Εκτίμηση της διαχρονικής συσχέτισης μεταξύ σεξουαλικής συμπεριφοράς εφήβων και έκθεσης σε περιεχόμενο σε σεξουαλικά μέσα (2009)

Σχόλια: Δεν είμαι σίγουρος γιατί το έχω εδώ, καθώς η έρευνα καλύπτει όλα τα μέσα, εκτός από το Διαδίκτυο. Εδώ είναι το πρόβλημα με οποιαδήποτε μελέτη που δείχνει ότι ο συσχετισμός μεταξύ του σεξουαλικού περιεχομένου που καταναλώνεται και της σεξουαλικής δραστηριότητας είναι άχρηστη. Γιατί; Πολλοί νεαροί που έχουν καταναλώσει μεγάλες ποσότητες πορνογραφικού Διαδικτύου διαμαρτύρονται για μείωση της έλξης σε πραγματικά κορίτσια, ίσως ED, και συχνά κοινωνικό άγχος.

J Sex Res. 2009 Νοέμβριος-Δεκ · 46 (6): 586-96. doi: 10.1080 / 00224490902898736.

Χένεσι Μ , Μπλίκλεϊ Α , Φίσμπεϊν Μ , Τζόρνταν Α.

Πηγή

Κέντρο Δημόσιας Πολιτικής, Πανεπιστήμιο της Πενσυλβάνια, Φιλαδέλφεια, 19104, ΗΠΑ. [email protected]

Περίληψη

Σκοπός

Να εκτιμηθεί η σχέση μεταξύ της σεξουαλικής συμπεριφοράς των εφήβων και της έκθεσης σε περιεχόμενο σε σεξουαλικά μέσα.

Μέθοδοι

Ένα δείγμα διαμήκους ερευνήματος τριών κυμάτων (N = 506) ηλικίας ετών 14-16 στην αρχική ανάλυση αναλύεται χρησιμοποιώντας καμπύλες ανάπτυξης.

Αποτελέσματα

Οι τροχιές ανάπτυξης είναι γραμμικές για τη σεξουαλική συμπεριφορά, αλλά όχι για την έκθεση σε σεξουαλικό περιεχόμενο των μέσων ενημέρωσης. Τα σημάδια των κλίσεων έκθεσης δεν είναι ομοιόμορφα θετικά: Οι ισπανόφωνοι και οι Αφροαμερικανοί ερωτηθέντες παρουσιάζουν μειώσεις στην έκθεση σε σεξουαλικό περιεχόμενο των μέσων ενημέρωσης σε σχέση με το ηλικιακό εύρος που διερεύνησε η ίδια.

συμπεράσματα

Ενώ οι αλλαγές στην έκθεση σε σεξουαλικό περιεχόμενο σχετίζονται ιδιαίτερα με τις αλλαγές στη σεξουαλική συμπεριφορά των λευκών, υπάρχει μικρή ή καθόλου συσχέτιση μεταξύ των μεταβολών αυτών των μεταβλητών μεταξύ των Μαύρων.

ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Αυτό που βλέπουν, ακούν και διαβάζουν τα παιδιά και οι έφηβοι στα μέσα ενημέρωσης θεωρείται ότι επηρεάζει την κοινωνική τους ανάπτυξη και συμπεριφορά. Οι Buhi & Goodson (2007) υποστηρίζουν ότι υπάρχει ισχυρή θεωρητική βάση για να υποθέσουμε ότι το σεξουαλικό περιεχόμενο στα μέσα ενημέρωσης διαμορφώνει τις πεποιθήσεις, τις στάσεις, τους κανόνες και τις προθέσεις των εφήβων για σεξουαλική επαφή. Ο ισχυρισμός για πιθανές αρνητικές επιπτώσεις των μέσων ενημέρωσης στα παιδιά και τους νέους τείνει να επιβεβαιώνεται από ερευνητικές μελέτες που εξετάζουν τη συσχέτιση μεταξύ συγκεκριμένων επιπέδων ή τύπων έκθεσης στα μέσα ενημέρωσης (είτε πειραματικά χειραγωγημένα είτε φυσικά) και αποτελεσμάτων όπως οι κανονιστικές πεποιθήσεις σχετικά με τη σεξουαλική δραστηριότητα ( Chia & Gunther, 2006 ), η έκταση και ο χρόνος της σεξουαλικής επαφής ( Aubrey, Harrison, Kramer & Yellin, 2003 ) και μια σειρά από άλλες σεξουαλικές συμπεριφορές ( Brown, L'Engle, Pardun, Guo, Kenneavy, & Jackson, 2006 ; L'Engle, Brown & Kenneavy, 2006 ; Collins, 2005 ; Somers & Tynan, 2006 ).

Αν και αυτή η λογοτεχνία "επιδρά στα μέσα ενημέρωσης" καλύπτει πολλά μέσα και πολλαπλά αποτελέσματα (Escobar-Chaves, Tortolero, Markham, Low, Eitel & Thickstun, 2005; Ward, 2003; Ward & Friedman, 2006), η μεγαλύτερη έρευνα που διερευνά το σεξουαλικό περιεχόμενο στα μέσα ενημέρωσης και τη σεξουαλική συμπεριφορά επικεντρώνεται στην τηλεόραση. Όχι μόνο οι έφηβοι περνούν κατά μέσο όρο 6 1 / 2 ώρες την ημέρα παρακολουθώντας τηλεόραση (Roberts, Foehr & Rideout, 2005), τα στοιχεία δείχνουν ότι η ποσότητα του φύλου στην τηλεόραση (τα πλέον διεξοδικά ερευνηθέντα μέσα) αυξάνεται (Kunkel, Cope, & Colvin 1996; Kunkel, Cope-Farrar, Biely & Donnerstein, 2001; Kunkel, Biely, Eyal, Cope-Ferrar, Donnerstein, & Fandrich 2003; Kunkel, Eyal & Finnerty, 2005, αλλά για μια εναλλακτική άποψη για την τάση με την πάροδο του χρόνου δείτε Χετρόνι, 2007). Ενώ ο συνολικός χρόνος που αφιερώνεται στην τηλεόραση δεν φαίνεται να συνδέεται με τη σεξουαλική δραστηριότητα των εφήβων (Brown & Newcomer, 1991; Collins, 2005; Ward, 2003), ορισμένες έρευνες υποδηλώνουν ότι η έκθεση σε σεξουαλικό περιεχόμενο στην τηλεόραση (π.χ. σεξουαλικά προσανατολισμένα είδη, προγράμματα με υψηλό σεξουαλικό περιεχόμενο) συνδέεται με τις προσδοκίες για το σεξ, τις αντιλήψεις για τη σεξουαλική συμπεριφορά των ομοτίμων, τις σεξουαλικά ανεκτικές συμπεριφορές και τη σεξουαλική εκδήλωση (Ashby, Arcari & Edmonson, 2006; Brown et αϊ., 2006; Collins, Elliot & Miu, 2007; Eggermont, 2005; L'Engle, Jackson & Brown, 2006; Pardun, L'Engle & Brown, 2005; Tolman, Kim, Schooler & Sorsoli, 2007; Ward, 2003; Ward & Friedman, 2006).

