Klinische Merkmale und diagnostische Bestätigung der Internetabhängigkeit bei Schülern der Sekundarstufe in Wuhan, China (2014)

AIM:

Diese Studie untersuchte die klinischen Merkmale der Internetsucht anhand einer Querschnittserhebung und eines psychiatrischen Interviews.

METHODEN:

Ein strukturierter Fragebogen bestand aus demografischen Merkmalen, Symptom-Checkliste 90, Selbstbewertungs-Angstskala, Selbstbewertungs-Depressionsskala und Young's Internet Addiction Test (YIAT), der Schülern von zwei weiterführenden Schulen in Wuhan, China, verabreicht wurde. Schüler mit einer Punktzahl von 5 oder höher im YIAT wurden als Internet Addiction Disorder (IAD) eingestuft. Zwei Psychiater befragten Studenten mit IAD, um die Diagnose zu bestätigen und ihre klinischen Merkmale zu bewerten.

ERGEBNISSE:

Von insgesamt 1076-Befragten (mittleres Alter 15.4 ± 1.7 Jahre; 54.1% Jungen), 12.6% (n = 136) erfüllte die YIAT-Kriterien für IAD. Klinische Interviews ermittelten die Internetabhängigkeit von 136-Schülern und identifizierten auch 20-Studenten (14.7% der IAD-Gruppe) mit komorbiden psychiatrischen Störungen. Die Ergebnisse der multinomialen logistischen Regression zeigten, dass Männer mit einem Grad 7-9, eine schlechte Beziehung zwischen den Eltern und höhere selbstberichtete Depressionswerte signifikant mit der Diagnose von IAD assoziiert waren.

FAZIT:

Diese Ergebnisse tragen zu einem besseren Verständnis der klinischen Merkmale der Internetsucht bei chinesischen Schülern im Sekundarbereich bei und können Ärzten, Lehrern und anderen Beteiligten dabei helfen, diesen zunehmend ernsthaften psychischen Zustand besser zu bewältigen.

© 2014 Die Autoren. Psychiatrie und klinische Neurowissenschaften © 2014 Japanische Gesellschaft für Psychiatrie und Neurologie.