Entwicklung einer Online- und Offline-Integrationshypothese für eine gesunde Internetnutzung: Theorie und vorläufige Evidenz (2018)

. 2018; 9: 492.

Veröffentlicht online 2018 Apr 13. doi:  10.3389 / fpsyg.2018.00492

PMCID: PMC5908967

PMID: 29706910

Xiaoyan Lin,1,2,† Wenliang Su,1,3,*† und Marc N. Potenza4,5

Abstrakt

Das Internet ist zu einem integralen Bestandteil unseres täglichen Lebens geworden, und es ist sowohl für den Einzelnen als auch für die Gesellschaft wichtig, wie man das Internet optimal nutzt. Basierend auf früheren Studien wird eine Online- und Offline-Integrationshypothese vorgeschlagen, um einen Rahmen für die Berücksichtigung einer harmonischen und ausgewogenen Internetnutzung vorzuschlagen. Die Integrationshypothese geht davon aus, dass gesündere Muster der Internetnutzung durch eine harmonische Integration der Online- und Offline-Welten der Menschen erreicht werden können. Es wird eine Online-/Offline-Integration vorgeschlagen, um Selbstidentität, zwischenmenschliche Beziehungen und soziales Funktionieren mit kognitiven und verhaltensbezogenen Aspekten zu vereinen, indem die Prinzipien der Kommunikation, Übertragung, Konsistenz und „Offline-First“-Prioritäten befolgt werden. Um mit der Prüfung der Hypothese bezüglich des Zusammenhangs zwischen Integrationsniveau und psychologischen Ergebnissen zu beginnen, wurden Daten für die vorliegende Studie von 626 Studenten (41.5 % Männer) gesammelt. Die Teilnehmer absolvierten Skalen zu Online- und Offline-Integration, Internetsucht, Vor- und Nachteilen der Internetnutzung, Einsamkeit, Extraversion und Lebenszufriedenheit. Die Ergebnisse zeigten, dass Probanden mit einem höheren Grad an Online-/Offline-Integration eine höhere Lebenszufriedenheit, eine größere Extraversion und eine positivere Wahrnehmung des Internets sowie weniger Einsamkeit, eine geringere Internetsucht und eine weniger negative Wahrnehmung des Internets haben. Integration vermittelt den Zusammenhang zwischen Extraversion und psychologischen Ergebnissen und könnte der Mechanismus sein, der dem Unterschied zwischen der Hypothese „Reich wird reicher“ und der Hypothese sozialer Kompensation zugrunde liegt. Die Implikationen der Online- und Offline-Integrationshypothese werden diskutiert.

Stichwort: Integrationshypothese, Integrationsprinzipien, Reich wird reicher, sozialer Ausgleich, Internetsucht, problematische Internetnutzung, gesunde Internetnutzung, Online- und Offline-Integrationsskala

"...Das Paradox jeder technologischen Revolution besteht darin, dass Sie offline gehen müssen, um Weisheit und emotionale Klarheit zu finden und Ihr Online-Leben optimal zu nutzen."

–Pico Iyer

Einleitung

Ob das Internet einen positiven oder negativen Einfluss auf den Einzelnen hat, ist seit seiner Entstehung umstritten. Das Internet spielt im Leben der Menschen eine immer wichtigere Rolle und die Grenze zwischen Internet und wirklichem Leben ist verschwimmt; Bei manchen wächst jedoch die Besorgnis über Probleme, die dadurch entstanden oder gefördert werden könnten, und über das Fehlen klarer Richtlinien für eine gesunde Internetnutzung (; ; ). Frühere Studien haben mehrere Hypothesen (unten beschrieben) aufgestellt, um die Beziehung zwischen der Online- und der Offline-Welt zu erklären (; ; ).

Hypothese: „Reich wird reicher“.

Die „Rich Get Richer Hypothesis“ (2002) geht davon aus, dass Personen mit höherer Extraversion oder Menschen, die sich in sozialen Situationen wohler fühlen, eher das Internet nutzen würden, um ihre sozialen Netzwerke zu erweitern und die Qualität ihrer Freundschaften zu verbessern (; ). Dieser Hypothese zufolge würden Personen, die extravertiert sind und bereits über ausgeprägte soziale Fähigkeiten verfügen, besser daran tun, ihre Freuden zu teilen und online um Hilfe zu bitten, und dadurch zusätzliche soziale Unterstützung und eine höhere Lebenszufriedenheit durch den Cyberspace erlangen (; ; ; ). Darüber hinaus neigen Spieler von Internetspielen, die von größeren Erfolgen in der realen Welt berichten, eher dazu, Spiele wie World of Warcraft (WOW) auf gesunde Weise zu spielen, als diejenigen, die im wirklichen Leben Misserfolge verspürten (). Umgekehrt werden nach dieser Hypothese „die Armen immer ärmer“. Menschen, die introvertiert sind, ein höheres Maß an sozialen Ängsten haben und über geringere soziale Fähigkeiten und Selbstvertrauen verfügen, würden das Internet eher nutzen, um den Problemen im wirklichen Leben zu entfliehen und diese zu vermeiden, und dies könnte zu negativen Ergebnissen führen ().

Soziale Vergütungshypothese

Im Gegenteil, die Hypothese der sozialen Kompensation (Poor Get Richer Hypothesis) geht davon aus, dass Personen mit einem höheren Maß an sozialer Angst oder einem geringeren Maß an sozialer Unterstützung, die das Internet nutzen, ein größeres Wohlbefinden zeigen würden als diejenigen, die ebenfalls starke soziale Angst haben, dies aber nicht tun nutze das Internet (; ; , ). Dieser Hypothese zufolge bietet die Anonymität des Internets Einzelpersonen eine angenehmere soziale Situation, da aufgrund des Fehlens nonverbaler Hinweise ein geringeres Risiko für Selbstoffenbarung wahrgenommen wird (). Darüber hinaus bietet das Internet für manche Menschen möglicherweise mehr Möglichkeiten, soziale Unterstützung zu erhalten und ihre Selbst- und Sozialidentität zu erkunden () und verbessern ihre sozialen Fähigkeiten () sowie eine größere Möglichkeit, Online-Ressourcen zur Bewältigung zu nutzen (). Zusätzlich, schlug vor, dass Online-Aktivitäten für Einzelpersonen von Vorteil seien, um schwache Bindungen in sozialen Netzwerken aufzubauen, was für Menschen mit geringerem Selbstwertgefühl sehr nützlich wäre, um ihr Sozialkapital zu verbessern, für Menschen mit höherem Selbstwertgefühl jedoch schädlich wäre, da es ihre Chancen verringern würde um ihre starken Offline-Verbindungen aufrechtzuerhalten. Mit anderen Worten: „Die Armen werden reicher“ und die „Reichen werden ärmer“.

Den oben genannten Hypothesen zufolge kann die Internetnutzung je nach individuellen Unterschieden positive oder negative Auswirkungen haben. Da es für beide oben genannten Hypothesen einige unterstützende Beweise gibt, ist es wichtig, die Faktoren zu verstehen, die bestimmen, wann „die Reichen reicher werden“, „die Armen ärmer werden“, „die Armen werden reicher“ und „die Reichen werden ärmer“.

Eine Online- und Offline-Integrationsperspektive

Das Konzept der Online- und Offline-Integration wurde erstmals von vorgeschlagen . Seiner Meinung nach schafft Integration Synergien, und die Integration von Online- und Offline-Leben würde zu bereichernder Entwicklung und Wohlstand führen. Er skizzierte außerdem sechs Integrationsstrategien zur Verbindung von Online- und Offline-Leben (z. B. „Online-Begleitern vom eigenen Offline-Leben erzählen“ und „Online-Verhalten offline bringen“). Die Integrationsperspektive betont die Harmonie und Ausgewogenheit zwischen der Online- und der Offline-Welt; Das heißt, das Leben in einer größeren integrierten Welt wäre besser als das Leben in zwei isolierten Welten.