Για παράδειγμα, οι Brown και Newcomer (1991) διαπίστωσαν ότι ούτε ο συνολικός αριθμός ωρών έκθεσης στην τηλεόραση ούτε ο συνολικός αριθμός ωρών έκθεσης σε σεξουαλικό περιεχόμενο στην τηλεόραση σχετίζονταν με τη σεξουαλική συμπεριφορά. Ωστόσο, όσο μεγαλύτερο ήταν το ποσοστό του χρόνου παρακολούθησης τηλεόρασης που περιείχε σεξουαλικό περιεχόμενο, τόσο πιο πιθανό ήταν ένας έφηβος να είχε εμπλακεί σε σεξουαλική επαφή. Οι Collins, Elliot, Berry, Kanouse, Kunkel, Hunter & Miu (2004) χρησιμοποίησαν μια διαχρονική έρευνα δύο κυμάτων σε άτομα 12-17 ετών και διαπίστωσαν ότι η παρακολούθηση σεξ στην τηλεόραση (με βάση μια ανάλυση περιεχομένου 23 τηλεοπτικών προγραμμάτων) προέβλεψε και πιθανώς επιτάχυνε την έναρξη της σεξουαλικής δραστηριότητας, ενώ οι Pardun, L'Engle, & Brown (2005) διαπίστωσαν ότι η έκθεση σε σεξουαλικό περιεχόμενο στην τηλεόραση συσχετίστηκε με προθέσεις για σεξουαλική επαφή, αλλά όχι ούτε με ελαφριά σεξουαλική δραστηριότητα (π.χ., ερωτική συνεύρεση, τουλάχιστον μία φορά ραντεβού, ελαφρύ και βαθύ φιλί) ούτε με έντονη σεξουαλική δραστηριότητα (π.χ., άγγιγμα στήθους, χάιδεμα γεννητικών οργάνων, στοματικό σεξ, σεξουαλική επαφή).

Η μελέτη των Pardun, L'Engle και Brown (2005) ήταν από τις πρώτες που εξέτασαν τη διατομεακή συσχέτιση μεταξύ του σεξουαλικού περιεχομένου σε μέσα ενημέρωσης εκτός της τηλεόρασης (δηλαδή, ταινίες, περιοδικά, εφημερίδες, μουσική, Διαδίκτυο) και των προθέσεων των εφήβων (δηλαδή, ηλικίες 12-14) για σεξουαλική επαφή, καθώς και της πραγματικής σεξουαλικής τους δραστηριότητας. Οι ισχυρότερες συσχετίσεις μεταξύ της έκθεσης σε σεξουαλικό περιεχόμενο και των προθέσεων για σεξουαλική επαφή (καθώς και της σεξουαλικής συμπεριφοράς) βρέθηκαν με την έκθεση σε σεξουαλικό περιεχόμενο σε ταινίες και μουσική. Η διαχρονική μελέτη του ίδιου δείγματος που διεξήχθη από τους Brown et al. (2006) επίσης προχώρησε πέρα ​​από την εξέταση των επιπτώσεων της τηλεόρασης. Οι συγγραφείς εκτίμησαν τις σωρευτικές επιπτώσεις της έκθεσης σε σεξουαλικό περιεχόμενο από μουσική, ταινίες, τηλεόραση και περιοδικά στη σεξουαλική συμπεριφορά των λευκών και μαύρων «πρώιμων εφήβων» (ηλικίες 12-14) χρησιμοποιώντας δεδομένα αναφοράς που συλλέχθηκαν το 2002 και δεδομένα παρακολούθησης που συλλέχθηκαν το 2004. Διαπίστωσαν ότι οι λευκοί νέοι με υψηλότερη κατανάλωση σεξουαλικών μέσων ήταν πιο πιθανό από τους λευκούς νέους με χαμηλότερη κατανάλωση να έχουν εμπλακεί σε σεξουαλική δραστηριότητα δύο χρόνια αργότερα. Ωστόσο, για αυτούς τους λευκούς εφήβους, η έκθεση σε σεξουαλικά μέσα αντιπροσώπευε μόνο το 3% της διακύμανσης στη σεξουαλική συμπεριφορά των εφήβων, όταν ελήφθησαν υπόψη η αρχική σεξουαλική συμπεριφορά, τα δημογραφικά στοιχεία και άλλες σχετικές συνμεταβλητές. Για τους Αφροαμερικανούς εφήβους δεν υπήρξε σημαντική επίδραση της έκθεσης σε σεξουαλικό περιεχόμενο στη σεξουαλική τους συμπεριφορά. Συνοπτικά, υπάρχουν ορισμένα στοιχεία για μια αιτιώδη σχέση μεταξύ της σεξουαλικής συμπεριφοράς και της έκθεσης σε σεξουαλικό περιεχόμενο σε διάφορους τύπους μέσων ενημέρωσης. Ωστόσο, η σχέση φαίνεται να εξαρτάται από τη φυλή του ερωτηθέντος. Επιπλέον, είναι άγνωστο πώς αλλάζει η έκθεση των εφήβων σε σεξουαλικό περιεχόμενο μέσων ενημέρωσης με την πάροδο του χρόνου.

