J Behav Addict. 2017 1: 1-9. doi: 10.1556 / 2006.6.2017.005.
Chou WJ1, Huang MF2,3, Chang YP4, Chen YM2, Hu HF5, Yen CF2,3.
Abstrakt
Hintergrund und Ziele
Ziel dieser Studie war es, den Zusammenhang zwischen Defiziten sozialer Kompetenzen und Internetsucht und -aktivitäten bei Jugendlichen mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) sowie den Moderatoren dieses Zusammenhangs zu untersuchen.
Methoden
An dieser Studie nahmen insgesamt 300 Jugendliche im Alter zwischen 11 und 18 Jahren teil, bei denen ADHS diagnostiziert worden war. Bewertet wurden ihr Internetabhängigkeitsgrad, Defizite in den sozialen Kompetenzen, ADHS, elterliche Merkmale und Komorbiditäten. Untersucht wurden auch die verschiedenen Internetaktivitäten der Teilnehmer.
Die Ergebnisse
Die Zusammenhänge zwischen Defiziten sozialer Kompetenzen und Internetsucht und -aktivitäten sowie den Moderatoren dieser Zusammenhänge wurden mithilfe logistischer Regressionsanalysen untersucht. Defizite in den sozialen Kompetenzen waren nach Bereinigung um die Auswirkungen anderer Faktoren signifikant mit einem erhöhten Risiko einer Internetsucht verbunden [Odds Ratio (OR) = 1.049, 95 %-Konfidenzintervall (CI) = 1.030–1.070]. Auch soziale Kompetenzdefizite wurden deutlich mit Internetspielen und dem Ansehen von Filmen in Verbindung gebracht. Das mütterliche sozioökonomische Niveau der Teilnehmerinnen milderte den Zusammenhang zwischen Defiziten sozialer Kompetenzen und Internetsucht.
Schlussfolgerungen
Defizite sozialer Kompetenzen sollten als Angriffspunkte in Präventions- und Interventionsprogrammen zur Behandlung der Internetsucht bei Jugendlichen mit ADHS betrachtet werden.
KEYWORDS: Internetsucht; Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Komorbidität; Defizite in der sozialen Kompetenz
PMID: 28245666
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