Allerdings wird die Integrationsperspektive von der akademischen Gemeinschaft bei weitem nicht ausreichend anerkannt und erfordert zusätzliche theoretische Überlegungen, insbesondere im Hinblick auf die Förderung gesunder Internetnutzungsmuster. Daher zielt das vorliegende Manuskript darauf ab, eine Online- und Offline-Integrationshypothese voranzutreiben, die die Integration der Cyber- und realen Welt leiten und gesunde Muster der Internetnutzung fördern kann.

Aufstellung einer Online- und Offline-Integrationshypothese

Warum sollten Online-/Offline-Domains integriert werden? Theoretischer Hintergrund

Die Systemtheorie konzentriert sich auf die Anordnung und Beziehungen zwischen den Teilen und wie sie als Ganzes zusammenarbeiten können (). Eine der wichtigen Erkenntnisse der Systemtheorie ist die ganzheitliche Sicht auf die Online-/Offline-Beziehung. Das allgemeine Prinzip des Holismus wurde vor langer Zeit von Aristoteles in der Aussage zusammengefasst: „Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile.“ Es ist jedoch klar, dass das Ganze mehr oder weniger als die Summe seiner Teile sein kann, je nachdem, wie die Teile organisiert sind und interagieren. In einer ganzheitlichen Weltanschauung wird die Welt als integriertes Ganzes und nicht als dissoziierte Ansammlung von Teilen betrachtet (); Daher sollten die Online- und Offline-Welten als integriertes Ganzes behandelt werden. Wenn wir ihre Links nicht anerkennen und uns ausschließlich auf einen von ihnen konzentrieren, kann dies unerwünschte Folgen haben.

Die zweite Erkenntnis aus der Systemtheorie ist die Bedeutung der Festlegung der Priorität und Zusammenarbeit von Teilen innerhalb eines Systems. Wettbewerb könnte möglicherweise entstehen, wenn nicht genügend Ressourcen zur Verfügung stehen, um alles zu ermöglichen, so dass etwas auf Kosten von etwas anderem geschieht (). Die Online- und Offline-Welten können in gewissem Maße als Konkurrenz betrachtet werden, da beide um die Investition von Zeit und Energie der Menschen konkurrieren. Wenn die Priorisierung nicht klar festgelegt ist, kann eine solche Ressourcenbeschränkung zu destruktiven Wettbewerbsdynamiken führen (). Dysfunktionaler Wettbewerb kann zu schlechten Ergebnissen führen, wie z. B. Konflikten und Misserfolgen, die im Zusammenhang mit der Internetsucht beobachtet werden (). Im System der Online-/Offline-Welten ist es wichtig, dass das Offline-Leben im Wettbewerb um persönliche Ressourcen einen höheren Stellenwert erhält, das heißt, wir sollten uns stärker auf die Anforderungen unseres realen Lebens konzentrieren. Als Alternative zum Wettbewerb könnten die Online- und Offline-Welten für gemeinsame Ziele kooperieren. Die Online-Welt könnte wie ein Katalysator wirken, der das reale Leben der Menschen bereichert und erweitert. Das System mit kooperativer Funktionsweise hätte wahrscheinlich mehr Vorteile im Wettbewerb mit Systemen mit interner Konkurrenz (). Obwohl die Zusammenarbeit für einzelne Teile möglicherweise nicht den größtmöglichen Nutzen bringt, kann die gegenseitige Zusammenarbeit den besten Nutzen für das gesamte System bringen (; ), wodurch zukünftige Vorteile entstehen (). Daher können interaktive kooperative Dynamiken zwischen der Online- und Offline-Welt langfristig auch die persönliche Entwicklung und Anpassung fördern.

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass ein Integrationsansatz laut Systemtheorie einen idealen Weg für die Organisation von Online- und Offline-Welten darstellen kann, von dem erwartet wird, dass er die meisten Vorteile für ein optimales Funktionieren im aktuellen digitalen Umfeld generiert.

Überblick über die Online- und Offline-Integrationshypothese

Wir schlagen eine Online- und Offline-Integrationshypothese vor, die besagt, dass ein gesünderes Muster der Internetnutzung durch die harmonische Integration der Online- und Offline-Welten der Menschen in eine vollständige Welt erreicht werden kann, durch die Integration von Online- und Offline-Selbstidentitäten, zwischenmenschlichen Beziehungen, und soziales Funktionieren im kognitiven und Verhaltensbereich.

Obwohl sich die Cyberwelt und die reale Welt unterscheiden, schlagen wir vor, sie harmonisch zu einer Welt zu verbinden (siehe Abbildung Abbildung1A1A). Die Hypothese besagt, dass ein höheres Maß an harmonischer Integration ein gesünderes Muster der Internetnutzung widerspiegeln und zu einer besseren psychischen Gesundheit und einem besseren Wohlbefinden führen kann. Versuche, reale Erfahrungen zu vermeiden oder die reale Welt von der Online-Welt zu trennen, können zu Problemen bei der psychischen Gesundheit und der sozialen Anpassung führen.

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Repräsentatives schematisches Diagramm der Online-/Offline-Integration. (A) Integrationsdomänen; (B) Integrationsprinzipien.

Was zu integrieren ist: Drei Domänen für die Online-/Offline-Integration

Obwohl die sechs von vorgeschlagenen Online- und Offline-Integrationsstrategien Während sie wertvolle Einblicke darüber lieferten, wie die Harmonie und Einheit der Cyberwelt und der realen Welt bewahrt werden kann, konzentrierten sie sich hauptsächlich auf den Bereich der Beziehungen und der damit verbundenen Verhaltensweisen. Die Bedeutung der Selbstidentität und der Integration sozialer Funktionen wurde ebenfalls beschrieben (; ; ; ). Angesichts der bisherigen Literatur und des theoretischen Hintergrunds schlagen wir vor, dass man sich zur Förderung der Integration auf die Selbstidentitäten der beiden Welten, zwischenmenschliche Beziehungen und die Integration sozialer Funktionen im kognitiven und verhaltensbezogenen Bereich konzentrieren sollte.

Integration der Selbstidentität

Die Integration der Selbstidentität betont das Gleichgewicht zwischen Selbsteinschätzung in der Kognition und der Wahrung der Konsistenz in der Selbstdarstellung des Verhaltens in Online- und Offline-Welten. Die Menschen sollten eine konsistente Selbsteinschätzung und Selbstakzeptanz zwischen der Online- und der Offline-Welt an den Tag legen und ebenso wenig Diskrepanzen in der Einschätzung anderer erleben. Sie sollten außerdem ein ähnliches persönliches Bild vermitteln und ähnliche Verhaltensstile sowohl im Online- als auch im Offline-Bereich an den Tag legen.

Studien haben einige Beweise geliefert, die dieses Konzept stützen. Studien deuten beispielsweise darauf hin, dass Online-Offline-Selbstdiskrepanz () oder tatsächlich-ideale Selbstdiskrepanz und Eskapismus () kann zu einem geringeren psychischen Wohlbefinden und einer übermäßigen Beteiligung an Internetaktivitäten führen. Beispielsweise ist es wahrscheinlicher, dass Internetspieler, die über maladaptive Kognitionen im Zusammenhang mit der Cyberwelt verfügen, stärkere Symptome einer Internetspielstörung haben (). Im Gegensatz dazu wurde festgestellt, dass Personen, die ihr wahres Selbst über das Internet besser ausdrücken und offenbaren können, mit größerer Wahrscheinlichkeit enge Online-Freunde gefunden und diese Freunde in die reale Welt gebracht haben (; ; ).