έρευνα ερωτήσεις

Σε αυτή την εργασία, εκτιμούμε τη διαχρονική σχέση μεταξύ της σεξουαλικής συμπεριφοράς και της έκθεσης σε σεξουαλικό περιεχόμενο των μέσων ενημέρωσης χρησιμοποιώντας δεδομένα σχετικά με τη σεξουαλική συμπεριφορά και μετρήσεις έκθεσης σε σεξουαλικό περιεχόμενο βασισμένες σε ερωτηθέντες σε τέσσερα διαφορετικά μέσα: τηλεόραση, μουσική, περιοδικά και βιντεοπαιχνίδια. Τα δεδομένα μας είναι μοναδικά σε αυτόν τον τομέα έρευνας επειδή παρακολουθήσαμε εφήβους 14-16 ετών για 3 χρόνια και ως εκ τούτου είμαστε σε θέση να χρησιμοποιήσουμε μοντελοποίηση καμπύλης ανάπτυξης για να διερευνήσουμε τη σχέση έκθεσης-συμπεριφοράς. Χρησιμοποιούμε μοντελοποίηση καμπύλης ανάπτυξης επειδή αποτελεί μια ευέλικτη στρατηγική ανάλυσης δεδομένων που αντιμετωπίζει δύο ερευνητικά ζητήματα σχετικά εδώ: τον υπολογισμό των συσχετίσεων μεταξύ της αλλαγής με την πάροδο του χρόνου στη σεξουαλική συμπεριφορά και της αλλαγής με την πάροδο του χρόνου στην έκθεση σε σεξουαλικό περιεχόμενο των μέσων ενημέρωσης ( Cheong, MacKinnon & Khoo, 2003 ) και τον εντοπισμό των διαφορών φύλου και εθνικότητας (εάν υπάρχουν) σε αυτή τη διαχρονική διαδικασία ( Barnes, Reifman, Farrell & Dintcheff, 2000 ; Fergus, Zimmerman, & Caldwell, 2007 ). Εξετάζονται τα ακόλουθα ερευνητικά ερωτήματα:

  1. Ποια είναι η αλλαγή της σεξουαλικής συμπεριφοράς και της έκθεσης σε περιεχόμενο σε σεξουαλικά μέσα κατά ηλικία του ερωτώμενου; Αυτή η ερευνητική ερώτηση επικεντρώνεται στις μεταβολές με την πάροδο του χρόνου των δύο μέτρων έκβασης και απαντάται σε ένα πλαίσιο καμπύλης ανάπτυξης με την εκτίμηση των τροχιών της σεξουαλικής συμπεριφοράς και της έκθεσης σε σεξουαλικό περιεχόμενο κατά ηλικία.
  2. Μήπως η ποσότητα έκθεσης σε περιεχόμενο σε σεξουαλικά μέσα στην ηλικία 14 επηρεάζει την τροχιά της επακόλουθης σεξουαλικής συμπεριφοράς; Αυτή η ερώτηση απαντάται σε ένα πλαίσιο καμπύλης ανάπτυξης με την εκτίμηση της συσχέτισης μεταξύ της αρχικής τιμής της έκθεσης (π.χ. στην ηλικία 14) με την κλίση της μεταβολής με την πάροδο του χρόνου στη σεξουαλική συμπεριφορά.
  3. Η ποσότητα της σεξουαλικής δραστηριότητας στην ηλικία 14 επηρεάζει την τροχιά της επακόλουθης έκθεσης σε σεξουαλικό περιεχόμενο στα μέσα ενημέρωσης; Αυτή η ερώτηση απαντάται σε ένα πλαίσιο καμπύλης ανάπτυξης με την εκτίμηση της συσχέτισης μεταξύ της αρχικής αξίας της σεξουαλικής συμπεριφοράς (π.χ. στην ηλικία 14) με την κλίση της μεταβολής με την πάροδο του χρόνου στην έκθεση σε περιεχόμενο σε σεξουαλικά μέσα.
  4. Πώς συμβαίνει η μεταβολή με την πάροδο του χρόνου στη σεξουαλική συμπεριφορά και την αλλαγή με την πάροδο του χρόνου στην έκθεση σε περιεχόμενο σεξουαλικών μέσων; Αυτή η ερώτηση απαντάται σε ένα πλαίσιο καμπύλης ανάπτυξης, συσχετίζοντας την κλίση της αλλαγής στη σεξουαλική συμπεριφορά με την κλίση της αλλαγής στην έκθεση σε περιεχόμενο σε σεξουαλικά μέσα.
  5. Οι αρχικές τιμές, οι συσχετισμοί των παραμέτρων και οι τροχιές της σεξουαλικής συμπεριφοράς και η έκθεση σε περιεχόμενο σε σεξουαλικά μέσα διαφέρουν μεταξύ του φύλου και / ή της εθνικότητας; Δηλαδή, υπάρχει αλληλεπίδραση μεταξύ των τιμών των παραμέτρων και του φύλου ή / και της εθνικότητας; Αυτή η ερώτηση απαντάται σε ένα πλαίσιο καμπύλης ανάπτυξης προβλέποντας τις παραμέτρους των καμπυλών ανάπτυξης χρησιμοποιώντας δημογραφικά χαρακτηριστικά των ερωτηθέντων της έρευνας.
Μετάβαση σε:

ΜΕΘΟΔΟΙ

Η Μελέτη Annenberg Sex and Media Study (ASAMS) είναι μια πενταετής έρευνα της σχέσης μεταξύ του σεξ στα μέσα ενημέρωσης και της αυτοαναφερόμενης σεξουαλικής συμπεριφοράς σε εφήβους. Σχεδιάστηκε για να διερευνήσει εάν το σεξουαλικό περιεχόμενο στα μέσα ενημέρωσης διαμορφώνει τη σεξουαλική ανάπτυξη των εφήβων. Στην ASAMS, οι αναλυτικές μεταβλητές που χρησιμοποιούνται καθοδηγούνται από το ολοκληρωτικό μοντέλο πρόβλεψης συμπεριφοράς ( Ajzen & Albarracín, 2007 ; Fishbein, 2000 ), το οποίο είναι ένας συνδυασμός των θεωριών της αιτιολογημένης δράσης, της σχεδιασμένης συμπεριφοράς, του μοντέλου πεποιθήσεων για την υγεία και της κοινωνικο-γνωστικής θεωρίας.

