Neuropsychiatr Dis Treat. 2016 29, 12: 2233-6. doi: 10.2147 / NDT.S110156.
Chen Y1, Kang Y2, Gong W3, Er L1, Jin Y1, Zhu X.1, Yao Y1.
Abstrakt
Hintergrund und Ziel:
Ziel dieser Studie war es, die Charakteristika und Prävalenzen von Internet-Sucht (IA) bei Jugendlichen zu beschreiben, um eine wissenschaftliche Grundlage für die Gemeinschaften, Schulen und Familien zu schaffen.
METHODEN:
Wir führten eine Umfrage durch Zufalls-Cluster-Sampling an 5,249-Schülern mit Noten von 7 bis 12 in der Provinz Anhui in der Volksrepublik China durch. Der Fragebogen bestand aus allgemeinen Informationen und IA-Test. Chi-Quadrat-Test wurde verwendet, um den Status der IA-Störung (IAD) zu vergleichen.
ERGEBNISSE:
In unseren Ergebnissen betrug die Gesamterkennungsrate von IAD und Nicht-IAD bei Schülern 8.7% (459 / 5,249) bzw. 76.2% (4,000 / 5,249). Die Erkennungsrate von IAD bei Männern (12.3%) war höher als bei Frauen (4.9%). Die Erkennungsrate von IAD war statistisch unterschiedlich zwischen Schülern aus ländlichen (8.2%) und städtischen (9.3%) Bereichen, unter Schülern aus verschiedenen Klassen, zwischen Schülern aus Nur-Kind-Familien (9.5%) und Nicht-Kind-Familien (8.1) %) und unter Studenten aus verschiedenen Familientypen.
FAZIT:
Prävalenz der IA ist bei chinesischen Jugendlichen hoch. IAD hat mehr Auswirkungen auf männliche Studenten, Ein-Kind-Familien, Alleinerziehende und höhere Schüler. Wir sollten uns mehr um männliche Studenten kümmern, nur um Kinder, und Studenten, die mit ihren Vätern zusammenleben, und entsprechende Bildung sollte für anfällige IDA-Patienten gestärkt werden.
KEYWORDS:
Internet; Suchtverhalten; Jugendliche; Gesundheitserhebungen
PMID: 27621633
PMCID: PMC5010169
Hintergrund und Ziel
Ziel dieser Studie war es, die Charakteristika und Prävalenzen von Internet-Sucht (IA) bei Jugendlichen zu beschreiben, um eine wissenschaftliche Grundlage für die Gemeinschaften, Schulen und Familien zu schaffen.
Methoden
Wir führten eine Umfrage durch Zufalls-Cluster-Sampling an 5,249-Schülern mit Noten von 7 bis 12 in der Provinz Anhui in der Volksrepublik China durch. Der Fragebogen bestand aus allgemeinen Informationen und IA-Test. Chi-Quadrat-Test wurde verwendet, um den Status der IA-Störung (IAD) zu vergleichen.
Die Ergebnisse
In unseren Ergebnissen betrug die Gesamterkennungsrate von IAD und Nicht-IAD bei Schülern 8.7% (459 / 5,249) bzw. 76.2% (4,000 / 5,249). Die Erkennungsrate von IAD bei Männern (12.3%) war höher als bei Frauen (4.9%). Die Erkennungsrate von IAD war statistisch unterschiedlich zwischen Schülern aus ländlichen (8.2%) und städtischen (9.3%) Bereichen, unter Schülern aus verschiedenen Klassen, zwischen Schülern aus Nur-Kind-Familien (9.5%) und Nicht-Kind-Familien (8.1) %) und unter Studenten aus verschiedenen Familientypen.
Zusammenfassung
Prävalenz der IA ist bei chinesischen Jugendlichen hoch. IAD hat mehr Auswirkungen auf männliche Studenten, Ein-Kind-Familien, Alleinerziehende und höhere Schüler. Wir sollten uns mehr um männliche Studenten kümmern, nur um Kinder, und Studenten, die mit ihren Vätern zusammenleben, und entsprechende Bildung sollte für anfällige IDA-Patienten gestärkt werden.
