Cyberpsychol Behav. 2004 Apr;7(2):207-30.
Boies SC1, Cooper A, Osborne CS.
Abstraktní
Tento průzkum vysokoškolských studentů 760 zkoumal rozdíly v problémech souvisejících s internetem a psychosociální fungování mezi čtyřmi modely účasti na online sexuálních informačních a zábavních aktivitách.
Studenti, kteří se nezúčastnili ani on-line sexuální aktivity, byli více spokojeni se svým offline životem a více spojeni s přáteli a rodinou. Ti, kteří se zabývají oběma sexuálními aktivitami na internetu, byli více závislí na internetu a uváděli nižší fungování offline. Studenti, kteří hledali pouze sexuální informace, udržovali silné offline vztahy.
Ti, kteří hledali pouze zábavu, nehlásili nižší offline fungování. Respondenti s nejvyšším nedostatkem offline sociální podpory nenahlásili kompenzační online podporu. Navzdory společné účasti studentů na online sexuálních aktivitách (OSA) jako místě sociálního a sexuálního vývoje, ti, kteří se spoléhají na internet, a vztahy, které poskytuje, jsou vystaveni riziku snížené sociální integrace. Autoři diskutovali o důsledcích nálezu na sociální a sexuální vývoj.
PMID: 15140364
;
