Ny prof Omeje
Ohuakanwa, Chijioke Ephraim; Omeje, Joachim Chinweike; Eskay, Michael
Uddannelsesanmeldelse fra USA og Kina B 11 p907-920 2012
Undersøgelsen søgte at undersøge forholdet mellem pornografiafhængighed og psykosocial og akademisk tilpasning af studerende på universiteter i Lagos State. For at nå dette mål blev fem forskningsspørgsmål formuleret og to hypoteser postuleret. Fagene til undersøgelsen bestod af 616 fuldtidsstuderende på tredjeårsstuderende fra to universiteter i Lagos State. De blev sammensat ved hjælp af målrettet prøvetagningsteknik. Instrumentet, der blev brugt til dataindsamling, var, at forskere designet spørgeskema med titlen "Pornografiafhængighed, psykosocialt og akademisk justeringsinstrument". Instrumentets pålidelighedskoefficient blev også bestemt ved hjælp af Cronbach alfa-statistikker, der bestemmer koefficienten for instrumentets interne konsistens. Forskningsspørgsmålene blev analyseret ved hjælp af gennemsnitlige scores og "SD" (standardafvigelse), mens nullhypoteserne blev testet på 0.05 niveau af betydning ved anvendelse af Pearson-produktmomentkoefficient og t-testen. Resultaterne viser, at universitetsstuderende i Lagos State oplevede et højt niveau af pornografiafhængighed.
Resultaterne viser også, at universitetsstuderende i Lagos State oplevede et moderat niveau af psykosocial og akademisk tilpasning. Der er en signifikant, men negativ sammenhæng mellem pornografisk afhængighed og psykosocial tilpasning. Der er et let positivt forhold mellem pornografisk afhængighed og akademisk tilpasning. Baseret på fundene blev implikationerne fremhævet. At finde ud af, at studerende på universiteterne oplever et højt niveau af pornografisk afhængighedsadfærd indebærer for eksempel, at studerende har en stærk tiltrækning af miljøkræfter, der trækker dem til pornografi. Baseret på undersøgelsens fund fremsættes anbefalinger. Disse inkluderede, at på grund af et højt niveau af pornografisk afhængighedsadfærd blandt studerende på universiteter, skulle der oprettes funktionelle rådgivningsenheder, hvor kvalificerede rådgivere vil blive tildelt til at hjælpe studerende med at kæmpe med pornografi for gradvist at overvinde adfærden.
;