Einleitung
Mit der Entwicklung von Wissenschaft und Netzwerktechnologie ist die Suche nach Informationen und die Kontaktaufnahme per E-Mail für uns bequemer geworden. Als dieses Netzwerk jedoch überstrapaziert wurde, trat ein Phänomen auf, das als "Internet-Sucht (IA)" bezeichnet wird.1 Weltweit haben Nutzer des Internets bereits die 3-Milliardenmarke überschritten.2 Die Volksrepublik China hat 256 Millionen jugendliche Internetnutzer ab Januar 2014, was 71.8% der Gesamtzahl der Jugendlichen ausmacht.3
Die Internet-Suchtkrankheit (Internet Addiction Disorder, IAD), die heute häufiger als problematische Internetnutzung, zwanghafte Internetnutzung, Internetübernutzung, problematische Computernutzung und pathologische Computernutzung bezeichnet wird, wurde erstmals vom amerikanischen Psychiater Goldberg vorgeschlagen; Es ist ein Phänomen, das durch übermäßige Nutzung des Netzwerks verursacht wird und zu sozialpsychologischen Schäden führt. Die amerikanischen Psychologen Beard und Wolf,4 auch vorgeschlagen, dass IAD bezieht sich auf den Faktor dieses Phänomens ist das Netzwerk selbst, wie Netzwerkkommunikation und einige minderwertige Inhalte online.5
Einige Forscher fanden heraus, dass IAD mit Persönlichkeit assoziiert ist,6-8 Selbstachtung,9,10 Sozialhilfe,9 Suizidgedanken, Essstörungen,11 Verteidigungsstile,12 depressive Symptome,3 physiologisch.6 Obwohl offizielle diagnostische Kriterien nicht existieren, kann IA als die exzessive, zwanghafte, unkontrollierbare Nutzung des Internets definiert werden, die auch erhebliche Belastungen und Beeinträchtigungen im täglichen Funktionieren verursacht.13 Es ist zwingend notwendig, die Vorgeschichte von IA zu erkennen.14
Über 25% der Benutzer erfüllen die IA-Kriterien innerhalb der ersten 6-Monate, in denen das Internet genutzt wird. Viele Menschen fühlen sich anfangs vom Computer eingeschüchtert und fühlen sich allmählich von der Fähigkeit und der Begeisterung überwältigt, wenn sie die Technologie beherrschen und lernen, die Anwendungen schnell durch visuelle Stimulation zu navigieren. Das Gefühl der Erregung kann durch die Art und Weise erklärt werden, wie sich IAD-Betroffene oft selbst beschreiben: mutig, aufgeschlossen, aufgeschlossen, intellektuell stolz und durchsetzungsfähig.4 Die Prävalenzrate von IA in Hong Kong Jugendlichen reichte von 17% bis 26.8% während der Highschool-Jahre.15
Forscher haben versucht, die mit IA verbundenen Determinanten oder Risikofaktoren herauszufinden. Männlich,16 Bildungsstand, tägliche Nutzungsdauer des Internets, häufigste Internetnutzung, monatliche Nutzungskosten und Teeverbrauch17 waren einige der Faktoren, die mit IA assoziiert sind.
Ziel dieser Studie ist es, den Status der Nutzung des Internets von Universitätsstudenten in der Provinz Anhui zu untersuchen, um nützliche Informationen zur Prävention und Intervention in der Behandlung von jugendlichen IAD zu bieten.
Methoden
Teilnehmer
Cluster-Sampling-Methode wurde verwendet, um 5,249-Teilnehmer auszuwählen, die von vier Junior High Schools und vier High Schools in Anhui (Volksrepublik China) kamen.18 In der Volksrepublik China ist die Bildung in drei Kategorien unterteilt: Grundbildung, Hochschulbildung und Erwachsenenbildung. Grundbildung in der Volksrepublik China umfasst Vorschulbildung, Grundschulbildung und regelmäßige Sekundarschulbildung. Die Sekundarbildung unterteilt sich in die Sekundarstufe II und in die Fach- / Berufsschule / Fachoberschule. Der akademische Sekundarbereich besteht aus der Mittelschule (Klassenstufe 7-9) und der Oberstufe (Klassenstufe 10-12).
