Tato stupnice byla vyvinuta „k měření konkrétního chování kyberstalkingu v intimním vztahu“ (str. 392) [24]. Mezi příklady položek patří „Zkontroloval jsem historii telefonu / počítače svého partnera, abych zjistil, co dělají“, „Pokouším se sledovat chování svého partnera prostřednictvím sociálních médií“ a „Používal jsem nebo jsem zvažoval používání telefonních aplikací sledovat aktivity mého partnera “. Tato stupnice se skládá z 21 položek hodnocených ve formátu odpovědi typu Likert v rozmezí od 1 (zcela nesouhlasím) do 5 (zcela souhlasím). Vyšší skóre znamená větší zapojení do chování IPCS. Cronbachova alfa získaná v této studii byla 0.91.

2.3. Postupy

Před sběrem dat byl získán etický souhlas od PhD programu Etické komise pro vzdělávání a behaviorální vědy. Z celkem 20 veřejných a sekulárních středních škol v provincii severního Španělska jsme náhodně vybrali 10 středisek pro účast v této studii a v každém středisku jsme vybrali učebny 2. cyklu povinného středního vzdělávání a střední školy ( Nepovinné střední vzdělávání). Proces sběru dat proběhl během školního roku 2018/2019. Dotazníky byly ve školách aplikovány v běžných školních hodinách. Průměrná doba podávání byla 25 minut. Byl přijat pasivní informovaný souhlas se správou dotazníků, tj. Oprávnění akademické obce (ředitelů a školitelů).

2.4. Analýza

Následující analýzy byly provedeny programem IBM SPSS v.21 (IBM Center, Madrid, Španělsko): zaprvé popisné analýzy: průměr (M) a směrodatná odchylka (SD) byly vypočítány pomocí Student's t-test jako funkce pohlaví pro studované proměnné a stupnice. Cohen d byl také použit k vyhodnocení síly f2 velikost efektu, přičemž 0.02 se považuje za malou, 0.15 se považuje za střední a 0.35 se považuje za velkou. Zadruhé, Pearsonovy bivariační korelační koeficienty (r) mezi měřítky / subškálami a proměnnými byly vypočteny. Za třetí, hierarchická lineární regrese byla použita k testování regresního modelu a interakčních efektů. Proměnná prediktoru byla IPCS. Proměnné pohlaví, věk, sextingové chování a spotřeba pornografie byly zadány v kroku 1 regresního modelu; dále byl v kroku 2 zadán nepřátelský sexismus a benevolentní sexismus. V kroku 3 modelu byly zadány podmínky interakce (Predictor x Predictor), aby se otestovaly interakce mezi kombinacemi proměnných studie. Beta koeficienty (β) a Studentovy t-test označil podíl jedinečného efektu, kterým přispěla každá predikční proměnná. Koeficient stanovení (R2), upravený koeficient (ΔR2), ANOVA (F), A p-hodnoty byly použity ke zkoumání významných účinků v regresním modelu.