Integration zwischenmenschlicher Beziehungen

Beziehungsintegration beinhaltet Online-Kommunikation als Ergänzung zu persönlichen Beziehungen in der realen Welt und eine Präferenz für Online-Kommunikation mit bekannten und nicht anonymen Freunden gegenüber unbekannten Personen. Menschen sollten Beziehungen zwischen den beiden Welten über Online-Kommunikation mit bekannten (im Vergleich zu unbekannten) Personen und Treffen mit Online-Freunden im wirklichen Leben übertragen, um eine größere Überschneidung der beiden Gruppen zu erreichen. Möglicherweise teilen sie auch Offline-Freunden mit, was in ihrem Online-Leben passiert, und umgekehrt.

Die Integration von Online-/Offline-Beziehungen kann zu besseren Ergebnissen führen. Beispielsweise kann die Online-Kommunikation mit bestehenden Freunden zu einer höheren Freundschaftsqualität und einem gesteigerten Wohlbefinden führen, das Chatten mit Fremden zeigt diesen Effekt jedoch möglicherweise nicht (, ; ). Das Spielen von Online-Spielen mit bekannten Freunden aus dem echten Leben kann den Spielern dabei helfen, problematische Internetnutzung zu vermeiden und ihr Offline-Leben durch Online-Erfolge und Erfolge zu verbessern (). Diese Spieler fühlen sich in der Online-Welt möglicherweise auch weniger einsam als Spieler, die nicht mit bekannten Personen spielen (). erklärte, dass es schwierig sei, Beziehungen allein über die Online-Welt aufrechtzuerhalten, es sei denn, es gebe weitere Verbindungen wie Offline-Beziehungen und andere Gemeinsamkeiten.

Integration sozialer Funktionen

Soziales Funktionieren umfasst die Interaktionen eines Individuums mit seiner Umgebung und die Erfüllung von Rollen innerhalb dieser Umgebungen (; ). Die Integration sozialer Funktionen legt nahe, dass eine Motivation für die Internetnutzung darin besteht, realen Funktionen (z. B. sozialen, schulischen, beruflichen oder familiären Aktivitäten) zu dienen und den Cyberspace nicht als Flucht vor realen Problemen zu betrachten. Aus verhaltensbezogener Sicht sollten sich Online-Aktivitäten weitgehend auf das Funktionieren im Studium, im Beruf oder im täglichen Leben beziehen und von anderen Personen in der Umgebung (z. B. Familienmitgliedern) als förderlich für das Funktionieren im wirklichen Leben akzeptiert werden.

Die sozialen und psychologischen Auswirkungen des Internets hängen von den Funktionen ab, die es den Nutzern bietet (). Eine praktische oder utilitaristische Ausrichtung der Internetnutzung könnte sich positiv auf das psychische Wohlbefinden auswirken, indem sie die soziale Integration verbessert (). Studien haben beispielsweise gezeigt, dass eine stärkere Freizeitnutzung des Internets mit schlechteren schulischen Leistungen zusammenhängt (), aber die akademische Nutzung des Internets könnte die schulischen Leistungen verbessern (). Darüber hinaus ist der Einfluss sozialer Funktionen auf akademische und berufliche Aktivitäten zu einem wichtigen Gesichtspunkt bei problematischer Internetnutzung geworden (; ; ), mit Erkenntnissen, die darauf hinweisen, wie wichtig es ist, das Internet für das Funktionieren im wirklichen Leben zu nutzen, anstatt ihm zu entfliehen.

So integrieren Sie: Vier Prinzipien der Online-/Offline-Integration

Wir schlagen vier allgemeine Prinzipien der Online-/Offline-Integration vor: CKommunikation, Tübertragen, CKonsistenz und Offline first (CTCO)-Prinzipien. Die CTCO-Prinzipien werden als Hauptansätze zur Erreichung der Online-/Offline-Integration vorgeschlagen (siehe Abbildung Abbildung1B1B).

Kommunikationsprinzip

Kommunikation stellt einen wichtigen Faktor im Hinblick auf intersystemische Beziehungen dar (). Für die Integrationshypothese bedeutet dies, dass die Online- und Offline-Domänen nicht in zwei isolierte Welten getrennt, sondern durch Informationsaustausch überbrückt werden sollten. Nach dem Kommunikationsprinzip wird den Menschen empfohlen, ihre Online-Welt (z. B. Gefühle, Aktivitäten und Freunde) in ihre Offline-Welt einzubringen und umgekehrt. Der freie und offene Informationsaustausch zwischen den beiden Welten ist ein erster Schritt zur Integration.

Kommunikation trägt dazu bei, das gegenseitige Verständnis in der Online- und Offline-Welt zu verbessern, wodurch Unterschiede minimiert, gegenseitiges Lernen erleichtert und die Koordination gefördert werden, um als Ganzes zu funktionieren. Kommunikation kann Menschen auch dabei helfen, gesündere Muster der Internetnutzung zu etablieren. Das Fehlen geheimnisvoller Internetnutzungsmuster kann eine gesunde Nutzung fördern und problematische Nutzung verhindern.

Übertragungsprinzip

Basierend auf der Kommunikation zwischen den beiden Welten können Menschen durch Übertragung eine weitere Integration erreichen. Das Transferprinzip umfasst die Vorstellung, dass eine Welt (z. B. online) die neue Entwicklungsquelle für eine andere Welt (z. B. offline) sein könnte und sie voneinander lernen könnten. Aufgrund der unterschiedlichen Merkmale der Online- und Offline-Welt bieten sie der Person möglicherweise mehr Raum und Möglichkeiten, mit neuen Identitäten zu experimentieren, neue Fähigkeiten zu erkunden und neue Freunde kennenzulernen. Bei der Entwicklung oder Erweiterung von einer Welt in eine andere können Einzelpersonen diese neuen Ideen, Konzepte oder Informationen übertragen. Durch die Ausübung des Transferprinzips können die Grenzen zwischen den Welten geschwächt und ihre Koordination gefördert werden.

Konsistenzprinzip

Obwohl die Merkmale der Online- und Offline-Welt unterschiedlich sind, ist es für eine harmonische Verbindung wichtig, dass zwischen ihnen Konsistenz besteht. Eine solche Konsistenz kann unter anderem Ähnlichkeiten in den dargestellten Identitäten, gleichwertigen Bewertungen und komplementären Zielen beinhalten. Je größer die Ähnlichkeiten in den beiden Welten sind, desto wahrscheinlicher ist es, dass ein vollständiges und konsistentes Ganzes entsteht. Es ist zu beachten, dass Konsistenz kein statischer Zustand ist, sondern vielmehr ein dynamischer Prozess von der Diskrepanz zur Konsistenz, der durch effektive Kommunikation und Übertragung erreicht wird.

Offline-Erstes Prinzip

Integration bedeutet nicht, dass die Online- und Offline-Welten parallel und gleichberechtigt sind. Als Menschen agieren wir in der physischen Welt und niemand kann allein in einer digitalen Welt überleben. Darüber hinaus haben wir uns über Millionen von Jahren durch die Evolution an die physische Welt angepasst, während eine Cyberwelt erst seit wenigen Jahrzehnten existiert. Dementsprechend können Menschen, die sich zu sehr von der realen Welt distanzieren, anfällig für körperliche und geistige Störungen sein. In diesem Sinne sollten Online-Verhaltensweisen dem realen Leben der Menschen dienen und größtenteils in die Grundlagen des realen Lebens integriert sein, und nicht umgekehrt. Die Etablierung einer solchen Priorität ist auch dann notwendig, wenn Online-/Offline-Domänen im ressourcenbegrenzten Leben eines Menschen konkurrieren ().

