Erforschung der Art, wie sexuell explizites Material die sexuellen Überzeugungen, das Verständnis und die Praktiken junger Männer beeinflusst: eine qualitative Umfrage (2018)

Charles, P. und Meyrick, J. (2018)

Zeitschrift für Gesundheitspsychologie. ISSN 1359-1053

Abstrakt

Zweck

Untersuchungen deuten darauf hin, dass der Kontakt mit sexuell explizitem Material (SEM) negative Auswirkungen auf die Überzeugungen, Einstellungen und Handlungen junger Männer hat. Es gibt jedoch nur wenige Untersuchungen, die untersuchen, wie dies geschehen kann. Das Ziel dieser Studie bestand darin, dieses aufkommende Problem anzugehen und den selbst berichteten Einfluss der SEM-Exposition auf junge Männer zu untersuchen, um die Auswirkungen auf die Förderung der sexuellen Gesundheit besser zu verstehen.

Versandart

An einem Arbeitsplatz wurde eine „schneeballartige“ Stichprobe männlicher Teilnehmer im Alter zwischen 18 und 25 Jahren rekrutiert. Von den 40 Eingeladenen antworteten 11 auf eine qualitative Umfrage. Die Umfragedaten wurden mittels thematischer Analyse untersucht.

Ergebnisse und Schlussfolgerungen

Die Schlüsselthemen, die sich aus den Daten ergaben, waren: - Erhöhte Verfügbarkeit von SEM, einschließlich einer Eskalation extremer Inhalte (Überall wo du hinschaust), die von jungen Männern in dieser Studie als negativ auf sexuelle Einstellungen und Verhaltensweisen angesehen werden (Negative Auswirkungen - Das ist nicht gut). Die Daten deuten auf verwirrte Ansichten hin (Wahre Verse Fantasy) um die Erwartungen junger Männer an ein gesundes Sexualleben (Gesundes Sexleben). Familie oder Sexualerziehung können einen gewissen „Schutz“ bieten (Puffer) zu den problematischen Normen, die junge Menschen in SEM sehen

Einleitung

Sexuelle Gewalt ist ein großes Problem der öffentlichen Gesundheit (Towl, 2018). Die neueste bevölkerungsbezogene Studie aus den USA zeigt, dass 81 % der Frauen und 43 % von Erfahrungen mit sexueller Belästigung berichten (Kearl, 2018), die schwerwiegende Folgen für das Leben haben Opfer und Täter.

Eine aktuelle Evidenzanalyse zu den Auswirkungen von Pornografie auf Kinder und Jugendliche (Quadara, El-Murr und Latham, 2017) berichtet, dass „die dominanteste, beliebteste und zugänglichste Pornografie Botschaften und Verhaltensweisen über Sex, Geschlecht, Macht und Vergnügen enthält, die zutiefst problematisch sind“.

Ein umfassender Überblick über 20 Jahre Forschung zu den Zusammenhängen zwischen Pornografiekonsum und Verhalten (Peter und Valkenburg, 2016) zeigt Auswirkungen auf beide Geschlechter, und in Bezug auf sexuelle Belästigung stellten sie eine größere sexuelle Aggression in Bezug auf Täter und Viktimisierung fest

Eine australische Studie (Davis, Carrotte, Hellard und Lim, 2018) mit N= 517 jungen heterosexuellen Menschen lenkt die Aufmerksamkeit auf die geschlechtsspezifische Art und Weise, wie Verhaltensweisen in der Pornografie von jungen heterosexuellen Zuschauern gesehen und identifiziert werden.

Eine systematische Überprüfung (Wright et al., 2016) der Forschung, die den Konsum von Pornografie mit tatsächlichen sexuellen Aggressionshandlungen in Verbindung bringt, ergab in allen Studien gute Belege dafür, dass gewalttätige Inhalte ein verschlimmernder Faktor sein können. Die Forschung muss sich mit dem aufkommenden Problem der zunehmenden Verfügbarkeit von Pornografie befassen, insbesondere über digitale Plattformen (Davis, 2018). Die Forschung hat bereits einen Einfluss auf die Entwicklung von Jugendlichen und der Jugendkultur auf vielfältige, beispiellose Weise und über kulturelle und globale Grenzen hinweg nachgewiesen (Peter & Valkenburg, 2016).

