Abstrakt
Ziel dieser Studie ist es, die vermittelnde Rolle von Lebensereignissen im Zusammenhang zwischen Internetabhängigkeit und Depression anhand einer Stichprobe von Jugendlichen in China zu untersuchen. Insgesamt 3507 städtische jugendliche Studenten wurden gebeten, die Fragebögen auszufüllen, darunter die Internet-Sucht-Skala von Young, die Checkliste für Lebensereignisse bei Jugendlichen mit Selbsteinschätzung und die Depressionsskala des Zentrums für epidemiologische Studien, die Skala für Konflikttaktiken zwischen Eltern und Kindern sowie die demografischen Merkmale. Pfadanalysen zeigten, dass Lebensereignisse die Beziehung zwischen Internetabhängigkeit und jugendlicher Depression vollständig vermittelten. Die Spezifität für die vermittelnde Rolle von Lebensereignissen wurde im Vergleich zu alternativen konkurrierenden Vermittlungsmodellen gezeigt. Die Ergebnisse stützen unsere Hypothese, dass die Auswirkung der Internetabhängigkeit auf jugendliche Depressionen durch die Lebensereignisse vermittelt wird. Weitere Forschungen sind erforderlich, um die zeitliche Beziehung zwischen Internetabhängigkeit und jugendlicher Depression zu testen und Mechanismen zu untersuchen, die den Wegen zugrunde liegen, die zu jugendlicher Depression führen.
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