Glob J Gesundheits Sci. März 2016 31;8(11):56314. doi: 10.5539/gjhs.v8n11p223.
Salimi A1, Jahangiri M, Ghaderzadeh M, Mohammadkhani A, Hosseini M.
Abstrakt
HINTERGRUND & ZWECK:
Universitätsstudenten beschäftigen sich aus verschiedenen Gründen mit dem Internet. Große Anwendungen und Attraktionen im Internet können zu einer zunehmenden Abhängigkeit führen. Andererseits kann die Familienfunktion die Suchtneigung beeinflussen. Daher wurde diese Studie durchgeführt, um die Korrelation zwischen der auf dem Circumplex-Modell basierenden Familienfunktion und der Internetabhängigkeit der Studenten an der ShahidBeheshti University of Medical Sciences im Jahr 2015 zu untersuchen.
METHODEN:
In dieser Korrelationsstudie wurden 664-Studenten nach der geschichteten Zufallsauswahlmethode ausgewählt. Zu den Lernwerkzeugen gehörten der Fragebogen zur demografischen Information, der Young Internet Addiction Test (Alpha = 0.90) und die Skala zur Bewertung der Anpassungsfähigkeit und Kohäsion der Familie Olson (FACE III) (α = 0.91). Die Daten wurden mit der SPSS-Software Version 22 analysiert. Die Ergebnisse wurden unter Verwendung von deskriptiven Statistikverfahren (Mittelwert, Standardabweichung, Prozentsatz und Häufigkeit) und analytischen Statistikverfahren (t-Test, Mann-Whitney U, Spearman-Korrelationskoeffizient) analysiert.
ERGEBNISSE:
Die Ergebnisse zeigten, 79.2 Prozent der Schüler hatten keine Internet-Sucht, 20.2 Prozent waren von Sucht bedroht und 0.6 Prozent war süchtig nach dem Internet. Studentinnen waren die häufigsten Internetnutzer unter den Studenten (41.47% und p <0.01) zum Zweck der Erholung und Unterhaltung (79.5%). Es wurde eine signifikante negative Korrelation zwischen Internetabhängigkeit und Zusammenhalt (ein Familienfunktionsaspekt) festgestellt (p <0.01). Außerdem wurde eine positive und signifikante Beziehung zwischen der durchschnittlichen Zeit der Internetnutzung jedes Mal, den durchschnittlichen wöchentlichen Stunden der Internetnutzung und der Internetabhängigkeit festgestellt ( p> 0.01).
FAZIT:
In Bezug auf den Grad der Abhängigkeit der Schüler vom Internet und den Zusammenhang zwischen familiärem Zusammenhalt und Internetabhängigkeit besteht die Notwendigkeit, eine Politik im Bereich des Zusammenhalts des Zusammenhalts in der Familie sowie präventiver und pädagogischer Maßnahmen zu treffen.
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