Querschnittsstudien haben gezeigt, dass junge Menschen durch die Beobachtung von SEM sexuelles Verhalten lernen (Häggström-Nordin et al., 2006; Alexy, Burgess & Prentky, 2009) und dass dies zu verzerrten Erwartungen an die Sexualität führen kann (Tsitsika, Critselis, Kormas, Konstantoulaki, Constantopoulos & Kafetzis, 2009). Peter & Valkenburg (2010) fanden heraus, dass eine häufigere SEM-Exposition zu einer stärkeren Annahme führte, dass es sich um Sex in der realen Welt handelte (sozialer Realismus) und dass es sich um eine nützliche Informationsquelle über Sex handelte (Nützlichkeit).

Es gibt jedoch nur begrenzt qualitative Arbeiten, die die Mechanismen hinter diesen Korrelationen aufklären (Peter und Valkenburg, 2016). Löfgren-Mårtenson & Mansson (2010) stellten fest, dass nur einige junge Menschen die unrealistische Natur von SEM erkannten. Andere qualitative Untersuchungen legen nahe, dass junge Menschen Pornografie zu „Lehrzwecken“ verwenden und nach dem Konsum von Pornografie unter Druck stehen, sie nachzuahmen (Rothman et al. 2015). Verletzlichkeit kann diese Beziehung verstärken Dies wird durch Interviewdaten junger BME-MSM in den USA veranschaulicht (Arrington-Sanders et al. 2015), die weniger Zugang zu angemessener Sexualerziehung hatten.

Das Ziel dieser Forschung bestand daher darin, anhand ihrer eigenen Berichte damit zu beginnen, die vermittelnden Faktoren zu untersuchen, die die Exposition gegenüber SEM auf die sexuellen Überzeugungen, das Verständnis und die sexuellen Praktiken junger Männer hat.

Methoden

Eine qualitative Umfrage wurde verwendet, um den Einsatz von SEM zu untersuchen. Um die Anonymität der Teilnehmer zu gewährleisten und die soziale Erwünschtheit der Antworten zu verringern, wurde ein anonymes Online-Umfragetool ausgewählt. Der Fragebogen verwendete keine Kerndefinition von SEM, sondern forderte die Teilnehmer auf, zu definieren, was sie gesehen hatten. Die Fragen waren so konzipiert, dass sie explorativ sind und gleichzeitig Kerninformationen über Konsumquellen, Sexualerziehung und die Wahrnehmung eines gesunden Sexuallebens liefern.

Anhand eines Arbeitsplatzes (Callcenters), an dem überwiegend junge Männer beschäftigt sind, zielte die Stichprobenstrategie darauf ab, junge Männer zu rekrutieren, die über die jüngsten Erfahrungen mit SEM bei Jugendlichen nachdenken, aber auch darüber berichten konnten, wie sich dies auf sexuelle Beziehungen im frühen Erwachsenenalter (18–25 Jahre) auswirkte. Bekannte Netzwerke wurden durch eine Schneeballflut von Kontakten rekrutiert und die Stichprobenziehung wurde bis zu dem Punkt fortgesetzt, an dem keine neuen Informationen mehr auftauchten. 40 Männer im Alter zwischen 11 und XNUMX Jahren wurden zur Teilnahme an dieser Studie eingeladen, und XNUMX Teilnehmer füllten die Umfrage aus (siehe Anhang A).

Die Teilnehmer füllten entweder eine gedruckte Version (per anonymem Umschlag zurückgeschickt) oder eine Online-Version (per E-Mail zurückgeschickt) einer anonymen, qualitativen Umfrage aus. Die Datenanalyse erfolgte über einen sechsphasigen Ansatz zur induktiven thematischen Analyse (Braun & Clarke, 2006), bei dem der semantische Wert der Daten durch die Generierung von Anfangscodes untersucht wurde, bevor nach Hauptthemen gesucht und diese identifiziert wurden. Anhang B bietet einen Prüfpfad von den Daten zum Thema durch einen Auszug aus der Codierungstabelle und ein detaillierteres Diagramm von Themen und Unterthemen (Anhang B). Die Strenge der Interpretation wurde durch die Entwicklung persönlicher Reflexionsaussagen des Forschers und der Supervisor-Bestätigung der Themen untermauert (Meyrick, 2006).

Einhaltung ethischer Standards

Der Ethikausschuss der University of the West of England erteilte die ethische Genehmigung für diese Studie. Alle in dieser Studie durchgeführten Verfahren entsprachen den ethischen Standards, die in der Helsinki-Erklärung von 1964 und ihren späteren Änderungen oder vergleichbaren ethischen Standards festgelegt sind. Die Einverständniserklärung aller in die Studie einbezogenen Einzelteilnehmer wurde eingeholt. Interessenkonflikt: Die Autoren erklären, dass kein Interessenkonflikt besteht.

