Vereinigung übermäßiger Smartphone-Nutzung mit psychologischem Wohlbefinden bei Studenten in Chiang Mai, Thailand (2019)

Plus eins. 2019 7; 14 (1): e0210294. doi: 10.1371 / journal.pone.0210294.

Tangmunkongvorakul A1, Musumari PM2, Thongpibul K3, Srithanaviboonchai K1,4, Techasrivichien T2, Suguimoto SP2,5, Ono-Kihara M2, Kihara M2.

Abstrakt

HINTERGRUND:

Trotz des durchgängigen Einsatzes von Smartphones unter Universitätsstudenten besteht noch immer ein Forschungsdefizit, das den Zusammenhang zwischen Smartphone-Nutzung und psychologischem Wohlbefinden dieser Bevölkerung untersucht. Die aktuelle Studie behebt diese Forschungslücke, indem sie den Zusammenhang zwischen Smartphone-Nutzung und psychologischem Wohlbefinden unter thailändischen Studenten untersucht.

METHODEN:

Diese Querschnittsstudie wurde von Januar bis März mit 2018 unter Universitätsstudenten im Alter von 18-24 an der größten Universität in Chiang Mai, Thailand, durchgeführt. Das primäre Ergebnis war das psychologische Wohlbefinden und wurde anhand der Flourishing-Skala bewertet. Die Verwendung des Smartphones, die primäre unabhängige Variable, wurde anhand von fünf Elementen gemessen, die aus dem acht Punkte umfassenden Young Diagnostic Questionnaire für Internetabhängigkeit angepasst wurden. Alle Werte über dem Medianwert wurden als Hinweis auf übermäßige Smartphone-Nutzung definiert.

ERGEBNISSE:

Von den 800 Befragten waren 405 (50.6%) Frauen. Insgesamt wurden 366 (45.8%) Studenten als übermäßige Nutzer von Smartphones eingestuft. Schüler mit übermäßigem Gebrauch von Smartphones hatten niedrigere Werte für das psychische Wohlbefinden als diejenigen, die das Smartphone nicht übermäßig benutzten (B = -1.60; P <0.001). Studentinnen hatten Werte für das psychische Wohlbefinden, die im Durchschnitt 1.24 Punkte höher waren als die Werte männlicher Studenten (P <0.001).

FAZIT:

Diese Studie liefert einige der ersten Einblicke in den negativen Zusammenhang zwischen übermäßigem Smartphone-Gebrauch und dem psychologischen Wohlbefinden von Studenten. Strategien zur Förderung einer gesunden Smartphone-Nutzung könnten das psychologische Wohlbefinden der Schüler positiv beeinflussen.

PMID: 30615675

DOI: 10.1371 / journal.pone.0210294