Editorial: Internet Gaming Disorder: Ein Weg zum Assessment Consensus (2019)

Frontpsychol. 2019; 10: 1822.

Veröffentlicht online 2019 Aug 6. doi: 10.3389 / fpsyg.2019.01822

PMCID: PMC6691168

PMID: 31447748

Vasileios Stavropoulos,1,2, * Rapson Gomez,3 und Frosso Motti-Stefanidi2

Die Nutzung von Online- oder Offline-Videospielen hat in den letzten Jahrzehnten weltweit erheblich und nahezu homogen zugenommen (Anderson et al., 2017). Die Mehrheit der Spieler hat von diesem raschen Wachstum profitiert, das sich vor allem positiv auf die kognitiven, emotionalen und sozialen Bereiche sowie auf ihr allgemeines Wohlbefinden und ihre alltägliche Funktionsweise auswirkt (Jones et al., 2014).

In diesem Zusammenhang hat die Expansion des Videospielemarktes zwangsläufig erhebliche Gewinne für die Spiele produzierende Industrie und sogar Beschäftigungsmöglichkeiten für hochqualifizierte und / oder erfahrene Gamer (Zhang und Fung, 2014). Nichtsdestotrotz war dieser zweifellos bedeutende Fortschritt auf dem Gebiet des Videospiels mit einem ebenso bedeutenden Nachteil für eine beträchtliche Minderheit von Spielern verbunden, die anscheinend von ihrem Spieleinsatz überfordert waren (Stavropoulos et al., 2019a). Sozialer Rückzug, verminderte schulische und berufliche Leistung sowie ein höheres Risiko für eine Reihe von psychopathologischen Verhaltensweisen, einschließlich Depressionen, Angstzuständen, Aufmerksamkeitsdefizit und Hyperaktivität, und sogar antisoziale Manifestationen wurden mit übermäßigem Spielen in Verbindung gebracht (Stavropoulos et al., 2019b).

Diese negativen Ergebnisse haben zur Annahme verschiedener Begriffe und Definitionen geführt, die darauf abzielen, Spielmissbrauch als ein modernes psychopathologisches Problem zu verstehen (Kuss et al., 2017). Trotz der Heterogenität in den Begriffen, die zur Beschreibung des Phänomens verwendet wurden, wurde die Notwendigkeit offensichtlich, das Vorhandensein einer eindeutigen klinischen Einheit im Zusammenhang mit Spielstörungen anzuerkennen (Petry et al., 2014). In der Folge ist die Notwendigkeit, die feine Linie zwischen ungeordnetem und adaptivem Spielen genau zu definieren, um eine Pathologisierung des Freizeitspiel-Engagements zu vermeiden, dringlich geworden (Kardefelt-Winther et al., 2017). In dieser Hinsicht stellte sich die Entwicklung klarer diagnostischer Grenzen zwischen Spielstörungen und anderen klinischen Einheiten, die eine Differenzialdiagnose ermöglichen, als wichtiges Ziel heraus (Scerri et al., 2019).

Die American Psychiatric Association in der 5. Ausgabe des Diagnostic and Statistical Manual for Mental Disorder (DSM-5; American Psychiatric Association, 2013) führte eine vorläufige Klassifizierung der Internet Gaming Disorder (IGD) ein und forderte die Wissenschaftler auf, mehr zu diesem Thema zu forschen. Darüber hinaus hat die Weltgesundheitsorganisation in der 11. Ausgabe der Internationalen Klassifikation von Krankheiten (ICD-11; World Health Organization, 2019) hat kürzlich die Diagnose Gaming Disorder (GD) in sein Klassifizierungssystem aufgenommen. Diese Entwicklungen haben wesentlich dazu beigetragen, diesen Bedürfnissen gerecht zu werden.

Die erreichte relative Übereinstimmung in der Definition des Konstrukts, die eine notwendige Voraussetzung für die valide und zuverlässige Beurteilung von Spielstörungen darstellt, reicht jedoch nicht aus (Stavropoulos et al., 2019a,b,c). Für die genaue Schätzung und die länderübergreifende Vergleichbarkeit der Prävalenz- und Inzidenzraten des Syndroms sind angemessene psychometrische Eigenschaften der verwendeten Skalen erforderlich, um die offiziell definierten ungeordneten Spielklassifikationen zu bewerten (Gomez et al., 2018). Daher ist die Entwicklung valider Diagnosemessungen erforderlich, die Informationen über klinische und präventive Spielpraktiken / -protokolle in verschiedenen Bevölkerungsgruppen liefern können (Stavropoulos et al., 2018). Interessanterweise und trotz der andauernden, oft chaotischen und verwirrenden Debatte um das ungeordnete Spielekonstrukt wurde die Notwendigkeit robuster Maßnahmen zur psychometrischen Messung betont (Stavropoulos et al., 2018). In dieser Hinsicht wurden erhebliche Fortschritte bei der Definition, dem Verständnis und der Bestätigung folgender Punkte erzielt: a) der Dimensionsstruktur des Verhaltens; (b) Wie sich unterschiedliche Kriterien und Bewertungen (metrische und skalare Invarianz) über Populationen hinweg übersetzen lassen; (c) Differentialdiagnosekriteriumfunktion (unter Verwendung der Item-Response-Theorie) und; (d) die psychometrische Stabilität einer gestörten Spielmessung über die Zeit (Kuss et al., 2017; De Palo et al., 2018; Gomez et al., 2018; Pontes et al., 2019; Stavropoulos et al., 2019c).