Untersuchung der Hypothese

Basierend auf unserer Hypothese, dass ein höherer Online- und Offline-Integrationsgrad der Internetnutzung zu besseren psychologischen Ergebnissen führen würde, stellten wir die Hypothese auf, dass eine stärkere Integration mit weniger Internetsucht, mehr Vor- und weniger Nachteilen der Internetnutzung, weniger Einsamkeit und mehr verbunden wäre Lebenszufriedenheit unter College-Studenten in dieser Studie (H1). In früheren Studien profitierten extravertierte Personen stärker und erzielten bessere psychologische Ergebnisse als introvertierte Personen von der Internetnutzung (; ). Wir stellten die Hypothese auf, dass Extraversion mit einem höheren Integrationsgrad (H2) korreliert und dass der Integrationsgrad die Beziehung zwischen Extraversion und diesen psychologischen Maßen (z. B. Internetsucht, Einsamkeit und Lebenszufriedenheit; H3) vermitteln würde. Da die „Reich wird reicher“-Hypothese und die Hypothese der sozialen Kompensation Konflikte bei der Vorhersage haben, ob extravertierte und introvertierte Personen von der Internetnutzung profitieren oder schlechter abschneiden würden, stellten wir die Hypothese auf, dass Integration bei diesem Phänomen berücksichtigt werden sollte, und gingen davon aus, dass sowohl extravertierte als auch introvertierte Personen berücksichtigt werden sollten Individuen könnten bei einem höheren Integrationsgrad „reicher werden“ (bessere psychologische Korrelate haben) als Personen mit einem niedrigen Integrationsgrad („ärmer werden“; H4).

Versandart

Teilnehmer

Diese Forschung wurde von der Forschungsethikkommission des Instituts für Psychologie und Kognitionswissenschaften der Universität Fuzhou genehmigt. Alle Teilnehmer waren Studenten der Fujian Jiangxia University und der Fujian Agriculture and Forestry University im Südosten Chinas. Sie meldeten sich freiwillig, die Fragebögen anonym im Rahmen einer Online-Umfrage zu beantworten, und insgesamt füllten 742 Befragte die Fragebögen aus. Nach der Auswahl von Personen, die unangemessene oder ungültige Antworten lieferten (n = 116) erhielten wir 626 gültige Antworten für die weitere Analyse. Von der endgültigen Stichprobe waren 260 (41.5 %) männlich und die Stichprobe hatte ein Durchschnittsalter von 20.1 (SD = 1.4).

Maßnahmen

Online- und Offline-Integrationsskala (OOIS)

Ein selbst entwickelter 15-Punkte-OOIS-Fragebogen wurde verwendet, um den Grad der Online- und Offline-Integration der Teilnehmer zu bewerten (siehe Anhang). 1 im Zusatzmaterial). Gemäß dem Rahmen der Online-/Offline-Integrationshypothese verfügt das OOIS über drei Unterskalen mit jeweils fünf Elementen, die die Selbstidentitätsintegration (SI, Cronbach α = 0.69), die Beziehungsintegration (RI, Cronbach α = 0.66) und die soziale Integration widerspiegeln Funktionsintegration (SFI, Cronbach α = 0.57). Die Skala zeigte eine gute Faktormodellanpassung (χ2 = 386.95, χ2/df = 4.45, RMSEA = 0.075, GFI = 0.92, CFI = 0.89). In jedem Item wird nach der Integration von Online- und Offline-Erfahrungen gefragt (z. B. „Meine Online-Freunde wissen gut, wie es mir im wirklichen Leben geht“). Die Teilnehmer antworteten auf die Items mithilfe einer 4-stufigen Likert-Skala, wobei 1 = überhaupt nicht einverstanden ist; 2 = stimme nicht zu; 3 = stimme zu; und 4 = stimme voll und ganz zu. Der Reliabilitätskoeffizient der Gesamtskala betrug in der Studie 0.75. Der OOIS-Score wurde als Summe der drei Subskalen-Scores berechnet, und ein höherer OOIS-Score deutete auf einen höheren Integrationsgrad hin.

Fragebogen zum Entscheidungsgleichgewicht bei der Internetnutzung (IDBQ)

Der IDBQ basiert auf dem Transtheoretischen Modell () und soll das Entscheidungsgleichgewicht der Menschen hinsichtlich ihrer Internetnutzung messen (). Der Fragebogen umfasst 38 Items, einschließlich Pro- und Contra-Subskalen. Die Subskala „Vorteile“ besteht aus 16 Items (z. B. „Das Internet entlastet mich beim Lernen oder im Leben“), während die Subskala „Kontras“ 22 Items umfasst (z. B. „Das Internet hat dazu geführt, dass ich meine akademischen Hausaufgaben nicht rechtzeitig fertigstellen konnte.“) ). Der IDBQ zeigte eine gute Zuverlässigkeit und Validität und könnte als Messinstrument für die Entscheidungsbalance chinesischer Universitätsstudenten in Bezug auf ihre Internetnutzung dienen (). Die Teilnehmer antworten auf die Items anhand einer 4-stufigen Likert-Skala (1 = stimme überhaupt nicht zu, 4 = stimme völlig zu). Der Zuverlässigkeitskoeffizient in der Studie betrug 0.91 für die Subskala „Vorteile“ und 0.94 für die Subskala „Kontras“.

Fragebogen zur Internetsuchtdiagnose (IADQ)

Der IADQ ist ein 8-Punkte-Fragebogen, der von entwickelt wurde zur Suche nach Internetsucht. Antworten mit „Ja“ erhalten 1; Antworten mit „Nein“ ergeben 0. In dieser Studie betrug der Cronbach-α 0.73.

Zufriedenheit mit der Lebensskala (SWLS)

Das SWLS ist ein kurzes 5-Item-Instrument zur Messung globaler subjektiver Zufriedenheitsgefühle mit dem eigenen Leben (). Die Teilnehmer antworten auf die Items anhand einer 4-stufigen Likert-Skala (1 = stimme überhaupt nicht zu, 5 = stimme völlig zu). Der Cronbach-α lag in dieser Studie bei 0.87, was darauf hinweist, dass die Skala eine hohe interne Konsistenz aufweist.

Einsamkeitsskala der UCLA

Zur Messung der subjektiven sozialen Einsamkeit wurde ein 20-Punkte-Fragebogen verwendet (). Die Teilnehmer antworten auf die Items anhand einer 4-Punkte-Skala (1 = nie, 2 = selten, 3 = manchmal, 4 = normalerweise). Der Koeffizient Alpha betrug in dieser Studie 0.83.

Extraversion

Extraversion wurde aus der Kurzfassung des Chinese Big Five Personality Inventory (CBF-PI-B; ). Die CBF-PI-B ist eine 40-Punkte-Skala, die aus fünf Unterskalen besteht: Verträglichkeit, Offenheit, Extraversion, Neurotizismus und Gewissenhaftigkeit. Die Skalenelemente werden auf einer 6-stufigen Likert-Skala bewertet (1 = stimme überhaupt nicht zu, 6 = stimme voll und ganz zu). Die Gültigkeit des CBF-PI-B wird durch seine Beziehung zum Big-Five-Inventar unterstützt (r = 0.58∼0.83, ). Die Subskala Extraversion umfasst acht Items und ihr Cronbach-α für die vorliegende Studie betrug 0.82, was auf eine gute interne Konsistenz hinweist.

