Acta Med Croatica. 2014 Dec;68(4-5):361-73.
[Artikel auf Kroatisch]
Puharić Z, Stašević I, Ropac D, Petričević N, Jurišić I.
Abstrakt
Ziel der Studie war es, die Merkmale der Internetnutzung bei Grundschulabsolventen im Kreis Bjelovar-Bilogora zu untersuchen, geschlechtsspezifische und soziodemografische Unterschiede zu bewerten und Prädiktoren für die Internetabhängigkeit zu untersuchen. Die Studie umfasste 437-Achtklässlerinnen (51%) mit einem Durchschnittsalter von 13.8 ± 0.5 Jahren.
Ein anonymer Fragebogen wurde verwendet, um die Internetnutzung der Teilnehmer, die Funktionen, für die sie das Internet nutzten, die Einstellung ihrer Eltern zur Internetnutzung des Kindes und ihre Anzeichen von Internetabhängigkeit zu messen. Eine logistische Regression wurde durchgeführt, um Prädiktoren für die Internetabhängigkeit zu bewerten.
Die Mehrheit der Kinder (71.5%) gab an, täglich das Internet zu nutzen.
Unter Berücksichtigung wichtiger Risikofaktoren für die Entwicklung von Internetsucht stellten wir fest, dass 32% der Kinder fast immer länger online waren als vorgesehen, 13% der Jungen und 4% der Mädchen fast immer die Hausarbeit vernachlässigten, um mehr Zeit online zu verbringen, und 51.7% der Kinder Kinder hielten ihr Leben ohne das Internet für langweilig und uninteressant.
Es gab keinen signifikanten Unterschied zwischen städtischen und ländlichen Studenten. In Bezug auf die Funktion, für die sie das Internet nutzten, befassten sie sich hauptsächlich mit Online-Community- / Chat-Websites (70%), um Musik zu hören und Filme anzusehen (81%), und mit Jungen auf Gaming-Websites.
Die meisten Schüler (43.4%) haben täglich 1-2 Stunden online verbracht, 26.2% der Schüler haben 3-4 Stunden online verbracht und 9% haben täglich mehr als 5 Stunden online verbracht.
Zusammenfassend lässt sich festhalten, dass vermehrt Maßnahmen zur Prävention der öffentlichen Gesundheit ergriffen werden sollten, um das Bewusstsein und die Besorgnis der Öffentlichkeit über die negativen Auswirkungen der Internetnutzung und der Internetsucht, insbesondere bei der jungen Bevölkerung, zu stärken
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