Erfahrungen und Einstellung zur Pornografie bei einer Gruppe schwedischer Gymnasiasten (2009)

Eur J Contracept Reprod Gesundheitswesen. 2009 Aug;14(4):277-84. doi: 10.1080/13625180903028171.
 

Quelle

Abteilung für Frauen- und Kindergesundheit, Universität Uppsala, Uppsala, Schweden. [E-Mail geschützt]

Abstrakt

ZIELE:

Untersuchung des Konsums und der Einstellung gegenüber Pornografie in Bezug auf demografische Faktoren und Beziehungen zu Eltern unter Schülern im dritten Schuljahr.

METHODEN:

Eine zufällige Auswahl von 718-Schülern mit einem Durchschnittsalter von 18 (Bereich 17-21) füllte einen aus 89-Fragen bestehenden Klassenraumfragebogen aus.

ERGEBNISSE:

Mehr Studenten in praktischen als in theoretischen Studiengängen hatten Eltern mit einem praktischen Beruf (p <0.001). Mehr Eltern von Schülern, die an theoretischen Programmen teilnahmen, besaßen ihre Wohnung (p <0.001). Mehr Männer als Frauen hatten jemals Pornografie konsumiert (98% gegenüber 72%; p <0.001).

Praktischer als theoretische Studenten wurden durch das Anschauen von Pornofilmen, Fantasieren über (p <0.05) oder das Aufführen von von Pornografie inspirierten Handlungen (p <0.05) beeinflusst. Sowohl theoretische als auch praktische männliche Studenten hatten eine günstigere Einstellung zur Pornografie als jede Gruppe weiblicher Studenten (p <0.001; p = 0.037). Mehr weibliche als männliche Studenten waren der Meinung, dass Pornografie Unsicherheit und Forderungen schaffen könnte.

FAZIT:

Die Wahl des High-School-Programms der Schüler spiegelt teilweise ihren sozialen Hintergrund wider. Pornografie wurde hauptsächlich von männlichen Studenten konsumiert, die auch die günstigsten Einstellungen hatten, während Frauen hauptsächlich negative Einstellungen hatten. Um die sexuelle Gesundheit zu fördern, sollten diese Unterschiede zwischen den Geschlechtern und den Studienprogrammen bei der Beratung sowie bei der Aufklärung über Sex und Beziehungen berücksichtigt werden.