Statistische Analysen

Alle statistischen Analysen wurden mit SPSS (Version 19, IBM Corp.) durchgeführt. Pearson-Korrelationen wurden verwendet, um auf bivariate Assoziationen zuzugreifen. Eine hierarchische multiple Regression wurde eingesetzt, um den Zusammenhang zwischen Extraversion, Integration und psychologischen Ergebnissen zu untersuchen.

Mediationseffekte wurden mit den SPSS-Makros PROCESS (v3.0) für Bootstrapping getestet, wie bereitgestellt von . Indirekte vermittelnde Effekte wurden mit 95 %-Konfidenzintervallen unter Verwendung der Perzentilmethode basierend auf 5,000 Bootstrap-Stichproben bewertet. Wenn das Konfidenzintervall nicht Null enthält, bedeutet dies, dass der indirekte Effekt als statistisch signifikant angesehen werden kann ().

Basierend auf dem Durchschnittswert des OOIS wurden die Teilnehmer in hochintegrierte (größer als der Mittelwert) eingeteilt. n = 262) und niedrige Integration (weniger als der Mittelwert, n = 364) Gruppen. Ebenso wurden die Teilnehmer in extravertierte (n = 326) und introvertiert (n = 300) Gruppen basierend auf den Werten, die über oder unter dem mittleren Extraversionswert lagen. Anschließend wurden 2 × 2 ANOVAs durchgeführt, wobei Extraversion (extravertiert und introvertiert) und Integration (niedrig und hoch) als Variablen zwischen den Subjekten dienten. Für Internetsucht, Einsamkeit und Lebenszufriedenheit wurden separate Analysen durchgeführt. Um die Ergebnisse einfacher vergleichen zu können, z Es wurden Scores für die abhängigen Variablen verwendet. Teilweise η2 wurde gegebenenfalls als Effektgröße angegeben. Die Bonferroni-Korrektur wurde verwendet, um die Ergebnisse mehrerer Vergleiche bei einfachen Effekten anzupassen.

Die Ergebnisse

Deskriptive Statistiken und Korrelationen

Beschreibende Statistiken und Korrelationen zwischen Studienvariablen sind in dargestellt Tisch Tabelle11. Die drei OOIS-Subskalen korrelierten positiv miteinander (r = 0.20 bis 0.38, ps < 0.01). Wie in H1 vermutet, korrelierten SI, RI, SFI sowie der Gesamtscore von OOIS negativ mit der Internetsucht (r = -0.15 bis -0.34, ps < 0.01), Nachteile (r = -0.12 bis -0.36, ps < 0.01) und Einsamkeit (r = -0.27 bis -0.43, ps < 0.01). RI, SF und OOIS korrelierten positiv mit Profis (r = 0.10∼0.15, ps < 0.01) und OOIS korrelierte nicht mit SI (r = 0.01, ns). OOIS und seine drei Subskalen korrelierten auch positiv mit der Lebenszufriedenheit (r = 0.13-0.23, ps < 0.01). Wie in H2 vorhergesagt, korrelierte die Extraversion positiv mit den OOIS-Subskalen und ihren Gesamtwerten (r = 0.20-0.31, ps <0.01).

Tabelle 1

Beschreibende Statistik und Korrelationen nullter Ordnung zwischen Studienvariablen.

 12345678910111213
(1) Alter1            
(2) Geschlechta0.12 **1           
(3) SI0.01-0.08 *1          
(4) RI0.06-0.19 **0.38 **1         
(5) SFI-0.06-0.010.21 **0.20 **1        
(6) OOIS0.01-0.14 **0.76 **0.74 **0.63 **1       
(7) Internetzeitb0.15 **-0.06-0.06-0.03-0.13 **-0.10 *1      
(8) Internetsucht0.10 *-0.12 **-0.26 **-0.15 **-0.33 **-0.34 **0.17 **1     
(9) Vorteile0.01-0.020.010.15 **0.10 **0.12 **0.13 **0.15 **1    
(10) Nachteile0.080.03-0.22 **-0.12 **-0.36 **-0.32 **0.20 **0.49 **0.29 **1   
(11) Extraversion0.060.11 **0.20 **0.24 **0.22 **0.31 **-0.04-0.19 **0.09 *-0.13 **1  
(12) Einsamkeit0.030.06-0.36 **-0.30 **-0.27 **-0.43 **0.020.34 **-0.08 *0.41 **-0.41 **1 
(13) Lebenszufriedenheit-0.020.040.13 **0.16 **0.22 **0.23 **0.01-0.24 **0.09 *-0.18 **0.23 **-0.38 **1
M20.07/15.3114.0013.7943.115.452.2546.5044.2428.9544.4714.49
SD1.36/2.212.071.954.473.151.9410.5514.626.108.213.80
 
SI, Selbstidentitätsintegration; RI, Beziehungsintegration; SFI, Integration sozialer Funktionen; OOIS, Gesamtpunktzahl der Online- und Offline-Integrationsskala. aDas Geschlecht wurde als männlich = 1, weiblich = 0 kodiert. bDie Internetzeit wurde als Anzahl der Online-Stunden pro Tag gemessen. *p <0.05, ∗∗p <0.01.

Vermittelt Integration die Beziehung zwischen Extraversion und psychologischen Ergebnissen?

Um den hypothetischen vermittelnden Effekt der Integration (H3) zu testen, wurden die indirekten und direkten Auswirkungen der Extraversion auf psychologische Ergebnisse mit 5,000 Bootstrap-Stichproben berechnet. Als Kovariatenvariablen wurden Alter, Geschlecht und Internetzeit einbezogen. Die Bootstrap-Ergebnisse zeigten, dass die Integration die Beziehung zwischen Extraversion und Internetsucht vollständig vermittelte und die Schätzung des Mediationseffekts bei -0.04 lag, mit einem 95 % Bootstrap-KI von -0.05 bis -0.02 (siehe Abbildung Abbildung2A2A). Der Mediationseffekt auf die Einsamkeit war signifikant und teilweise, und die Schätzung betrug -0.15 mit einem 95 %-Bootstrap-KI von -0.22 bis -0.10 (siehe Abbildung Abbildung2B2B). Der Mediationseffekt auf die Lebenszufriedenheit war ebenfalls signifikant und teilweise, und die Schätzung betrug 0.04 mit einem 95 %-Bootstrap-KI von 0.02–0.06 (siehe Abbildung Abbildung2C2C). Diese Ergebnisse zeigten, dass H3 unterstützt wurde. Wir haben auch eine Reihe hierarchischer multipler Regressionsmodelle für diese drei psychologischen Ergebnisse durchgeführt. Im ersten Schritt wurden Alter, Geschlecht und Internetzeit eingegeben, in Schritt 2 dann die Extraversion und schließlich in Schritt 3 die drei OOIS-Subskalen SI, RI und SFI. Die Ergebnisse sind in der Ergänzungstabelle aufgeführt S1.

Eine externe Datei, die ein Bild, eine Illustration usw. enthält. Der Objektname lautet fpsyg-09-00492-g002.jpg

Integration vermittelt Beziehungen zwischen Extraversion und psychologischen Ergebnissen (N = 5000 Bootstrapping-Resamples). Abhängige psychologische Ergebnisvariablen: (A) Internetsucht; (B) Einsamkeit; (C) Lebenszufriedenheit. Die Integration wurde als Gesamtpunktzahl der Online- und Offline-Integrationsskala gemessen. Alle Pfade werden mit nicht standardisierten Regressionskoeffizienten quantifiziert. *p <0.05, ∗∗p < 0.01. Weg c = Gesamtwirkung (nicht vermittelt); Weg c' = direkte (kontrollierende Mediator-)Wirkung.