3. Výsledek

Nejprve jsme porovnali rozdíly v prostředcích IPCS, sextingovém chování, spotřebě pornografie a nepřátelském a benevolentním sexismu jako funkci pohlaví. Jak lze pozorovat v Tabulka 1, ve všech stupnicích / dílčích stupnicích byly významné rozdíly s proměnnou velikostí efektu. Chlapci prováděli nejvíce sextingového chování (t = 8.07, p <0.001, d = 0.61), spotřeboval více pornografického obsahu (t = 11.19, p <0.001, d = 0.84), byli více nepřátelskými sexisty (t = 6.89, p <0.001, d = 0.52) a byli také benevolentnější sexisté (t = 3.97, p <0.001, d = 0.30) než jejich spolužačky. Dívky se však dopustily více IPCS než chlapci.
Tabulka 1. Rozdíly ve stupnicích / subškálách podle pohlaví.
Všechny bivariační korelace mezi škálami a subškálami studie (viz Tabulka 2) byly významné. Bylo zjištěno, že pohlaví pozitivně souvisí s IPCS (r = 0.10, p <0.01) a negativně vůči nepřátelskému sexismu (r = -0.2510, p <0.001), benevolentní sexismus (r = −0.15, p <0.001), sextingové chování (r = −0.29, p <0.001) a spotřeba pornografie (r = −0.38, p <0.001). To znamená, že dívky se více chovaly vůči svým partnerům v kyberstalkingu, zatímco chlapci byli nejvíce nepřátelskými a benevolentními sexisty, kteří prováděli nejsextingu a konzumovali více pornografického obsahu.
Tabulka 2. Pearsonovy korelace mezi různými měřítky / subškálami.
Bylo také zjištěno, že IPCS pozitivně korelovala s nepřátelským sexismem (r = 0.32, p <0.01), benevolentní sexismus (r = 0.39, p <0.01), sextingové chování (r = 0.32, p <0.01) a spotřeba pornografie (r = 0.33, p <0.01). To znamená, že lidé s vysokou úrovní IPCS měli vyšší úroveň nepřátelského a benevolentního sexismu, praktikovali více sextingu a konzumovali více pornografického obsahu.
Sextingové chování a spotřeba pornografie navíc pozitivně korelovaly s věkem (r = 0.10, p <0.01; r = 0.11, p <0.01), nepřátelský sexismus (r = 0.33, p <0.01; r = 0.36, p <0.01), benevolentní sexismus (r = 0.32, p <0.01; r = 0.34, p <0.01) a IPCS (r = 0.32, p <0.01; r = 0.33, p Zatímco 0.01 negativně korelovaly s pohlavím (r = -0.29, p <0.001; r = -0.38, p <0.001). To znamená, že lidé, kteří prováděli více sextingu a konzumovali více pornografie, byli starší, nejsexičtější (nepřátelští a benevolentní) a prováděli nejvíce cyberstalkingu svého partnera; chlapci také cvičili více sextingu a konzumovali více pornografie. Pozitivní a silná korelace byla rovněž získána mezi spotřebou sextingu a pornografií (r = 0.64, p <0.01), takže ti, kteří sledovali více pornografického obsahu, byli také aktivnější v sextingovém chování.
Dále byl regresní model testován pomocí hierarchické vícenásobné regrese k porovnání síly odhadů predikcí proměnných (pohlaví účastníků, věk, sexting a spotřeba pornografie) pro IPCS (viz Tabulka 3). Tři proměnné byly zadány v kroku 1 analýzy, což představuje významné 20.3% rozptylu v IPCS.
Tabulka 3. Hierarchická lineární regresní analýza předpovídající cyberstalking intimních partnerů.
V kroku 2 byly do regresní analýzy zadány dvě predikční proměnné (nepřátelský a benevolentní sexismus), které představovaly celkem 29.5% rozptylu v modelu jako celku. Přidání predikčních proměnných představovalo dalších 9.2% rozptylu v IPCS, ΔR2 = 0.092, F (2 674) = 46.90, p <0.001. Ve finálním modelu byl použit nepřátelský sexismus (β = 0.12, t = 2.83, p = 0.01)) byl významný.
Obousměrné interakční termíny mezi Pohlaví × Spotřeba pornografie a Benevolentní sexismus × Sexting byly zadány nezávisle v kroku 3 modelu pomocí proměnné interakce (Predictor × Predictor). Dva prediktory v kombinovaném účinku spotřeby pohlaví × pornografie (β = 0.34, t = 2.01, p = 0.001) a benevolentní sexismus × sexting (β = 0.15, t = 1.69, p = 0.01) byly významné. Všechny ostatní kombinace interakcí nebyly významné.
Aby se objasnil význam těchto dvou významných interakcí hierarchické regrese, byla provedena podrobná analýza průměrných skóre v měřítku IPCS získaných každou ze skupin v každé z interakcí. Tato průměrná skóre pro každou skupinu jsou uvedena v Obrázek 1 a Obrázek 2.
Obrázek 1. Umírňující účinek benevolentního sexismu (BS) mezi sextingovým chováním a intimním partnerem cyberstalking.
Obrázek 2. Moderování vlivu pohlaví na spotřebu pornografie a kybernetické sledování intimních partnerů.
Jak je uvedeno v Obrázek 1, porovnali jsme průměrná skóre ve dvojicích s a t-test. Tato srovnání ukázala, že studenti s vysokou mírou benevolentního sexismu prováděli více chování IPCS než ti s nízkou úrovní benevolentního sexismu, a to jak u těch, kteří nepraktikovali sexting (t = -3.45, p <0.001) a ti, kteří praktikovali sexting (t = −6.29, p <0.001). Stejně tak studenti, kteří praktikovali sexting, měli v IPCS vyšší skóre než ti, kteří jej nepraktikovali, a to jak u těch, kteří měli vysoce benevolentní sexismus (t = −4.92, p <0.001) a osoby s nízkým benevolentním sexismem (t = -2.56, p <0.001). Benevolentní sexistické studenty, kteří prováděli sextingové chování, proto zaznamenali v IPCS vyšší skóre než všechny ostatní skupiny (které sexting nepraktikovaly). Výsledky proto naznačují, že vztah mezi praktikami sextingu a pácháním IPCS byl zmírněn úrovní benevolentního sexismu.
Podobně jsme porovnali průměrná skóre pomocí t-testuje v Obrázek 2. Poznamenáváme, že dívky získaly vyšší skóre pro IPCS než chlapci, a to jak u těch, které nekonzumovaly pornografický obsah (t = -7.32, p <0.001) a ti, kteří to konzumovali (t = −5.77, p <0.001). Navíc studenti, kteří konzumovali pornografický obsah, ať už byli chlapci (t = −9.70, p <0.001) nebo dívky (t = −9.80, p <0.001), provedli více chování IPCS než ti, kteří nekonzumovali pornografii. Navíc dívky, které konzumovaly pornografický obsah, dosáhly v IPCS vyššího skóre než všechny ostatní skupiny. Výsledky proto naznačují, že významný vztah mezi spotřebou pornografie a IPCS byl zmírněn podle pohlaví.