Die Ergebnisse

Zu den Teilnehmern gehörten 11 Männer im Alter zwischen 18 und 25 Jahren, die alle am selben Arbeitsplatz arbeiteten. Aus Gründen der Anonymität wurden ihnen Pseudonyme gegeben.

Die induktive thematische Analyse dieser qualitativen Umfrageantworten ergab sechs Schlüsselthemen, die in den Daten vorhanden waren. Diese Themen werden als wesentlich für die Festlegung der Überzeugungen, Verständnisse und Handlungen aller Teilnehmer angesehen. Die Themen wurden beschriftet und in einer logischen Reihenfolge dargestellt.Überall wo du hinschaust","Negative Auswirkungen – das ist nicht gut","Puffer, Sexualerziehung und Familie","Wahre Verse Fantasy" und "Gesundes Sexleben„. Die Themen werden in dieser speziellen Reihenfolge dargestellt, um die übergreifende Geschichte der Daten zu veranschaulichen und potenzielle Mechanismen zu informieren. Das Diagramm 1 stellt die Schlüsselthemen (in Blau) in Bezug auf die Schritte auf einem Pfad dar und zeigt auch die relevanten Unterthemen.

1. Überall wo du hinschaust

Dieses Thema wird durch die von den Teilnehmern gemeldeten Expositionsmuster im SEM definiert und zeigt die Leichtigkeit und die Reichweite, über die diese Inhalte anscheinend mit dem Internet als am häufigsten zitierte Quelle abgerufen werden.

"Ich habe hauptsächlich Hardcore-Pornos gesehen, auf die ich über kostenlose Websites im Internet zugreife" - Sid

"Seite 3, Jungs Magazine (Zoo & Nuts)" - Tom

„Explizite Musikvideos, TV-Girls, bei denen man anruft“ – Richard

            "Instagram" - Mo      

Die Teilnehmer schienen ein gewisses Maß an sozialer Akzeptanz für die Betrachtung von SEM durch jugendliche Männer in der modernen Welt zu zeigen und betrachteten das Verhalten als Teil eines normalen Entwicklungsprozesses.

„Ich denke, dass es ein Teil des Erwachsenwerdens ist.“ – Ross

Einige schienen jedoch mögliche schädliche Folgen zu erkennen, die das sexuelle Experimentieren bei heranwachsenden Männern beeinflussen könnten.

„Ich mache mir Sorgen über die Auswirkungen, die es auf junge Menschen hatte. Aufgrund von Pornos habe ich sexuell experimentiert und versucht, Dinge zu kopieren, die ich gesehen habe, und nicht alle waren positive Erfahrungen (Sexpartys, Gruppensex usw.)“. – Gaz

„Als ich nicht so vorsichtig war, wurde ich süchtig nach Pornos, wegen der Leichtigkeit, mit der ich daran herankommen konnte, und wegen der Belohnung durch Chemikalien in meinem Gehirn.“ – Alfie&

2. Negative Auswirkungen – Das ist nicht gut

Die Teilnehmer schienen in der Lage zu sein, potenzielle Probleme durch den SEM-Konsum zu erkennen.

„Ich würde auch sagen, dass es gefährliche Vorstellungen von der Geschlechterhierarchie verstärkt. Frauen werden in der Regel als unterwürfig und von Männern leicht beeinflussbar dargestellt. Männer werden üblicherweise als diejenigen dargestellt, die die Kontrolle haben und das stärkere Geschlecht darstellen. Ich glaube, dass sich dies auf anfällige Personen in unserer Gesellschaft ausgewirkt hat, das Patriarchat in unserer Gesellschaft gestärkt hat und starke weibliche Einstellungen weniger wünschenswert gemacht hat.“ – Bob

„Sex als Produkt, das leicht zugänglich und käuflich ist. Verändert die Art und Weise, wie sie Mädchen und Frauen sehen, Objektivierung, Mädchen nicht als Menschen“ – Mo

In dieser Gruppe schienen die im SEM gezeigten Geschlechterstereotypen auch die Art und Weise zu verändern, wie junge Männer sich selbst wahrnehmen.