Σχεδιασμός Μελέτης και Συμμετέχοντες

Η συλλογή δεδομένων πραγματοποιήθηκε μέσω διαδικτυακής έρευνας που διεξήχθη την άνοιξη και το καλοκαίρι του 2005, 2006 και 2007. Οι έφηβοι ερωτηθέντες στρατολογήθηκαν μέσω έντυπων και ραδιοφωνικών διαφημίσεων, απευθείας ταχυδρομείου και προφορικής διαφήμισης για να συμπληρώσουν την έρευνα. Η στρατολόγηση επιτεύχθηκε καλύτερα για τους μαύρους ερωτηθέντες (49%) μέσω διαφημίσεων στο Metro ( το Metro είναι μια δωρεάν εφημερίδα που διανέμεται μέσω των κάδων στις γωνίες των δρόμων και στο σύστημα δημόσιων συγκοινωνιών στη Φιλαδέλφεια), ακολουθούμενη από προφορική διαφήμιση (14%) ή με άγνωστη μέθοδο (14%). Οι λευκοί και οι ισπανόφωνοι ερωτηθέντες έδειξαν ένα πιο ισότιμο μείγμα μεθόδων. Οι τρεις καλύτερες μέθοδοι για τους λευκούς ερωτηθέντες ήταν οι διαφημίσεις στο Metro (27%), μέσω ερωτηθέντων που είχαν προσληφθεί νωρίτερα (23%) και μέσω απευθείας ταχυδρομείου (14%). Οι τρεις καλύτερες μέθοδοι για τους ισπανόφωνους ερωτηθέντες ήταν οι διαφημίσεις στο Metro (28%), μέσω ερωτηθέντων που είχαν προσληφθεί νωρίτερα (23%) και προφορική διαφήμιση (13%).

Τα κριτήρια επιλεξιμότητας του ερωτώμενου περιελάμβαναν την ηλικία κατά την αρχική έρευνα (14, 15 ή 16) και τη φυλή / εθνικότητα (Λευκό, Αφροαμερικάνικο ή Ισπανόφωνος). Η στρατηγική δειγματοληψίας καθοριζόταν από τις ποσοστώσεις με την επιθυμία για περίπου ίσα μεγέθη δειγμάτων σε όλα τα φυτικά κύτταρα * φυλής * ηλικίας * (σχέδιο 3 * 3 * 2). Στην πράξη, εφήβους ισπανόφωνους ερωτηθέντες στη μητροπολιτική περιοχή της Φιλαδέλφειας ήταν εξαιρετικά δύσκολο να εντοπιστούν και να στρατολογηθούν, έτσι οι κυτταρικές συχνότητες τους είναι χαμηλές. Η έρευνα ξεκίνησε τον Απρίλιο 2005 μετά από μια δοκιμή της τεχνολογίας και μια προκαταρκτική δοκιμή του μέσου έρευνας. Τα ποσοστά ανεπάρκειας (π.χ. ο αριθμός που δεν συμπλήρωσε την πρώτη έρευνα διαιρούμενο με τον αριθμό που συνυπέγραψε με επιτυχία) ήταν παρόμοια για τους ερωτώμενους Black and Hispanic (17% και 19% αντίστοιχα) και χαμηλότεροι για τους λευκούς ερωτηθέντες (6%). Δεν υπήρχε διαφορά στα ποσοστά μη ολοκλήρωσης κατά φύλο (αρσενικά = 14%, θηλυκά = 13%).

Η έρευνα ήταν προσβάσιμη από οποιονδήποτε υπολογιστή με πρόσβαση στο διαδίκτυο. Οι συμμετέχοντες έλαβαν τη δυνατότητα να πραγματοποιήσουν την έρευνα στο Πανεπιστήμιο ή σε μια τοποθεσία εκτός του χώρου (π.χ. σπίτι, σχολείο ή κοινοτική βιβλιοθήκη). Οι ερωτώμενοι έλαβαν έναν κωδικό πρόσβασης για να αποκτήσουν πρόσβαση στην έρευνα, καθώς και έναν αριθμό αναγνώρισης και έναν προσωπικό κωδικό πρόσβασης για την εξασφάλιση της εμπιστευτικότητας και της προστασίας της ιδιωτικής ζωής. Οι ερωτηθέντες αποζημιώθηκαν δολάρια $ 25 μετά την ολοκλήρωση της έρευνας σε κάθε κύμα και κατά μέσο όρο χρειάστηκε μία ώρα για να ολοκληρωθεί η έρευνα. Οι ερωτηθέντες που ολοκλήρωσαν όλα τα κύματα 3 της έρευνας έλαβαν ένα επίδομα $ 25. Μετά την υποβολή των εντύπων συγκατάθεσης / γονικής συναίνεσης των ερωτηθέντων, οι έφηβοι 547 ηλικίας 14 έως 16 ολοκλήρωσαν την έρευνα στο Wave 1 (στο 2005). Υπάρχει ένας μικρός αριθμός ελλειπουσών τιμών, αν και τα ποσοστά διατήρησης στα τρία κύματα συλλογής δεδομένων ήταν υψηλά (87% του αρχικού δείγματος ανασυγκροτήθηκαν επιτυχώς σε όλα τα κύματα και το 94% του αρχικού δείγματος συμμετείχε σε τουλάχιστον 2 των κυμάτων 3) και το σύνολο δεδομένων που χρησιμοποιείται εδώ περιορίζεται στους ερωτηθέντες του 506 που υπάρχουν στο σύνολο δεδομένων τουλάχιστον για το 2 των κυμάτων συλλογής δεδομένων 3. Οι ερωτώμενοι είναι 62% θηλυκό, 42% Λευκό, 42% Ισπανόφωνος και 13% "Άλλοι". Για τους λευκούς ερωτηθέντες, τα μεγέθη δείγματος στο έτος 3 ανά ηλικία (1, 14 και 15) , 16 και 67 αντίστοιχα, για τους μαύρους ερωτηθέντες ήταν 73, 73 και 74 αντίστοιχα.