4. Diskuse

Četné studie prokázaly vliv izolovaných proměnných, jako je pohlaví [24], osobnostní rysy [18], sexismus [67,68], víra o lásce [68], sexting [57] nebo konzumace pornografie [69] o násilí nebo počítačovém násilí ve vztazích párů, i když hlavně u dospělé populace a studentů vysokých škol. Pokud je nám známo, žádná studie nekombinovala proměnné této studie a neobjasnila jejich umírňující účinek na adolescenty ohledně IPCS.
Tato studie zpočátku analyzovala prevalenci IPCS u dospívajících na základě pohlaví. Přestože v IPCS byly získány nízké prostředky, dospívající dívky tvrdily, že vůči svým partnerům provádějí více kyberšikanového chování, a také uvedly, že budou reprodukovat toto chování online obtěžování, pokud budou mít ohledně svého partnera jakékoli podezření. Tyto výsledky jsou v souladu s mezinárodními [27,30] a národní [4,57] studie, které ukazují, že dívky mají větší kybernetickou kontrolu nad svými partnery. Tyto výsledky ukazují zlom v profilu agresora kybernetické kontroly u párů ve srovnání s tradičním genderovým násilím v dospívání, kdy byli hlavními agresory chlapci [31,70]. Nyní dívky agresivnější než chlapci.
Další zajímavé výsledky této studie v souladu s mezinárodními a národními studiemi spočívají v tom, že chlapci mají více sextingového chování než dívky [63,65,71] a také konzumují více pornografického obsahu ve srovnání s dívkami [60,64]. Zjistili jsme také, že starší chlapci a dívky cvičí nejvíce sextingu [65] a konzumovat více pornografického obsahu přes internet [60,61]. Jak ukazují naše výsledky, spotřeba pornografie a sexting spolu úzce souvisí, takže čím více pornografického obsahu chlapci a dívky konzumují, tím více sextingového chování vykonávají. Ačkoli několik studií zkoumalo tuto asociaci, studie Stanley et al. [64], zahrnující adolescenty z pěti evropských zemí, také ukazuje toto silné propojení. Výzkum Romito a Beltramini [72] šel tak daleko, že pojal sexting jako prostředek, jehož prostřednictvím si adolescenti vytvořili vlastní pornografický obsah, který později poslali ostatním.
Naše výsledky ukazují, že adolescenti nadále projevují sexistické postoje. Chlapci mají také vyšší úroveň ambivalentního sexismu (nepřátelského a benevolentního) než dívky. Největší rozdíly se však týkají nepřátelského sexismu. Tyto výsledky jsou shodné s řadou studií [42,47]. Je také zajímavé poznamenat, že i přes rozdíly v závislosti na pohlaví zvýšili chlapci i dívky úroveň jemnějšího sexismu (benevolentního), který díky svému pozitivně-afektivnímu tónu maskuje situace diskriminace žen, což způsobuje mladí lidé, aby to nedokázali identifikovat. Zjistili jsme také, že jak nepřátelský, tak benevolentní sexismus pozitivně souvisí se spotřebou pornografie a sextingovým chováním. Chlapci a dívky s více sexistickými postoji tedy konzumovali nejvíce pornografického obsahu a více sextovali.
Když jsme zkoumali vztah mezi IPCS a sextingovým chováním, spotřebou pornografie a ambivalentním sexismem, zjistili jsme, že IPCS pozitivně souvisí s každým z nich. Chlapci a dívky, kteří uplatňovali kybernetičtější kontrolu nad svými partnery, byli tedy více sexističtí (nepřátelští a benevolentní), více sextovali a konzumovali více pornografického obsahu. Různé studie považují sexismus, zejména nepřátelský sexismus, za prediktor násilí nebo počítačového násilí ve dvojici [33,73]. Mezinárodní literatura také spojuje praktiky sextingu s kyberstalkingem ve dvojicích [6], ale toto je první studie, která se týká všech těchto proměnných.