„Es kann dazu führen, dass sich einige Männer hinsichtlich ihrer sexuellen Fähigkeiten unsicher fühlen, da sie nicht unbedingt so lange durchhalten können wie einige männliche Pornostars.“ – Richard

„Pornos haben dazu geführt, dass ich mich als Mann weniger angemessen fühle – das wirkt sich negativ auf meine eigene Wahrnehmung von mir selbst aus.“ – Tom

Darüber hinaus sprachen die Teilnehmer über die ständig steigenden Extremitäten innerhalb von SEM-Inhalten online. SEM könnte daher als eine einflussreiche Kraft bei der Gestaltung extremer sexueller Präferenzen gesehen werden.

"Aufgrund der ständig steigenden Verfügbarkeit von Pornos werden die Videos immer abenteuerlicher und schockierender, um mit der Forderung Schritt zu halten, dass sie immer noch als aufregend gelten." - Jay

„Es hat mich wahrscheinlich einsatzgehärtet. Es braucht viel Zeit, um mich jetzt zu schockieren. Aufgrund der Menge, die ich gesehen habe, betrifft es mich nicht mehr so ​​sehr wie früher “- Tom

Dieses erhöhte Bedürfnis nach einem höheren Maß an Stimulation kann dazu führen, dass der Einzelne sich an das hält, was als „Norm“ angesehen werden kann.

3. Puffer

Ausgleichende oder alternative Verhaltensmodelle, die beispielsweise durch Familienverhalten oder Sexualerziehung bereitgestellt werden, wurden als positiver Beitrag oder als verpasste Chance beschrieben.

"Meine Sexualerziehung in der Schule war schrecklich. Pornografie wurde überhaupt nicht behandelt und es schien, als würden sie das Nötigste tun .... Sie beschönigen irgendwelche Details, die Ihnen einen nützlichen Einblick geben würden, wie sexuell aktiv sein könnte "- Jay

„Die menschliche Form war in meinem Haushalt kein Tabu, als ich aufwuchs. Ich denke, das hat mir einen Vorteil verschafft, den nicht alle haben würden. Das Kunstwerk meiner Mutter gab mir sicherlich eine sehr gute Vorstellung davon, wie eine echte Frau aussieht. “ - Bob

Eine offene Einstellung der Familie gegenüber Sex kann als „Puffer“ gegen die negativen potenziell problematischen Folgen der SEM-Betrachtung dienen und Sexualerziehung ist eine verpasste Gelegenheit, eine ausgleichende Quelle gesunder „Normen“ zu schaffen. Der Mechanismus eines solchen „Puffers“ könnte darin bestehen, jungen Menschen dabei zu helfen, zwischen realem und fantasievollem Sexualverhalten zu unterscheiden.

4. Wahre Verse Fantasy

Die Teilnehmer gaben an, dass der Gebrauch von Pornografie nun viel weniger stigmatisiert sei und ein normaler Teil des Lebens sei, der offen in Beziehungen besprochen werde.

            „Es ist jetzt normalisiert. Weniger tabu. Es kann mit Partnern darüber gesprochen werden. “ - Tom

SEM galt als „vertrauenswürdige“ Bildungsinformationsquelle, die Teilnehmer berichteten jedoch über einen unterschiedlichen Einfluss von SEM auf „Normen“.

            „Ich habe viel aus Pornos gelernt - Bewegungen - was von mir als Mann erwartet wird“. - Tom

„Ich würde sagen, es vermittelt jungen Männern eine sehr gefährliche Vorstellung davon, was Sex ist und was er bietet.“ – Bob

„Es beeinflusst auch das Körperbild und meine Vorstellung davon, wie jemand aussehen sollte und wie Sex aussehen und sein sollte.“ – Harry

„Diese expliziten Materialien hatten viel weniger Einfluss auf meine Sicht auf die menschliche Form, und ich denke, dies liegt hauptsächlich an dem Wissen, dass es sich um eine fiktive Welt handelt, in der die abgebildeten Personen fast Charaktere der realen Welt sind.“ - Bob

Der normale Konsum von SEM kann zu Verwirrung hinsichtlich sexueller Erwartungen führen. In dieser Gruppe waren unterschiedliche Ebenen des Verständnisses oder der Einsicht darin erkennbar, ob SEM „echtes“ sexuelles Verhalten darstellte.

5. Gesundes Sexleben

Die Teilnehmer wurden gefragt, wie ein gesundes Sexualleben aussehen könnte. Häufigkeit und Qualität waren ein roter Faden innerhalb des Datenthemas.         