Εξαρτημένη μεταβλητή: Δείκτης δείκτη σεξουαλικής συμπεριφοράς

Η έρευνα συνέλεξε δεδομένα για όλη τη ζωή, πριν από περισσότερο από ένα χρόνο, και κατά τη διάρκεια των τελευταίων 12 μηνών σχετικά με τις ακόλουθες σεξουαλικές συμπεριφορές : βαθύ φιλί (ερωτηματολόγιο: Έχετε συμμετάσχει ποτέ σε βαθύ φιλί (μερικοί το αποκαλούν «γαλλικό φιλί»);), άγγιγμα του στήθους μιας γυναίκας συντρόφου (ερωτηματολόγιο: Εάν είχατε ποτέ γυναίκα σύντροφο, αγγίξατε το στήθος της;), άγγιγμα του στήθους του ερωτηθέντος (ερωτηματολόγιο: Σας έχει αγγίξει ποτέ το στήθος σας ένας σύντροφος;), άγγιγμα των γεννητικών οργάνων του ερωτηθέντος από έναν σύντροφο (ερωτηματολόγιο: Έχει αγγίξει ποτέ σύντροφος τα γεννητικά σας όργανα; ), στοματικό σεξ του ερωτηθέντος (ερωτηματολόγιο: Έχετε βάλει ποτέ το στόμα σας στα γεννητικά σας όργανα (μερικοί το αποκαλούν «στοματικό σεξ»);), στοματικό σεξ του ερωτηθέντος (ερωτηματολόγιο: Έχει βάλει ποτέ σύντροφος το στόμα του στα γεννητικά σας όργανα (μερικοί το αποκαλούν «στοματικό σεξ»);), πρωκτικό σεξ του ερωτηθέντος (ερωτηματολόγιο: Εάν είχατε ποτέ άνδρα σύντροφο, έχει βάλει ποτέ το πέος του στον πρωκτό σας (μερικοί το αποκαλούν «πρωκτικό σεξ»);), πρωκτικό σεξ του ερωτηθέντος (ρωτήθηκε μόνο για άνδρες, ερωτηματολόγιο: Έχετε έχετε βάλει ποτέ το πέος σας στον πρωκτό του συντρόφου σας (μερικοί άνθρωποι το αποκαλούν «πρωκτικό σεξ»);) και έχετε κολπική σεξουαλική επαφή (ερωτηματολόγιο: Έχετε ποτέ κάνει σεξουαλική επαφή (δηλαδή, πέος στον κόλπο) με σύντροφο του αντίθετου φύλου;).

Επειδή το ηλικιακό εύρος είναι περιορισμένο, εστιάζουμε στα στοιχεία που αφορούν όλη τη ζωή , επειδή πολλές από τις συμπεριφορές είναι σπάνιες ή μηδενικές χρησιμοποιώντας μικρότερες περιόδους ανάκλησης. Περιορίζουμε τις αναλύσεις σε ετεροφυλοφιλικές συμπεριφορές, επομένως οι μεταβλητές για το άγγιγμα του στήθους και το φύλο που δέχεται πρωκτικό σεξ χρησιμοποιούνται μόνο με γυναίκες, ενώ οι μεταβλητές για το άγγιγμα του στήθους και το φύλο που δίνει πρωκτικό σεξ χρησιμοποιούνται μόνο με άνδρες. Επίσης, αφαιρούμε από την ανάλυση 6 άνδρες που έχουν λάβει πρωκτικό σεξ, επειδή η συμπερίληψή τους μειώνει την ιεραρχική φύση του δείκτη για τους άνδρες. Αυτοί οι ερωτηθέντες δεν ανέφεραν καμία εμφάνιση κολπικού σεξ στη ζωή, επομένως ο δείκτης ετεροφυλοφιλικής συμπεριφοράς μας είναι πιθανώς ακατάλληλος για αυτούς.

Χρησιμοποιήσαμε την κλίμακα Mokken για να αξιολογήσουμε την επεκτασιμότητα των διχοτομικών στοιχείων σεξουαλικής συμπεριφοράς. Η κλίμακα Mokken βασίζεται στην ταξινόμηση δυσκολίας, έτσι ώστε όλα τα στοιχεία μετά την αρχική αποτυχία να αποτυγχάνουν επίσης και όλα τα στοιχεία πριν από την αρχική αποτυχία να περνούν με επιτυχία ( Ringdal, Ringdal, Kaasa, Bjordal, Wisløff, Sundstrøm & Hjermstad, 1999 ). Εάν τα στοιχεία κλιμακώνονται χρησιμοποιώντας αυτόν τον ορισμό, τα στοιχεία θεωρούνται ταξινομημένα ως προς τη δυσκολία και ο ερευνητής γνωρίζει ακριβώς τι σημαίνει ένα "2" (για παράδειγμα) στη βαθμολογία του δείκτη. Σε αυτήν την περίπτωση, ένας ερωτώμενος με "2" εκτέλεσε τα δύο πρώτα στοιχεία σεξουαλικής συμπεριφοράς και δεν εκτέλεσε τα τελευταία 5. Αυτά είναι τα ερμηνευτικά πλεονεκτήματα της ταξινόμησης δυσκολίας: η τιμή του αθροιστικού δείκτη υποδεικνύει ποια στοιχεία πέρασαν και ποια αποτύχαν. Η κλιμάκωση των σεξουαλικών συμπεριφορών με αυτόν τον τρόπο παρέχει στους ερευνητές έναν δείκτη που αντικατοπτρίζει μια «ιεραρχία σεξουαλικής συμπεριφοράς».