Unterschiede in den Beziehungen zwischen psychologischen Maßnahmen, Extraversion und Integration

Zur Untersuchung des H4 wurden zweistufige ANOVAs durchgeführt, um die statistischen Auswirkungen von Extraversion (extravertiert und introvertiert) und Integration (niedrig und hoch) auf Internetsucht, Einsamkeit und Lebenszufriedenheit getrennt zu untersuchen.

Bei der Internetsucht deuteten die Ergebnisse auf einen signifikanten Haupteffekt für die Integration hin. F(1,622) = 22.12, p < 0.01, teilweise η2 = 0.034, und auch für Extraversion, F(1,622) = 9.12, p < 0.01, teilweise η2 = 0.015. Insgesamt meldete die Hochintegrationsgruppe einen deutlich geringeren Anteil an Internetsucht (M =-0.26, SD = 0.86) als die Gruppe mit niedriger Integration (M = 0.19, SD = 1.05). Die extravertierte Gruppe berichtete zudem von einer deutlich geringeren Neigung zur Internetsucht (M =-0.16, SD = 0.92) als zur introvertierten Gruppe (M = 0.17, SD = 1.06). Die Interaktion zwischen Extraversion und Integration war statistisch nicht signifikant. F(1,622) = 0.55, nsteilweise η2 = 0.001. Einfache Effektanalysen zeigten, dass im Vergleich zur niedrigen Integration eine hohe Integration sowohl in der extravertierten als auch in der introvertierten Gruppe einen geringeren Anteil an Internetsucht aufwies (ps < 0.01). Relevante Mittelwerte und Vergleiche werden in dargestellt Abbildung Abbildung3A3A.

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Integration, Extraversion und ihre psychologischen Korrelate. (A) Mittlerer Z-Score für Internetsucht, Einsamkeit und Lebenszufriedenheit als Funktion der Online-/Offline-Integration (niedrig oder hoch) und der Extraversion (extravertiert oder introvertiert). (B) Diagramm der psychologischen Auswirkungen verschiedener Online- und Offline-Integrationsniveaus für Extravertierte und Introvertierte. †p <0.1, *p <0.05, ∗∗p <0.01.

Für Einsamkeit deuten die Ergebnisse auf einen signifikanten Haupteffekt für die Integration hin. F(1,622) = 53.12, p < 0.01, teilweise η2 = 0.079, und auch für Extraversion, F(1,622) = 37.22, p < 0.01, teilweise η2 = 0.056. Insgesamt berichtete die Gruppe mit hoher Integration über ein deutlich geringeres Maß an Einsamkeit (M =-0.40, SD = 1.06) im Vergleich zur Gruppe mit niedriger Integration (M = 0.28, SD = 0.84). Die extravertierte Gruppe berichtete zudem von einer deutlich geringeren Neigung zur Einsamkeit (M =-0.28, SD = 1.01) im Vergleich zur introvertierten Gruppe (M = 0.30, SD = 0.90). Die Interaktion zwischen Extraversion und Integration war statistisch nicht signifikant. F(1,622) = 2.81, nsteilweise η2 = 0.005. Einfache Effektanalysen zeigten, dass im Vergleich zu niedriger Integration eine hohe Integration sowohl in der extravertierten als auch in der introvertierten Gruppe deutlich weniger Einsamkeit zeigte (ps < 0.01). Relevante Mittelwerte und Vergleiche werden in dargestellt Abbildung Abbildung3A3A.

Bei der Lebenszufriedenheit deuten die Ergebnisse auf einen signifikanten Haupteffekt für die Integration hin. F(1,622) = 6.85, p < 0.01, teilweise η2 = 0.011, und auch für Extraversion, F(1,622) = 17.45, p < 0.01, teilweise η2 = 0.027. Insgesamt berichtete die Gruppe mit hoher Integration über ein deutlich höheres Maß an Lebenszufriedenheit (M = 0.17, SD = 1.02) als die Gruppe mit niedriger Integration (M =-0.12, SD = 0.96). Die extravertierte Gruppe berichtete auch über einen deutlich höheren Anteil an Lebenszufriedenheit (M = 0.19, SD = 0.99) als die introvertierte Gruppe (M =-0.21, SD = 0.97). Die Interaktion zwischen Extraversion und Integration war statistisch nicht signifikant. F(1,622) = 0.02, nsteilweise η2 < 0.001. Einfache Effektanalysen zeigten, dass im Vergleich zur niedrigen Integration eine hohe Integration sowohl in der extravertierten als auch in der introvertierten Gruppe ein geringfügig signifikant höheres Maß an Lebenszufriedenheit aufwies (p = 0.062 für Extravertierte und p = 0.067 für Introvertierte). Relevante Mittelwerte und Vergleiche werden in dargestellt Abbildung Abbildung3A3A.

Die obigen Ergebnisse zeigen, dass Extravertierte im Allgemeinen bessere psychologische Korrelationen („reich“) haben als Introvertierte („arm“). Allerdings, wie in gezeigt Abbildung Abbildung3A3AExtravertierte Personen mit hoher Integration verfügen über bessere psychologische Maßnahmen („Reiche werden reicher“) als Personen mit geringer Integration („Reiche werden ärmer“). Ebenso verfügen introvertierte Personen mit einer hohen Integration der Internetnutzung über bessere psychologische Messwerte („Arme werden reicher“) als Personen mit geringer Integration („Arme werden ärmer“). Daher wurde H4 unterstützt. Ein Diagramm der psychologischen Auswirkungen verschiedener Online-/Offline-Integrationsniveaus für extravertierte und introvertierte Gruppen wird in dargestellt Abbildung Abbildung3B3B.

Allgemeine Diskussion

Ziel der Studie war es, eine neue theoretische Perspektive auf die Cyberpsychologie einzuführen und weiterzuentwickeln 's frühere Arbeit, nämlich die Online- und Offline-Integrationshypothese. Die Hypothese steht im Einklang mit der Systemtheorie darüber, wie die Beziehung zwischen Online- und Offline-Welten auf kooperative und produktive Weise organisiert werden kann (). Als Hauptansätze zur Erreichung der Online-/Offline-Integration werden die CTCO-Prinzipien vorgeschlagen, bei denen Kommunikations- und Transferprinzipien dazu beitragen, die Grenzen zwischen den Online-/Offline-Welten zu schwächen und deren Koordination zu fördern, während die Konsistenz- und Offline-First-Prinzipien der Integration eine Richtung vorgeben können Verfahren. Basierend auf früheren Erkenntnissen geht die Hypothese auch davon aus, dass die Selbstidentität, die zwischenmenschlichen Beziehungen und das soziale Funktionieren entscheidende Bereiche sind, denen Menschen im Hinblick auf die Integration Priorität einräumen sollten. Die Hypothese betont die Bedeutung der Schaffung von Synergien zwischen der Online- und Offline-Welt und legt nahe, dass eine gesunde Cyber-Welt die reale Welt weder erweitert noch ersetzt. Stattdessen benötigen Einzelpersonen einen Integrationsprozess für beides und sollten ein Gleichgewicht zwischen Online- und Offline-Erfahrungen aufweisen.

