Siu-Ming, To, King-Shui Wong Phyllis, Hau-Lin Tam Kirsche, Kan Kwok Diana und Cheryl Danielle Lau.
Überprüfung von Kindern und Jugendlichen (2019): 104400.
Highlights
- Die Studie untersuchte die sexuelle Zwanghaftigkeit und die kognitiven Ergebnisse des sexuellen Verhaltens.
- Es wurde angenommen, dass fünf Aspekte des sexuellen Selbstkonzepts vermittelnd wirken.
- Die Stichprobe umfasste junge chinesische 144-Männer mit zwanghaftem Sexualverhalten.
- Es wurde festgestellt, dass nur die Selbstschuld für sexuelle Probleme und sexuelle Depressionen Vermittler sind.
- Die Rolle negativer sexueller Emotionen bei der sexuellen Zwanghaftigkeit sollte berücksichtigt werden.
Abstrakt
Die Jugend von heute wird zunehmend anfällig für zwanghaftes Sexualverhalten (CSB), das das tägliche und soziale Funktionieren beeinträchtigen kann. Angesichts der Tatsache, dass das sexuelle Selbstverständnis einer Person dazu dient, sexuelle Erkenntnisse und Verhaltensweisen zu regulieren, ist es notwendig, CSB in Bezug auf das sexuelle Selbstverständnis zu untersuchen. Ziel der vorliegenden Studie ist es daher, die Vermittlungseffekte von fünf spezifischen Dimensionen des sexuellen Selbstkonzepts auf die Beziehung zwischen CSB und den kognitiven Ergebnissen sexuellen Verhaltens zu untersuchen. Aus einer Stichprobe von 144 jungen chinesischen Männern mit CSB in Hongkong geht hervor, dass CSB signifikant mit den kognitiven Ergebnissen sexuellen Verhaltens sowie mit sexuellem Bewusstsein, Selbstbeschuldigung für sexuelle Probleme und sexueller Depression in Verbindung gebracht wurde junge Männer mit CSB. Wenn die Wirkung der sexuellen Zwanghaftigkeit kontrolliert wurde, waren sexuelles Bewusstsein, Selbstbeschuldigung für sexuelle Probleme und sexuelle Depression signifikant mit den kognitiven Ergebnissen sexuellen Verhaltens verbunden. Die Ergebnisse der Mediationsanalysen legen jedoch nahe, dass nur die Selbstbeschuldigung für sexuelle Probleme und sexuelle Depressionen die Beziehung zwischen sexueller Zwanghaftigkeit und den kognitiven Ergebnissen sexuellen Verhaltens vermittelt. Diese Ergebnisse haben enorme Auswirkungen auf die Praxis und Entwicklung von Interventionen und Bildungsprogrammen, was darauf hindeutet, dass sich die Praktiker der Rolle negativer Selbstwahrnehmung und Emotionen bei der Sexualität bewusst sein müssen, um wirksame Dienste und Programme für Jugendliche mit CSB zu entwickeln.
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