In diesem Zusammenhang soll das vorliegende Sonderthema einen Beitrag zur laufenden Diskussion über dieses Phänomen leisten. Die Studien umfassten kulturell und entwicklungspolitisch unterschiedliche, normative Stichproben aus dem Iran (Lin et al.), die USA (Sprong et al.), Norwegen (Finserås et al.), Italien (Vegni et al.), Griechenland, Zypern und Australien (Hu et al.). Online geschlechtsspezifisch (Lopez-Fernandez et al.) und persönliche Datenerhebungsverfahren (Sprong et al.) wurden in Verbindung mit einer Reihe verschiedener Modelle und Analysemethoden angewandt, die von der Confirmatory Factor Analysis (CFA; Hu et al.), Mokken-Analyse (Finserås et al.), Ausschlaganalyse (Lin et al.), Klassische Testtheorie (Hu et al.), Komplexe Regressionen (Lopez-Fernandez et al.) und die PRISMA-Leitlinien für systematische Literaturrecherchen (Costa und Kuss). Ungeordnete Spielskalen wurden vergleichend bewertet (Lin et al.), geschlechtsübergreifend (Lopez-Fernandez et al.), während die unterschiedliche Funktionsweise von Spielekriterien mit Störungen untersucht wurde (Lin et al.; Sprong et al.; Finserås et al.).

Die Ergebnisse dieses speziellen Themas tragen zur vorhandenen Literatur bei, indem sie Licht auf viel diskutierte, aber wichtige Aspekte der Bewertung und Messung ungeordneten Spielverhaltens werfen. Hinweis: (a) Die Einbeziehung der Spielemotivation als inhärenten Bestandteil der Bewertung von Fehlverhalten beim Spielen wurde von unterstützt Sprong et al.; (b) Es wurden kulturelle Werte wie Unabhängigkeit, Wettbewerbsfähigkeit und Hierarchie (im Kontext des Vertikal-Individualismus) vorgeschlagen, um die Einschätzung des erlebten Absorptionsgrades durch die Spielaktivität (Online-Flow) zu verwechseln. Hu et al.); c) die Notwendigkeit einer besonderen Betonung der weiblichen Spieler und ihrer speziellen Bewertung wurde hervorgehoben (Lopez-Fernandez et al.); (d) es wurde eine erhebliche Verzögerung bei der Anwendung konsistenter Messungen / Bewertungen in Studien mit klinisch diagnostizierten Spielerfehlern festgestellt (Costa und Kuss); und (e) Analogien zur Entstehung von Glücksspielverhalten bei jüngeren Personen wurden im Kontext der breiteren Literatur deutlicher (Vegni et al.).

Die Herausforderungen im Bereich der ungeordneten Spielbewertung bleiben jedoch bestehen. Wissenschaftler sind sich weiterhin uneinig über die Art des Verhaltens (Kardefelt-Winther et al., 2017) werden nach wie vor verschiedene Instrumente eingesetzt, die die internationale Vergleichbarkeit behindern (Costa und Kuss), während die Anzahl der Studien zur Messinvarianz, die sich auf bestimmte Probleme der skalaren Invarianz (ob die gleichen Scores den gleichen Schweregrad anzeigen) in Populationen verschiedener Geschlechter, Kulturen und Entwicklungsstadien (obwohl sie zunehmen) konzentrieren, selten ist (Stavropoulos et al., 2018, 2019c). Die Anwendung moderner psychometrischer Methoden wie der Netzwerkanalyse, die die Art der Assoziationen zwischen den verschiedenen Kriterien veranschaulichen würde, fehlt. Gleichzeitig gibt es einen Mangel an Gegenstandsantworttheorie-Invarianzstudien, um die potenziellen unterschiedlichen diagnostischen Funktionen bestimmter Kriterien in verschiedenen Populationen besser herauszustellen (Gomez et al., 2018). In diesem Zusammenhang haben wir zwei Schlussfolgerungen. Erstens, dass unabhängig davon, ob Konsens über die Definition von ungeordnetem Spielen als Konstrukt besteht oder nicht (Petry et al., 2014), Bewertungs- und Messdisziplin in Bezug auf die offiziell eingeführten Definitionen von DSM-5 (American Psychiatric Association, 2013) und ICD-11 (Weltgesundheitsorganisation, 2019) ist bedeutsam. Von einer solchen Disziplin wird erwartet, dass sie eine höhere Prävalenz und klinische Diagnosegenauigkeit in Bezug auf gestörtes Spielverhalten auf globaler Ebene gewährleistet und deren effiziente Diagnose erheblich verbessert. Zweitens der bedeutende psychometrische und interkulturelle Fortschritt auf diesem Gebiet, insbesondere nach der Einführung der IGD-Definition (American Psychiatric Association, 2013) und die globale Ausweitung der mit der IGD verbundenen Skalen muss unbedingt anerkannt und genutzt werden.

Alle in der Studie mit menschlichen Teilnehmern durchgeführten Verfahren entsprachen den ethischen Standards des institutionellen und / oder nationalen Forschungsausschusses sowie der Erklärung von 1964 Helsinki und ihren späteren Änderungen oder vergleichbaren ethischen Standards. Dieser Artikel enthält keine Studien mit Tieren, die von einem der Autoren durchgeführt wurden. Die Einverständniserklärung wurde von allen an der Studie beteiligten Teilnehmern eingeholt.

Autorenbeiträge

VS und RG haben zur Literaturrecherche, Struktur und Abfolge der theoretischen Argumente beigetragen. FM-S trug zur theoretischen Konsolidierung der aktuellen Arbeit bei, überarbeitete sie und gab das endgültige Manuskript heraus.

Interessenkonflikt

Die Autoren erklären, dass die Untersuchung in Abwesenheit von kommerziellen oder finanziellen Beziehungen durchgeführt wurde, die als möglicher Interessenkonflikt ausgelegt werden könnten.

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