Die Beziehung zwischen Stress bei Jugendlichen und Internetabhängigkeit: Ein Modell der vermittelten Moderation (2019)

Frontpsychol. 2019 Okt 4; 10: 2248. doi: 10.3389 / fpsyg.2019.02248.

Feng Y.1, Kann1, Zhong Q1.

Abstrakt

Diese Querschnittsstudie untersuchte die Auswirkungen von Stress, sozialer Angst und sozialer Klasse auf die Internetsucht bei Jugendlichen. Die Probanden - 1,634-Mittelschüler - wurden anhand der chinesischen Skala für wahrgenommenen Stress (CPSS), der chinesischen Kurzform für soziale Angst bei Jugendlichen (SAS-A), der chinesischen Skala für Internetsucht (CIAS) und des Fragebogens für familienbezogene soziale Probleme untersucht -wirtschaftlicher Status. Die Ergebnisse zeigen, dass 12% der untersuchten Jugendlichen Anzeichen einer Internetsucht aufwiesen. Mit der Klassenerhöhung nahmen die Tendenz zur Internetsucht und die Anzahl der Süchtigen allmählich zu. Es zeigte sich auch, dass Internetsucht positiv mit Stress und sozialer Angst korreliert und negativ mit sozialer Klasse korreliert. Soziale Ängste vermitteln teilweise die Auswirkung von Stress auf die Internetabhängigkeit, und soziale Schichten beeinflussen indirekt die Internetabhängigkeit, indem sie das Verhältnis zwischen Stress und sozialer Ängstlichkeit mildern. Zusammenfassend lässt sich sagen, dass zwischen Stress und jugendlicher Internetabhängigkeit ein Mediations-Moderationseffekt besteht. Dies bedeutet, dass Jugendliche aus verschiedenen sozialen Schichten unterschiedliche Arten von Angst haben, wenn sie den Stress spüren, was ihre Entscheidungen in Bezug auf die Internetnutzung beeinflusst.

SCHLÜSSELWÖRTER: Internetsucht; Jugendliche; soziale Angst; Gesellschaftsklasse; Stress

PMID: 31636590

PMCID: PMC6787273

DOI: 10.3389 / fpsyg.2019.02248