Nakonec jsme se zaměřili na stanovení vlivu pohlaví, věku, sextingového chování, konzumace pornografie a ambivalentního sexismu jako prediktorů IPCS a na potvrzení jejich moderátorské role u adolescentů. Toto je první studie, která zkoumá kombinaci těchto proměnných. Získané výsledky identifikovaly nepřátelský sexismus a interakce kombinující účinek konzumace pohlaví a pornografie a účinek benevolentního sexismu se sextingem jako prediktory IPCS. Opět se potvrzuje, že úroveň nepřátelského sexismu se stala klíčovou proměnnou, která předpovídá online kontrolu partnera. Proto je u nejnepřátelštějších sexistických adolescentů pravděpodobnější chování IPCS. V tomto případě pohlaví a úroveň benevolentního sexismu modulují chování cyberstalkingu v páru. Naše výsledky proto ukazují, že dívky, které konzumovaly více pornografického obsahu, více cyberstalkovaly svého partnera. Navíc benevolentnější sexističtí chlapci a dívky, kteří prováděli více sextingového chování, měli tendenci více monitorovat svého partnera.
Tyto výsledky nás povzbuzují k tomu, abychom udělali krok dále a přemýšleli o tom, proč benevolentnější sexističtí adolescenti provádějí více sextingu a také více monitorují své partnery z hlediska kybernetiky, a proč se dívky - větší spotřebitelé pornografie - ve svých vztazích angažují ve více cyberstalkingu než chlapci. Je jasné, že digitální scénář se stal novým prostorem k páchání násilí prostřednictvím online kontroly a dohledu nad partnerem [2]. I když chlapci i dívky přiznali, že ovládají svého partnera ve virtuálním prostoru, zjistili jsme, že dívky kyberneticky monitorovaly svého partnera a také konzumovaly více pornografického obsahu. Současně dospívající a mužské ženy s ambivalentními postoji (nepřátelskými a benevolentními) - s chlapci, kteří jsou více sexističtí a vystupují více sexting [65] —Cyber-monitorujte svého partnera.
Vzhledem k těmto výsledkům spočívá nejpravděpodobnější vysvětlení v diferenciální socializaci. Chlapci i dívky jsou vzděláváni na základě genderových stereotypů [74]. Chlapci jsou tedy vzděláváni jako „autonomní já“, zdůrazňují nezávislost, moc a orientují se na konkurenceschopnost. Dívky jsou vzdělávány v etice péče, emocionalitě a závislosti a budují svou identitu na základě „já ve vztahu“ k ostatním, na závazku k partnerovi a dávají lásce ústřední místo v jejich životě [75,76]. Díky tomu dívky touží mít partnera, protože jim dává pocit jistoty a postavení, společenského uznání a ochrany v rámci skupiny vrstevníků [77]. Dospívající dívky tedy jasně uznávají hodnotu „být něčí přítelkyní“ a obávají se ztráty „statusu přítelkyně“ ve skupině vrstevníků [77] (str. 208). To ukazuje, že vztahy jsou stále podmíněny patriarchátem a koncepcí androcentrické sexuality, z čehož vyplývá, že na dívky „bez partnera“ může skupina vrstevníků útočit, odmítat je nebo ignorovat [77]. Na jedné straně strach ze ztráty partnera možná tlačí dívky, aby se staly konzumenty pornografického obsahu, aby ve svých sexuálních praktikách reprodukovaly své úplné odhodlání mužské touhy. Na druhé straně emoční závislost na jejich partnerovi, spojená se žárlivostí a nedůvěrou, způsobují, že se násilí projevuje prostřednictvím jejich kybernetické kontroly [4,19,30,53]. Ve skutečnosti chlapci i dívky považují kybernetickou kontrolu za neškodnou, nikoli za formu násilí, a mohou ji dokonce považovat za hru [25]. Vidí tedy kontrolní chování jako způsob, jak vyjádřit lásku, péči a náklonnost k partnerovi, a také jako „efektivní“ nástroj k udržení jejich vztahu ve dvojici [24,31]. Proto je nutné poskytnout našim mladým lidem nezbytné nástroje k demystifikaci těchto kybernetických chování, které normalizovali ve svých vztazích.
Hlavní omezení této studie souvisí se vzorkem, který tvořili studenti středních škol z veřejných a laických vzdělávacích středisek, vyřazující studenty stejné úrovně vzdělání, kteří byli zapsáni do soukromých a náboženských škol. Bylo by také zajímavé zahrnout nové proměnné související s vlastnictvím a používáním technologií a také zahrnout stupnice kybernetického násilí v páru, které mohou mimo jiné konkrétně detekovat určité chování, jako je kontrola, online žárlivost a hrozby. V budoucnu by mělo být další prohlubování studia kyberstalkingu intimních partnerů v populaci dospívajících řešeno z kvalitativního hlediska, ve kterém chlapci a dívky diskutují svými vlastními slovy o svých přesvědčeních, postojích a chování ohledně kyberstalkingu ve svých vztazích.