"Häufig und erfüllend mit jemandem, der die gleichen sexuellen Interessen hat wie Sie" - Jay

Eine Vielzahl sexueller Erfahrungen wurde von den Teilnehmern als wichtig für die Vermeidung eines langweiligen Sexuallebens angegeben.

            „Im Schlafzimmer abenteuerlustig sein und regelmäßig Sex haben“ – Richard

Im Gegensatz dazu hoben andere Befragte Aspekte hervor, in denen Partner und Beziehungen berücksichtigt wurden.

"Kommunikation ist der Schlüssel zu Sex und Pornografie lehrt oft Methoden, um Vergnügen zu verursachen, die nicht die Wünsche eines Partners widerspiegeln." - Harry

„In einer festen Beziehung zu sein oder ehrlich zu sein, wer du bist, wenn es um sexuelle Aktivitäten geht. Es zeigt, dass Sie einen gesunden Respekt vor dem anderen Geschlecht haben. “ - Ross

            "Wenn es eine emotionale Bindung gibt - ich vergesse bedeutungslosen Sex". - Tom           

Kommunikation, Ehrlichkeit, Respekt und das Bedürfnis nach emotionaler Bindung werden bei der Beschreibung eines gesunden Sexuallebens beschrieben, sind jedoch keine gemeinsamen Merkmale von SEM. Das Ausmaß, in dem junge Männer dieser Gruppe dies erkannten, war unterschiedlich.

Diskussion

Die Ergebnisse deuten auf einige mögliche Wege im Zusammenhang zwischen SEM-Konsum und sexuellen Überzeugungen, Verständnis und Praktiken junger Männer hin, einschließlich der Variabilität der negativen Auswirkungen von SEM und der Faktoren, die diese beeinflussen können. 

Der Beitrag dieser Studie besteht darin, zu untersuchen, wie junge Männer die Zusammenhänge zwischen ihrem eigenen SEM-Konsum und -Verhalten sehen und, was noch wichtiger ist, was sie in ihrer eigenen Erfahrung als Schutz empfinden.

Es wurde berichtet, dass der Konsum und die Akzeptanz von SEM zunehmen, was durch Prävalenzstudien bestätigt wird (Mattebo et al. 2013). Die Teilnehmer berichteten von einer zunehmenden Nutzung extremer Inhalte und einer Desensibilisierung gegenüber diesen Inhalten. Angesichts dieser erhöhten Verfügbarkeit scheinen die Daten auf eine Normalisierung oder Mainstreamung des SEM-Konsums als einfach „Teil der Moderne“ hinzuweisen (Peter & Valkenburg, 2016). Ist das problematisch? Die Wahrnehmung von SEM als „real“ war in dieser Gruppe unterschiedlich, einige junge Männer haben möglicherweise SEM-Sexualnormen verinnerlicht. . Rothman et al. (2015) bestätigen, dass junge Menschen Pornografie zu „Lehrzwecken“ nutzen und sich nach dem Konsum von Pornografie unter Druck gesetzt fühlen, sie nachzuahmen. Daher können wir sehen, wie der Konsum und die zunehmende Verbreitung extremer Inhalte zu Verwirrung und unrealistischen Erwartungen führen können, was möglicherweise Zusammenhänge mit sexueller Aggression bei Männern erklärt (Peter & Valkenburg, 2016).

Dieser Effekt kann jedoch sehr unterschiedlich sein. Junge Männer in dieser Studie erkannten die möglichen negativen Auswirkungen von SEM auf ihr Verhalten an, jedoch nur abstrakt und nicht in Bezug auf ihre eigene Verwendung. Die Daten deuten auf widersprüchliche oder verwirrte Ansichten über die Erwartungen junger Menschen an ein gesundes Sexualleben und angemessene Überzeugungen und Verhaltensweisen hin. Die in dieser Stichprobe festgestellte Variabilität der Erkenntnisse darüber, wie „echt“ SEM ist, könnte durch die Vermittlung problematischer SEM-Nutzung durch bereits bestehende Verwundbarkeit (z. B. Familienzerfall) und die Erfahrung mit schützenden „Puffern“ erklärt werden. In der größeren quantitativen internationalen Literatur wird der Zusammenbruch einer Familie mit sexueller Gewalt in Verbindung gebracht (Hielman et al., 2014), und eine umfassende Untersuchung der Forschung identifizierte einen typischen Nutzer auch als „einen männlichen, in der Pubertät fortgeschritteneren Sensationshunger mit schwachen oder problematischen familiären Beziehungen“ (Peter + Valkenburg, 2016). Eine potenzielle Schadensminderung kann Interventionen erfordern, die sich an Personen mit höherem Risiko richten.