Τα σύνολα στοιχείων αξιολογούνται για μονοδιάστατη δυσκολία χρησιμοποιώντας τον συντελεστή H του Loevinger ( Ringdal et al. 1999 ). Μια τιμή 5 ή μεγαλύτερη υποδηλώνει ισχυρή κλίμακα ( Mokken, 1971 , σ. 185). Για κάθε έτος, τα στοιχεία κλιμακώθηκαν καλά: Το H για τους άνδρες ήταν 0.75 στο έτος 1, 0.70 στο έτος 2 και 0.77 στο έτος 3. Το H για τα έτη 1 έως 3 για τις γυναίκες ήταν 0.83, 0.84 και 0.83 αντίστοιχα. Οι μέσες βαθμολογίες του δείκτη σεξουαλικής συμπεριφοράς ανά κύμα μελέτης ήταν 2.71 ( SD = 2.23), 3.62 ( SD = 2.26) και 4.46 ( SD = 2.17) για τα έτη 1, 2 και 3 αντίστοιχα. Η σειρά των συμπεριφορών ανά φύλο ήταν: βαθύ φιλί, άγγιγμα στήθους/στήθους, άγγιγμα γεννητικών οργάνων, λήψη στοματικού σεξ, κολπικό σεξ, παροχή στοματικού σεξ και λήψη/παροχή πρωκτικού σεξ. Ωστόσο, για τους άνδρες στο 2ο έτος, η σειρά λήψης στοματικού σεξ (45%) και αναφοράς κολπικού σεξ (44%) αντιστρέφεται (κατά 1%) σε σύγκριση με το 1ο έτος. Στο 3ο έτος η σειρά για τους άνδρες είναι ίδια με το 1ο έτος. Για τις γυναίκες, η σειρά των συμπεριφορών είναι συνεπής και στα τρία έτη συλλογής δεδομένων. Περισσότερες λεπτομέρειες σχετικά με τη σειρά δυσκολίας όπως εφαρμόζεται σε αυτά τα δεδομένα μπορείτε να βρείτε στο Hennessy, Bleakley, Fishbein & Jordan (2008).

Εξαρτημένη μεταβλητή: Έκθεση σε σεξουαλικό περιεχόμενο μέσων

Το μέτρο της έκθεσης σε σεξουαλικό περιεχόμενο των μέσων ενημέρωσης υπολογίστηκε με βάση 2 τύπους μεταβλητών: την αυτοαναφερόμενη έκθεση των ερωτηθέντων σε επιλεγμένους τίτλους μέσων ενημέρωσης σε 4 μέσα (τηλεόραση, μουσική, περιοδικά και βιντεοπαιχνίδια) και την αξιολόγηση των ερωτηθέντων για το σεξουαλικό περιεχόμενο σε κάθε έναν από τους τίτλους μέσων ενημέρωσης. Οι λίστες καταρτίστηκαν για να αντικατοπτρίζουν δημοφιλείς τίτλους για εφήβους ή/και το ευρύ κοινό κατά τη στιγμή της βασικής έρευνας και ενημερώθηκαν για τα έτη 2 και 3. Οι δημοφιλείς τίτλοι παρείχαν πληροφορίες από κατατάξεις ιστότοπων (συμπεριλαμβανομένων: www.top5s.com/tvweek ; www.boxofficemojo.com ; www.imdb.com/boxoffice/rentals ; www.billboard.com ; www.gamerankings.com ) και από μια εταιρεία έρευνας κοινού (TRU data), καθώς και από πιλοτικές έρευνες που διεξήγαμε το έτος πριν από την έναρξη της έρευνας. Οι τίτλοι σχεδιάστηκαν για να παρέχουν μια αίσθηση του βάθους και του εύρους της χρήσης των μέσων ενημέρωσης, αν και αναγνωρίσαμε ότι δεν μπορούσαν να αποτυπώσουν όλα όσα έβλεπαν, έπαιζαν ή διάβαζαν οι έφηβοι. Κατά το 1ο έτος της μελέτης, η έρευνα περιελάμβανε λίστες με 30 τηλεοπτικά προγράμματα, 30 μουσικούς καλλιτέχνες, 20 τίτλους περιοδικών και 15 βιντεοπαιχνίδια. Κατά το 2ο έτος της μελέτης, η λίστα περιελάμβανε 75 τηλεοπτικούς τίτλους, 50 μουσικούς καλλιτέχνες, 30 περιοδικά, 40 ταινίες και 40 βιντεοπαιχνίδια, και κατά το 3ο έτος της μελέτης, η λίστα περιελάμβανε 74 τηλεοπτικές εκπομπές, 39 μουσικούς καλλιτέχνες, 32 περιοδικά, 43 ταινίες και 45 βιντεοπαιχνίδια. Για την ανάλυση αυτή, ωστόσο, οι ταινίες δεν περιλαμβάνονται στις μετρήσεις έκθεσης σε σεξουαλικό περιεχόμενο όλων των μέσων ενημέρωσης, για να διατηρηθεί η συγκρισιμότητα σε βάθος χρόνου.

