J Abnorm Kinderpsychol. 2016 Feb15.
König DL1, Delfabbro PH2.
Abstrakt
Jugendliche sind bekanntermaßen eine Risikopopulation für die Entwicklung von Internet Gaming Disorder (IGD). Ein jüngeres klinisches Modell hat vorgeschlagen, dass Jugendliche mit IGD eine einzigartige Reihe von maladaptiven Überzeugungen unterstützen, die einer anhaltenden und übermäßigen Beteiligung an Internet-Spielaktivitäten zugrunde liegen. Dazu gehören (a) Überzeugungen über Spielbelohnungswert und Greifbarkeit, (b) unangepasste und unflexible Regeln über das Spielverhalten, (c) übermäßige Abhängigkeit von Spielen, um die Bedürfnisse des Selbstwertgefühls zu befriedigen, und (d) Spielen als Methode zur Gewinnung von Sozialen Annahme.
Eine Stichprobe von 824-Jugendlichen (402-Männer und 422-Frauen) wurde aus mehreren Sekundarschulen rekrutiert und eine Umfrage durchgeführt, die Messungen der IGD-Symptomatik, problematische Internet-Gaming-Kognition und psychische Belastung umfasste. Die Ergebnisse zeigten, dass Jugendliche mit IGD signifikant mehr schlecht angepasste Spielvorstellungen melden als Jugendliche ohne IGD, einschließlich derer, die mehr als 30 Stunden pro Woche Internetspiele spielen.
Die Größe der beobachteten Effekte war groß. Die starke Assoziation zwischen Spielekognitionen und IGD-Symptomen hielt nach Kontrolle von Maßnahmen der Spielaktivität und psychischen Belastungen noch immer an. Diese Ergebnisse weisen darauf hin, dass Jugendliche mit IGD unterschiedliche problematische Gedanken zum Thema Spiel haben und betonen, wie wichtig es ist, diese Kognitionen in therapeutischen Interventionen für die Störung in Angriff zu nehmen.
;