Positiv zu vermerken ist, dass die Offenheit der Familie in Bezug auf Sex oder Sexualerziehung von den Teilnehmern als etwas „Schutz“ oder einen Ausgleich zu SEM-Darstellungen von Sex angesehen wurde. Die Ergebnisse weisen darauf hin, wie wichtig es ist, mögliche Unzulänglichkeiten in der aktuellen Sexualerziehung anzugehen (Brown et al., 2009). Die Daten in dieser Studie scheinen auch einen zuvor festgestellten Zusammenhang zwischen familiärer Vorbildfunktion oder der Offenheit angemessener Verhaltensweisen, Einstellungen und Meinungen primärer Bezugspersonen zu Themen wie der sexuellen Risikobereitschaft von Teenagern widerzuspiegeln (Gesundheitsministerium, 2013).

Der Wert der Sexualerziehung ist in der aktuellen Literatur gut dokumentiert (Department of Health, 2013) und die Teilnehmer gaben an, dass ihre Sexualerziehung im Allgemeinen unzureichend sei, insbesondere aber das Thema SEM nicht abdeckt. Daher bedürfen Programme wie „Its time we talked“ (Crabbe et al., 2011), die sich direkt mit der Pornografie junger Menschen befassen, einer wissenschaftlichen Bewertung.

Weitere Forschungen

 Obwohl die in der Arbeit hervorgehobenen Faktoren im Zusammenhang mit dem problematischen Konsum von SEM in der breiteren Literatur bestätigt wurden, würden die Wege der Internalisierung von Normen und bestehende Schwachstellen oder Puffer von einer größeren quantitativen Untersuchung profitieren. Interventionsarbeit, die sich mit Pornografie in der Sexualerziehung befasst, muss durch eine solide Evaluierung eine solide Evidenzbasis aufbauen. Im Zusammenhang mit den Empfehlungen des Women and Equalities Select Committee (Unterhaus, 2016), Sexualerziehung in seinem Bericht über sexuelle Belästigung in der Schule zur Pflicht zu machen, hat die Regierung dies getan und führt derzeit eine inhaltliche Beratung durch. Neue Programme müssen anhand vergleichbarer Ergebnismaße wissenschaftlich evaluiert werden, um eine größere Sammlung von Beweisen zu ermöglichen.

Studienbeschränkungen

Innerhalb der Grenzen einer qualitativen und daher nicht verallgemeinerbaren Stichprobe würden Themen von einer quantitativen Bestätigung einer großen Stichprobe profitieren. Die Teilnehmer wurden auch durch eine Schneeballverflechtung von Kontakten über den Studenten/Forscher an einem Arbeitsplatz identifiziert, was möglicherweise zu einer geringeren Diversität führte. Dadurch wären die nachgewiesenen Auswirkungen benachteiligter Gebiete und problematischer Männlichkeiten nicht erfasst worden (Lorimer, McMillian, McDaid, Milne und Hunt, 2018). Die Fragen in der Umfrage könnten einige der identifizierten Themen umrahmt haben, und vielleicht hätte ein offenerer Interviewstil eine umfassendere Untersuchung ermöglicht. Die Ergebnisse sind eher übertragbar als verallgemeinerbar. Die Interpretation der Themen aus den Daten kann durch die eigene Lebenserfahrung der Forscher beeinflusst werden. Daher sind die Etablierung reflexiver Praxis, Triangulation und der Einsatz von Supervision zur Bestätigung der Interpretation Methoden zur Verbesserung der qualitativen Genauigkeit (Meyrick, 2006).

Das weitverbreitete Ausmaß normalisierter sexueller Belästigung kann mit einer erhöhten Verfügbarkeit und einem erhöhten Konsum von sexuell explizitem Material zusammenhängen. Um dieses Problem anzugehen, muss das Verständnis junger Männer für die Rolle des normalisierten Pornografiekonsums untersucht und Möglichkeiten zur Reduzierung toxischer Auswirkungen gefunden werden. Ziel dieser explorativen Studie ist es, einen ursächlichen Zusammenhang zu finden und die potenzielle Rolle einer schützenden Sexualerziehung zu bestätigen.

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Anhang A:

Anhang B: Audit-Trail von Zitaten zu Themen – Auszug aus der Codierungstabelle/weitere Karte der Themen-Unterthemen.