Χρησιμοποιήθηκαν αυτοαναφορές, αντί για τα αποτελέσματα της ανάλυσης περιεχομένου, επειδή συλλέχθηκαν μόνο μετρήσεις αυτοαναφοράς και κατά τη διάρκεια και των τριών ετών της έρευνας. Ωστόσο, οι συσχετίσεις μεταξύ των μετρήσεων έκθεσης που βασίζονται στις προσωπικές αξιολογήσεις σεξουαλικού περιεχομένου των ερωτηθέντων (όπως χρησιμοποιούνται εδώ) και εκείνων που βασίζονται στις αξιολογήσεις σεξουαλικού περιεχομένου ανάλυσης περιεχομένου (για τα έτη 1 και 2, δεν υπήρχε ανάλυση περιεχομένου των τίτλων του έτους 3) συσχετίστηκαν θετικά ( r = 75 το έτος 1 και r = 77 το έτος 2). Επιπλέον, οι συσχετίσεις μεταξύ του μέτρου έκθεσης που βασίζεται στο αυτοαναφερόμενο σεξουαλικό περιεχόμενο και του δείκτη σεξουαλικής συμπεριφοράς ήταν πολύ παρόμοιες με τις συσχετίσεις μεταξύ του μέτρου έκθεσης που βασίζεται στις αναλυτικές αξιολογήσεις περιεχομένου σεξουαλικού περιεχομένου και του δείκτη σεξουαλικής συμπεριφοράς: Η συσχέτιση του έτους 1 μεταξύ του δείκτη σεξουαλικής συμπεριφοράς και του μέτρου έκθεσης που βασίζεται στον ερωτηθέντα ήταν 20 ( p < 01), ενώ η συσχέτιση του έτους 1 μεταξύ του δείκτη σεξουαλικής συμπεριφοράς και του μέτρου έκθεσης που βασίζεται στην ανάλυση περιεχομένου ήταν 23 ( p < 01).

Χρησιμοποιώντας ένα κανονικό μέτρο έκθεσης σε μια κλίμακα σημείων 4 (ποτέ, σπάνια, μερικές φορές συχνά), οι ερωτηθέντες έδειξαν πόσο συχνά στους τελευταίους 12 μήνες παρακολούθησαν κάθε εκπομπή, ακούστηκαν σε κάθε καλλιτέχνη, διαβάσουν κάθε περιοδικό και έπαιζαν κάθε βιντεοπαιχνίδι. Στη συνέχεια, οι ερωτηθέντες κλήθηκαν να αξιολογήσουν το σεξουαλικό περιεχόμενο των ίδιων τίτλων με βάση τον ακόλουθο ορισμό του σεξουαλικού περιεχομένου: "Σε αυτή την έρευνα, το σεξουαλικό περιεχόμενο ορίζεται ως μιλώντας ή παρουσιάζοντας: σέξι ρούχα? γυμνότητα; το σεξ (στοματικό, πρωκτικό ή κολπικό). ασφαλές σεξ (προφυλακτικά, έλεγχος των γεννήσεων κ.λπ.) · σεξουαλικά εγκλήματα (βιασμός) · ομοφυλοφιλία (ομοφυλόφιλος ή λεσβιακός); ή οτιδήποτε άλλο σχετίζεται με το σεξ ". Ο ορισμός αυτός εμφανίστηκε σε κάθε τμήμα των μέσων μαζικής ενημέρωσης στην έρευνα αμέσως πριν από το σύνολο των ερωτήσεων για τις οποίες ζητήθηκε από τους ερωτώμενους να αξιολογήσουν το περιεχόμενο σε σεξ στους τίτλους των μέσων ενημέρωσης. Απαντώντας στην ερώτηση "Πώς θα αξιολογήσετε το σεξουαλικό περιεχόμενο των ακόλουθων ...", οι έφηβοι αξιολόγησαν το σεξουαλικό περιεχόμενο όλων των τίτλων των μέσων ενημέρωσης σε μια κλίμακα σημείων 4 με τις ακόλουθες απαντήσεις: "δεν υπάρχει σεξουαλικό περιεχόμενο", "λίγο σεξουαλικού περιεχομένου "," σεξουαλικού περιεχομένου "και" σεξουαλικού περιεχομένου ". Επίσης, συμπεριλήφθηκε μια άλλη επιλογή απάντησης," Δεν γνωρίζω / δεν βλέπω αυτήν την παράσταση ", καθώς οι ερωτηθέντες κλήθηκαν να αξιολογήσουν τη σεξουαλική περιεχομένου κάθε τίτλου, ακόμη και αν υποδείκνυαν νωρίτερα ότι δεν είχαν ποτέ εκτεθεί στον συγκεκριμένο τίτλο των μέσων ενημέρωσης. Ωστόσο, μόνο το σεξουαλικό περιεχόμενο των τίτλων των μέσων ενημέρωσης στα οποία εκτέθηκαν περιλαμβάνονται στο μέτρο της έκθεσής μας σε περιεχόμενο σε σεξουαλικά μέσα.

Για τον υπολογισμό του μέτρου έκθεσης σε σεξουαλικό περιεχόμενο, το διασταυρούμενο γινόμενο του μέτρου έκθεσης και της βαθμολογίας σεξουαλικού περιεχομένου για κάθε τίτλο αθροίστηκε σε κάθε τύπο μέσου, με αποτέλεσμα μέτρα έκθεσης σε σεξουαλικό περιεχόμενο ειδικά για την τηλεόραση, τη μουσική, τα περιοδικά και τα βιντεοπαιχνίδια. Το συνολικό μέτρο έκθεσης σε σεξουαλικό περιεχόμενο των μέσων ενημέρωσης δημιουργήθηκε αθροίζοντας τα 4 μέτρα ειδικά για τα μέσα ενημέρωσης. Για το μέτρο έκθεσης στην παρούσα ανάλυση, ο μετασχηματισμός τετραγωνικής ρίζας επιβλήθηκε στο συνολικό μέτρο για την καλύτερη προσέγγιση μιας κανονικής κατανομής και στη συνέχεια αυτή η μεταβλητή μετασχηματίστηκε σε βαθμολογίες Z. Η τελευταία προσαρμογή είναι απαραίτητη επειδή διαφορετικά θα μπορούσαν να υπάρχουν μεγαλύτερες τιμές στα επόμενα χρόνια, αποκλειστικά λόγω του γεγονότος ότι περισσότεροι τίτλοι μέσων ενημέρωσης αξιολογήθηκαν στα έτη 2 και 3. Έτσι, και για τα τρία κύματα της μελέτης, οι μέσες βαθμολογίες έκθεσης ήταν 0 με τυπική απόκλιση 1 (σημειώστε ότι αυτός ο μετασχηματισμός δεν υπονοεί ότι οι βαθμολογίες έκθεσης ανά ηλικιακή ομάδα έχουν όλες τις ίδιες μέσες τιμές, βλ. Σχήμα 1 παρακάτω). Οι συσχετίσεις Pearson μεταξύ της συνολικής έκθεσης σε σεξουαλικό περιεχόμενο στο έτος 1 και το έτος 2 ήταν r = 0.61 ( p < ,05) και για το έτος 2 και το έτος 3 ήταν r = ,68 ( p < ,05). Πρόσθετες πληροφορίες εγκυρότητας για το μέτρο έκθεσης σε σεξουαλικό περιεχόμενο στα μέσα ενημέρωσης είναι διαθέσιμες αλλού ( Bleakley, Fishbein, Hennessy, Jordan, Chernin & Stevens, 2008 ).