Die Hypothese besagt, dass eine besser integrierte Internetnutzung von Vorteil ist. In Übereinstimmung mit unserem konzeptionellen Rahmen zeigte die vorliegende Studie, dass die Online-/Offline-Integration positiv mit der Lebenszufriedenheit und einer positiven Wahrnehmung des Internets (Vorteile) sowie negativ mit Messungen der Internetsucht, Einsamkeit und negativen Wahrnehmung des Internets korreliert (Nachteile). Einige persönliche Merkmale können Stärken für einen integrativen Ansatz bieten und daher die Wahrscheinlichkeit erhöhen, dass die Person „reicher“ ist. Wir fanden zum Beispiel heraus, dass Menschen mit einem höheren Maß an Extraversion mit größerer Wahrscheinlichkeit ein höheres Maß an Online-/Offline-Integration aufweisen (r = 0.31, p < 0.01) und Integration vermittelte die Beziehungen zwischen Extraversion und psychologischen Maßnahmen. Dieses Ergebnis könnte teilweise das Phänomen erklären, dass die Reichen immer reicher werden Studie, aus der hervorgeht, dass die Nutzung des Internets bessere Ergebnisse für extravertiertere, aber schlechtere Ergebnisse für introvertiertere Personen vorhersagte.

Unsere Studie könnte auch dazu beitragen, offensichtliche Kontroversen zwischen mehreren konkurrierenden Hypothesen zu erklären, einschließlich der „Reich wird reicher“-Hypothese () und soziale Kompensationshypothese („Arme werden reicher“; ; ). Wie gezeigt in Abbildung Abbildung33Introvertierte Personen können von einer hohen Integration der Internetnutzung profitieren (Arme werden reicher), und extravertierte Personen können von einer geringen Integration schlechter profitieren (Reiche werden ärmer), was mit der Hypothese des sozialen Ausgleichs übereinstimmt. Andererseits kann es bei introvertierten Individuen durch eine geringe Integration schlechter gehen (die Armen werden ärmer), während extravertierte Individuen von einer hohen Integration profitieren können (Reiche werden reicher), was mit der Hypothese „Reich wird reicher“ übereinstimmt. Daher könnte die Integration der Mechanismus sein, der den Unterschied in den Vorhersagen der Hypothese der sozialen Kompensation und der Hypothese „Reich wird reicher“ unterstreicht. Das heißt, dass die „Reichen“ (z. B. extravertierte Gruppe) oder „Armen“ (z. B. introvertierte Gruppe) nicht unbedingt reicher oder ärmer werden an sich, wobei der Integrationsgrad zur Richtung beiträgt. Weitere Untersuchungen sind erforderlich, um zu untersuchen, wie sich die Online- und Offline-Integration auf psychologische Variablen auswirken kann, insbesondere im Zeitverlauf, wie dies in Längsschnittstudien untersucht werden könnte.

Mögliche Anwendungen der Integrationshypothese

Die Integrationshypothese hat wichtige Implikationen. Es kann möglich sein, zur Prävention von Internetsucht beizutragen, indem der Integrationsgrad des Internetnutzungsverhaltens verbessert wird. Personen mit problematischer Internetnutzung haben möglicherweise Schwierigkeiten, das Gleichgewicht zu halten oder ihre Internetnutzung in Bezug auf das Alltagsleben zu kontrollieren (). Solche Personen haben möglicherweise schlecht angepasste Wahrnehmungen in Bezug auf die beiden Welten und nutzen möglicherweise das Internet, um den Schwierigkeiten in der realen Welt zu entkommen (). Möglicherweise vernachlässigen sie auch wichtige Beziehungen () und auf Probleme am Arbeitsplatz stoßen () oder in der Schule (). Obwohl mehrere Interventionsprogramme für Internetsucht entwickelt und in unterschiedlichem Ausmaß getestet wurden () hat die Integrationshypothese einen potenziellen Wert, indem sie neue Ideen für klinische oder pädagogische Interventionen für diese Bevölkerungsgruppe einbringt. Die Hypothese betont beispielsweise die Bedeutung von Selbstidentität, Beziehungen und Integration sozialer Funktionen für eine gesunde Internetnutzung, und unsere Studie hatte erste Daten geliefert, die zeigten, dass ein hohes Maß an Integration in diesen drei Bereichen mit einem geringeren Maß an Internetsucht korreliert. Interventionen können sich auf diese Bereiche konzentrieren und die Online-/Offline-Integration mit den CTCO-Grundsätzen in der Praxis fördern. Bei der Integration sollte Offline-First als Orientierung dienen und die Integrationsebene kann durch Kommunikation als erster Schritt erleichtert werden. Die anschließende Arbeit beinhaltet die Übertragung jeder Domäne auf die andere, um mehr Konsistenz und Harmonie zwischen der Online- und der realen Welt zu erreichen. Da Internetsüchtige das Internet meist als Fluchtweg nutzen () können Programme entwickelt werden, um die problematische Internetnutzung der Menschen zu verringern, indem der Grad der Integration von Online- und Offline-Räumen verbessert wird, und solche Möglichkeiten sollten direkt erkundet und untersucht werden.

Die Hypothese ist nicht nur ein theoretischer Rahmen zur Bewertung der Art und Weise, wie Menschen das Internet nutzen, sondern auch ein leistungsstarkes Instrument zur Abschätzung des potenziellen Einflusses der Cyberumgebung durch Integrationsstrategien. Eine erste Strategie könnte sich auf das Eintauchen beziehen: Je stärker das Eintauchen in ein digitales Produkt, desto größer ist möglicherweise die Tendenz der Menschen, die reale Welt zu meiden (); Daher kann es zu einer Spaltung zwischen der digitalen und der realen Umgebung kommen. Beispielsweise kann Augmented Reality (AR), das den Cyberspace mit der realen Welt verbindet, die Online-/Offline-Integration fördern (, P. 85), wohingegen Virtual Reality (VR), ein immersives, interaktives Erlebnis, das von einem Computer generiert wird, eine Distanzierung von der realen Welt fördern kann. Letzteres führt möglicherweise eher zu Nichtintegration und problematischer Nutzung, obwohl diese Möglichkeit eine direkte empirische Untersuchung erfordert. Eine zweite Strategie könnte Personen einbeziehen, mit denen Einzelpersonen Kontakt haben, und ob sie im wirklichen Leben bekannt oder unbekannt sind, sowie ob identifizierte oder anonyme Konten gefördert werden. Mobile Anwendungen wie LinkedIn und WhatsApp, die in erster Linie dafür entwickelt wurden, dass Menschen mit anderen Personen, die sie bereits kennen (z. B. Freunde und Familie), Kontakt aufnehmen und Inhalte austauschen können, können als Kommunikationstool mit höherer Integrationsrate bezeichnet werden als solche auf Fremde/Anonymität ausgerichteten sozialen Apps wie z GaGa oder Yik Yak. Daten deuten darauf hin, dass das Spielen mit bekannten Personen in einem Online-Spiel möglicherweise eine geringere wahrgenommene Einsamkeit hervorruft als das Spielen mit unbekannten Personen (). Eine dritte Strategie könnte soziale Netzwerkprodukte und Kommunikationshinweise umfassen. Foto-, Sprach- und Videointeraktionen spielen in Apps wie Instagram oder Skype eine große Rolle. Sie nutzen eine große Menge an visuellen oder akustischen Informationen, die eher für traditionelle persönliche Interaktionen typisch sind, und sind theoretisch stärker integriert als solche, die hauptsächlich auf Text basieren Netzwerkdienste (SNS) wie Facebook und Twitter. Im Vergleich zum Tippen könnten bei der Interaktion verwendete visuelle und akustische Hinweise zu einer höheren Qualität der Kommunikation führen, bessere Freundschaften entwickeln und die wahrgenommene Einsamkeit verringern (). Darüber hinaus gibt es weitere mögliche Strategien, die aus den Integrationsprinzipien abgeleitet werden könnten. Diese Studie legt nahe, dass Entwickler bei der Entwicklung eines Produkts Integrationsstrategien berücksichtigen sollten, insbesondere wenn sie eine Balance zwischen Unterhaltung und Konnektivität mit dem wirklichen Leben anstreben. Unterschiedliche Strategien, die Generatoren bei den von ihnen entwickelten Produkten anwenden, können dazu führen, dass Menschen unterschiedliche Online-/Offline-Integrationsebenen anwenden.