5. Závěry

Ve vztahu k výsledkům získaným u adolescentů, kteří projevují sexistické postoje, konzumují pornografii, praktikují sexting a provádějí chování kybernetického monitorování partnera - s důrazem na zvýšenou účast dívek na tomto typu násilí - čelíme potřebě trénovat adolescenty v oblasti afektivně-sexuální výchovy. Ve Španělsku platí současný organický zákon pro zlepšení kvality vzdělávání [78] formálně zachovává hodnotu svobody a tolerance k podpoře respektu a rovnosti, i když na praktické úrovni to bylo překážkou, protože eliminovalo akademické předměty zabývající se obsahem sexuální výchovy [79].
Ve Španělsku je nejrozšířenější model sexuální výchovy zakotven v morálním / konzervativním modelu, který démonizuje sexualitu, a v modelu prevence rizik, který jako klíč k učení využívá strach a nemoc. Oba tyto modely reprodukují tradiční, sexistický a heteronormativní pohled na afektivně-sexuální vztahy [80]. Účelem sexuální výchovy by mělo být vytvoření modelu osvobozující, kritické a emancipující sexuality; za tímto účelem je nutné mít odpovídající komplexní sexuální trénink [81].
Jak ukazují výsledky této studie, nemůžeme zapomenout, že kontext, ve kterém mladí lidé v současné době žijí, se drasticky změnil [82]. Začleněním IKT - internetu, sociálních sítí atd. - se tak na jedné straně otevírá prostor novým příležitostem na podporu sexuálního a reprodukčního zdraví, ale na druhé straně vznikají také nové jevy (jako je sexting, kybernetické monitorování atd.), díky nimž mohou být adolescenti zranitelní [25,65]. Proto se IKT, které podporují šíření informací, staly tvůrci veřejného mínění nejmladší populace [83] a silný vysílač zpráv, mnoho z nich chybných nebo zaujatých, o sexualitě, zaměřených konkrétně na to, jak by měly být sexuální vztahy mezi muži a ženami [79]. Pornografie je hlavním prostředkem přenosu konceptualizace androcentrické a násilné sexuality pro mladší lidi [58]. Rostoucí dopad její konzumace ovlivňuje jejich vztahy, zavádí do sexuálních praktik určitou míru násilí a upevňuje patriarchální imaginární nerovnost mezi muži a ženami [60], umístění mužského potěšení do středu a odsunutí ženského potěšení [58].
Stručně řečeno, je nezbytné realizovat programy sexuální výchovy ve školách zahrnujících IKT pro jejich bezpečné a odpovědné používání [84]. Několik studií testovalo vysokou účinnost výukových nástrojů ve verzi 4.0 (audiovizuální materiály, telefonní aplikace atd.) Zaměřených na prevenci genderově podmíněného násilí, které jsou ve službách vzdělávací komunity (pedagogů, matek / otců a studenti) [10], tak jako [chráněno e-mailem] mobilní aplikace funguje z hravé perspektivy tak důležitými aspekty, jako je ambivalentní sexismus (nepřátelský a benevolentní), mýty o lásce a rovnostářské vztahy [10,11]. Programy sexuální výchovy by měly být začleněny do učebních osnov na všech úrovních vzdělávání jako jediný další předmět [79], řešení zásadního obsahu, jako jsou: identita těla, genderová identita (sexismus, genderové stereotypy, sexuální orientace atd.), sebeúcta a sebepojetí, emoce, rovnostářské sociálně-afektivní vztahy (láska, zamilovanost, přátelství atd.) ), sexuální chování a sexuální zdraví [85] a spoléhat se na různé nástroje ICT, které kombinují učení, motivaci a zábavu [14]. Pouze tímto způsobem bude současný vzdělávací systém schopen reagovat na tyto nové sociální reality generované online i offline, aby umožnil chlapcům a dívkám žít a vyjadřovat své mezilidské a párové vztahy rovným způsobem a bez násilí.