Maßnahmen
Der Fragebogen bestand aus allgemeinen Informationen (Schule, Geschlecht, Alter, Klasse, ethnische Zugehörigkeit, Familienstandort, Größe, Gewicht, ob nur ein Kind usw.) und einer Selbsteinschätzung der IA-Skala (IA-Test).19 Der IA-Test bestand aus 20 Elementen, und jedes Element wurde auf einer 5-Punkte-Skala von „sehr selten“ (1) bis „sehr häufig“ (5) bewertet. Die Gesamtpunktzahl für jeden Gegenstand wurde berechnet. Die Gesamtpunktzahl aller Elemente wurde wie folgt interpretiert: ≥ 50 Punkte als IAD-Gruppe und <50 Punkte als Nicht-IAD-Gruppe.
Verfahren
Diese Studie wurde in enger Zusammenarbeit mit den Schulleitern durchgeführt. Nachdem sie die Erlaubnis für die Klassenraumbefragung erteilt hatten, wurde die Umfrage in vier Mittelschulen und einer Universität durchgeführt; Alle Primarschullehrer jeder Bildungsklasse wurden informiert und eingeladen, an ihrer jeweiligen Klasse teilzunehmen. Vor der Teilnahme erhielten die Studenten schriftliche und mündliche Informationen über die Studie, einschließlich Informationen über die Vertraulichkeit und das Recht, sich nicht zu beteiligen. Die Umfrage wurde von einem Mitglied unseres Forschungsteams überwacht, das auch Fragen der Schüler beantwortete. Der Fragebogen dauerte ~ 45 Minuten, um während einer Schulklasse abgeschlossen zu werden. Inzwischen war der Fragebogen anonym und es wurden keine Aufzeichnungen oder Codes erhalten. Die Teilnehmer waren über den Umfang und Umfang der Umfrage gut informiert, und die Zustimmung der Eltern wurde ebenfalls eingeholt.
statistische Analyse
Epidata 3.0-Software (http://www.epidata.dk/) wurde verwendet, um eine Datenbank und Eingabedaten zu erstellen; SPSS 20.0 (IBM Corporation, Armonk, NY, USA) Software wurde für die Datenanalyse verwendet; Chi-Quadrat-Test wurde verwendet, um die Erkennungsrate von IAD bei Jugendlichen für verschiedene Variablen zu vergleichen.
Ethik
Alle Teilnehmer wurden über die Studie informiert und eine schriftliche Einverständniserklärung wurde sowohl von den Schulen als auch von den Vormündern der Eltern / Schüler eingeholt. Der Institutional Review Board des Wannan Medical College genehmigte die Studie.
Die Ergebnisse
In unseren Ergebnissen war die Gesamt-Erkennungsrate von IAD und Nicht-IAD bei Studenten 8.7% (459 / 5,249) und 76.2% (4,000 / 5,249). Tabelle 1 zeigt die Hauptmerkmale der eingeschlossenen Studenten. Tabelle 2 zeigt, dass die Erkennungsrate von IAD bei Männern (12.3%) war höher als die der Frauen (4.9%), und die Erkennungsrate von IAD war statistisch unterschiedlich zwischen Studenten aus ländlichen (8.2%) und städtischen (9.3%) Bereichen unter Schüler aus verschiedenen Klassen, zwischen Schülern der Nur-Kind-Familie (9.5%) und Nicht-Ein-Kind-Familie (8.1%) sowie zwischen Schülern verschiedener Familientypen.
Diskussion
Die Entwicklung des Internets hat unsere Arbeit, unser Studium und unser Leben stark beeinflusst und eine Reihe sozialer Probleme geschaffen. Kürzlich fand die Forschung heraus, dass die Prävalenz von IA bei jugendlichen Internetnutzern 6.0% ist.20 Wir haben auch ähnliche Ergebnisse in unserer Studie erhalten, wo die Gesamtdetektionsrate von IAD 8.7% betrug. Darüber hinaus war die Erkennungsrate von IA bei männlichen Schülern höher als bei weiblichen, was möglicherweise darauf zurückzuführen ist, dass Persönlichkeit und Verhalten bei Männern und Frauen unterschiedlich sind. Dieser Unterschied zwischen den Geschlechtern kann auch erklären, dass Männer stärker in Online-Aktivitäten wie Spiele, Pornographie und Glücksspiele involviert sind, was zu einer pathologischen Internetnutzung führen kann. In dieser Studie war die Inzidenz von FA für Schüler aus ländlichen und städtischen Gebieten signifikant unterschiedlich, was mit der Tatsache erklärt werden kann, dass Jugendliche aus ländlichen Gebieten weniger Zugang zum Internet haben.