Einschränkungen und zukünftige Forschung

Obwohl die vorliegende Studie einen ersten Schritt bei der Konstruktion der Kernkonzepte der Integrationshypothese darstellt und vorläufige Beweise dafür liefert, dass unterschiedliche Ebenen der Integration unterschiedliche psychologische Ergebnisse haben können, gibt es Einschränkungen, die angegangen werden sollten. Erstens basierten die hier vorgeschlagenen Integrationsbereiche und -prinzipien zwar auf früherer Literatur und der Systemtheorie, müssen jedoch in Zukunft noch sorgfältiger diskutiert und untersucht werden. Zweitens wurde das OOIS anhand von College-Studenten in China entwickelt und untersucht, und zukünftige Studien sollten seine Gültigkeit in anderen Altersgruppen und in anderen Kulturen untersuchen. Drittens basierte die Struktur der aktuellen Skala eher auf Domänen als auf Prinzipien. Allerdings spiegeln sich die Integrationsprinzipien in den OOIS-Elementen wider. Beispielsweise spiegelt der Punkt „Meine Offline-Freunde oder meine Familienmitglieder wissen genau, wie ich im Internet bin“ das Prinzip der Kommunikation wider. Ebenso spiegelt der Punkt „Menschen, mit denen ich im Internet kommuniziere und mit denen ich im wirklichen Leben kommuniziere, größtenteils die gleichen“ das Prinzip der Konsistenz wider. Dennoch sollten zukünftige Studien die Prinzipien direkt messen, um zu bewerten, wie Einzelpersonen an die Integration herangehen. Schließlich basierten die Ergebnisse der vorliegenden Studie auf einem Korrelationsdesign, sodass wir keinen Ursache-Wirkungs-Zusammenhang zwischen der Online-/Offline-Integration und den Ergebnismaßen feststellen konnten; Zukünftige Studien könnten Längsschnittmethoden oder experimentelles Design nutzen, um mögliche kausale Zusammenhänge zu untersuchen.

Zukünftige Studien sollten untersuchen, inwieweit der Grad der Online- und Offline-Integration für mögliche Unterschiede in den Beziehungen zwischen Individuen und im Internetnutzungsverhalten verantwortlich sein kann, insbesondere da Integration als moderierende oder vermittelnde Variable zwischen spezifischen individuellen Unterschieden und psychologischen Ergebnissen fungieren kann. In diesem Prozess sollte die Untersuchung anderer Faktoren (z. B. mögliche Einflüsse relativer sozioökonomischer Vorteile gegenüber Nachteilen) berücksichtigt werden. In Zukunft könnten zahlreiche Internetprodukte einen direkteren Bezug zum wirklichen Leben haben, wie Studien zeigen, die die Beziehungen zwischen verschiedenen Produkten (oder Aspekten davon) mit unterschiedlichen Integrationstendenzmerkmalen (z. B. Anonymität und Vertrautheit, simulierter Grad sozialer Präsenz und Immersion) vergleichen interessant, wertvoll und potenziell wirkungsvoll im Hinblick auf Überlegungen zur öffentlichen Gesundheit sein. Aus Sicht der öffentlichen Gesundheit ist es wichtig, Faktoren zu identifizieren, die sich im Laufe der Zeit voraussichtlich auf eine bessere oder schlechtere Gesundheit auswirken. Daher kann es für Forscher sehr sinnvoll sein, zu untersuchen, welche Merkmale Integrationstendenzen im Laufe der Zeit vorhersagen können, insbesondere wenn sich herausstellt, dass Integrationsniveaus die Beziehungen zu Gesundheit und Wohlbefinden schwächen. Die Untersuchung von Schutz- und Risikofaktoren in Bezug auf den Grad der Online-/Offline-Integration kann daher wichtige praktische und öffentliche Auswirkungen haben.

Zusammenfassung

Die Studie führte eine neue theoretische Perspektive auf die Cyberpsychologie ein, die Integrationshypothese, die einen neuen Rahmen für die Untersuchung der Beziehung zwischen Online- und Offline-Welten bietet. Die Hypothese wird vorgeschlagen, um Selbstidentität, zwischenmenschliche Beziehungen und soziales Funktionieren in kognitiven und Verhaltensbereichen zu vereinen, indem die Prinzipien der Kommunikation, Übertragung, Konsistenz und „Offline-First“-Prioritäten befolgt werden. Die Studie legt nahe, dass eine harmonischere Integration von Online- und Offline-Erlebnissen mit weniger Internetsucht, mehr Vor- und Nachteilen bei der Internetnutzung, weniger Einsamkeit, mehr Extraversion und größerer Lebenszufriedenheit verbunden ist. Integration vermittelt Beziehungen zwischen Extraversion und psychologischen Ergebnissen, und Integration kann ein Mechanismus sein, der scheinbar anderen Vorhersagen als der „Reich wird reicher“- und der sozialen Kompensationshypothese zugrunde liegt. Die vorgeschlagene Integrationshypothese hat vielfältige Auswirkungen auf unser Verständnis des Internetnutzungsverhaltens.

Autorenbeiträge

WS war für das theoretische Konzept und Studiendesign verantwortlich. XL trug zur Datenerhebung und vorläufigen Analyse bei. WS und XL haben den ersten Entwurf des Manuskripts geschrieben. MP lieferte die kritische Überarbeitung des Manuskripts hinsichtlich seines intellektuellen Inhalts. Alle Autoren haben zum endgültigen Manuskript beigetragen und es genehmigt.

Haftungsausschluss

Die in diesem Manuskript dargelegten Ansichten geben die Ansichten der Autoren wieder und nicht unbedingt die der Geldgeber, die keinen Einfluss auf den Inhalt des Manuskripts hatten.

Interessenkonflikt

MP hat Shire, INSYS, Rivermend Health, Opiant/Light Lake Therapeutics und Jazz Pharmaceuticals beraten und beraten; erhielt Forschungsunterstützung (für Yale) vom Mohegan Sun Casino und dem National Center for Responsible Gaming; an Umfragen, Mailings oder Telefonberatungen zu Drogenabhängigkeit, Impulskontrollstörungen oder anderen Gesundheitsthemen teilgenommen haben; Beratung von Anwaltskanzleien und Glücksspielunternehmen zu Themen im Zusammenhang mit Impulskontrolle und Sucht; und hielt akademische Vorträge in großen Runden, CME-Veranstaltungen und anderen klinischen/wissenschaftlichen Veranstaltungsorten. Die anderen Autoren erklären, dass die Forschung in Abwesenheit jeglicher kommerzieller oder finanzieller Beziehungen durchgeführt wurde, die als potenzieller Interessenkonflikt ausgelegt werden könnten.

Anerkennungen

Die Autoren danken Jiying Huang für ihre Unterstützung bei der Datenerhebung.

Fußnoten

 

Finanzierung. Diese Studie wurde von der National Natural Science Foundation of China (Grant-Nr. 31771238), dem Fujian Social Science Project (Grant-Nr. FJ2015B117) und dem China Scholarship Council (Grant-Nr. 201706655002) finanziert. Die Beteiligung von MP wurde durch ein Centre of Excellence-Stipendium des National Center for Responsible Gaming und des National Center on Addiction and Substance Abuse unterstützt.

 

Ergänzungsmaterial

Das Ergänzungsmaterial zu diesem Artikel finden Sie online unter: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2018.00492/full#supplementary-material

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