Die Ergebnisse zeigten auch, dass die Erkennungsrate von Teen IA unter verschiedenen Graden signifikant unterschiedlich war. Die IA-Rate stieg mit der Note. Der mögliche Grund könnte sein, dass Schüler mit höherem Niveau mit dem Surfen im Internet vertrauter sind und weniger Einschränkungen durch ihre Eltern ausgesetzt sind.
Unsere Umfrage hat gezeigt, dass die IA-Rate von Nur-Kind-Schülern höher ist als die von Nicht-Nur-Kind-Schülern. Die Regierung der Kommunistischen Partei Chinas (KPCh) hat ihre Ein-Kind-Politik für die 3-Dekaden mit Nachdruck vorangetrieben. Die Ein-Kind-Politik in der Stadt schnitt besser ab als die ländlichen Gebiete, so dass der Anteil der alleinstehenden Kinder in der Stadt viel höher ist als in ländlichen Gebieten. In den letzten Jahren hat der Besitz von Computern und Internet in Städten dramatisch zugenommen, was die Internetnutzung für Studenten fördert.
Diese Studie deutet auch darauf hin, dass die Inzidenz von IA-Studenten bei den verschiedenen Familientypen unterschiedlich ist. Darüber hinaus haben Studierende, die mit ihren Vätern zusammenleben, eine höhere Inzidenz von IA, was durch mangelnde Bildung und Betreuung von Müttern verursacht werden kann.
Messung
Stärkung der psychischen Gesundheitserziehung
Für Jugendliche ist der Zweck der psychischen Gesundheitserziehung die körperliche und geistige Entwicklung der Jugend auf eine wissenschaftliche Art und Weise, die Teenagern effektiv helfen kann, ihre Selbstbeherrschung zu verbessern, Selbstregulierung und Überzeugungsarbeit zu fördern und der Versuchung des Internets zu widerstehen. Darüber hinaus sollte die Gesundheitserziehungsabteilung den Jugendlichen helfen, das Netzwerk zu verstehen, die Unterschiede zwischen der realen Welt und der Online-Welt zu erkennen und ihre eigene Einstellung gegenüber dem Internet zu korrigieren.
Stellen Sie eine harmonische häusliche Umgebung her
In Ein-Eltern-Familien haben Kinder eine höhere Inzidenz von IA. Kinder können nicht genug Wärme von einem einzelnen Elternteil erhalten, was die Entwicklung der gesunden Persönlichkeit und umfassenden Qualität der Kinder behindert. Internet bietet Kindern einen freien und offenen Raum; Sie erhalten geistige Freiheit und mentale Katharsis im Internet. Der Wunsch nach Kommunikation lässt sie dem wirklichen Leben entfliehen und süchtig nach dem Internet werden. Eltern sollten ein warmes und harmonisches familiäres Umfeld schaffen, damit Kinder ein Gefühl der Wärme von der Familie erfahren.
Zusammenfassung
Prävalenz der IA ist bei chinesischen Jugendlichen hoch. IAD hat mehr Auswirkungen auf männliche Studenten, Ein-Kind-Familien, Alleinerziehende und höhere Schüler. Es muss mehr Sorgfalt darauf verwendet werden, männliche Studenten, allein erziehende Kinder und Studenten, die mit ihren Vätern zusammenleben, zu verbessern, und die entsprechende Ausbildung sollte für anfällige IAD-Patienten verstärkt werden.
Anerkennungen
Diese Forschung wurde unterstützt durch ein geisteswissenschaftliches und sozialwissenschaftliches Forschungsprojekt der Bildungsbehörde von Anhui (Nr. 2011sk257), des Anhui College für geisteswissenschaftliche und sozialwissenschaftliche Grundlagenforschungsprojekte (Nr. SK2014A110) und des Gründungsprojekts des Wannan Medical College (Nr WKS201305).
Fußnoten
Autorenbeiträge
YY und YJ, Studienkonzept und Design; LH und XZ, Analyse und Interpretation von Daten; YK und WG, statistische Analyse; YY, Finanzierung erhalten; YY Studienaufsicht. Alle Autoren trugen zur Datenanalyse bei, verfassten und überarbeiteten das Papier und stimmten zu, für alle Aspekte der Arbeit verantwortlich zu sein.
Offenlegung
Die Autoren berichten von keinen Interessenkonflikten bei dieser Arbeit.
Bibliographie
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