Εικόνα 1  

Δείκτης Σεξουαλικής Συμπεριφοράς και Βαθμός Έκθεσης

Τι είναι οι καμπύλες ανάπτυξης;

Η ανάλυση καμπύλης ανάπτυξης είναι μια στατιστική μέθοδος για τη μέτρηση της αλλαγής με την πάροδο του χρόνου σε μια μεταβλητή αποτελέσματος ( Curran & Hussong, 2002 ; Karney & Bradbury, 1995 ). Υποθέτει ότι η αλλαγή είναι μια συνεχής διαδικασία, επομένως η εκτίμηση της κλίσης της αλλαγής με την πάροδο του χρόνου στην εξαρτημένη μεταβλητή είναι το κύριο ερευνητικό ερώτημα ( Curran & Muthen, 1999 ). Οι μη χρονικά εξαρτώμενες μεταβλητές (π.χ. φύλο, πειραματική κατάσταση και φυλή/εθνικότητα) μπορούν να συμπεριληφθούν ως προγνωστικοί παράγοντες για σκοπούς στατιστικής προσαρμογής ή για τη διερεύνηση αλληλεπιδράσεων μεταξύ της αλλαγής με την πάροδο του χρόνου και αυτών των σταθερών χαρακτηριστικών.

Η άνευ όρων εξίσωση

Οι καμπύλες ανάπτυξης έχουν συνήθως δύο διαφορετικές μορφές: άνευ όρων και υπό όρους. Η άνευ όρων εξίσωση προβλέπει τις αξίες των μεμονωμένων ερωτηθέντων των δύο μεταβλητών αποτελεσμάτων (π.χ. βαθμολογία σεξουαλικής συμπεριφοράς του ερωτώμενου ή έκθεση του ερωτώμενου σε περιεχόμενο σε σεξουαλικά μέσα) ως συνάρτηση του χρόνου. Αυτή η εξίσωση υποθέτει ότι οι μεταβλητές εξαρτώμενων αποτελεσμάτων είναι συνάρτηση δύο παραμέτρων: (1) η αρχική τιμή της σεξουαλικής συμπεριφοράς ή η έκθεση σε περιεχόμενο σε σεξουαλικά μέσα στη νεώτερη ηλικία και (2) την κλίση της μεταβολής με την πάροδο του χρόνου. Σε μορφή εξίσωσης, το μοντέλο άνευ όρων ανάπτυξης είναι:

Αποτέλεσμαit = ηi0 + ηi1(Μετρητής χρόνου)t + σφάλμαit.
(1)

Ο δείκτης «i» αντικατοπτρίζει τις μεμονωμένες παρατηρήσεις, η Χρονική Μετρική είναι η χρονική κλίμακα, το η i0 είναι η τιμή της λανθάνουσας τομής όταν η Χρονική Μετρική είναι μηδέν, το η i1 είναι ο συντελεστής παλινδρόμησης που υποδεικνύει την λανθάνουσα κλίση του χρόνου για κάθε άτομο και ο δείκτης «t» αντιπροσωπεύει τη σειρά των παρατηρήσεων. Έτσι, ο όρος σφάλματος ορίζει τα ατομικά (π.χ., «εντός του υποκειμένου») σφάλματα μέτρησης των αποτελεσμάτων για κάθε παρατήρηση. Αυτή η διατύπωση του μοντέλου καμπύλης ανάπτυξης χρησιμοποιείται για την αντιμετώπιση των ερευνητικών ερωτημάτων αριθ. 1 έως 4.

Η συνήθης εξίσωση

Μια σημαντική συνέπεια της προσέγγισης της καμπύλης ανάπτυξης είναι ότι επειδή οι παράμετροι της τομής ( η i0 ) και της κλίσης ( η i1 ) της εξίσωσης ποικίλλουν μεταξύ των ατόμων (σημειώστε τα ειδικά για τον ερωτηθέντα υποδείγματα στις παραμέτρους της τομής και της κλίσης στην εξίσωση (1) παραπάνω, κάτι που δεν συμβαίνει ποτέ στην «συνηθισμένη» παλινδρόμηση), μπορούν να αντιμετωπιστούν ως εξαρτημένες μεταβλητές σε βοηθητικές εξισώσεις που προβλέπουν την αρχική τιμή και την κλίση του αποτελέσματος. Γνωστά ως «μοντέλο υπό όρους ανάπτυξης», οι βοηθητικές εξισώσεις προβλέπουν τις παραμέτρους (π.χ., την τομή και την κλίση) της ατομικής εξίσωσης ( Bollen & Curran, 2006 , σ. 9). Εδώ χρησιμοποιούμε το φύλο και την εθνικότητα ως προγνωστικούς παράγοντες για να απαντήσουμε στο ερευνητικό ερώτημα αριθμός 5.

Για όλες τις αναλύσεις, εκτιμούμε ταυτόχρονα τα άνευ όρων και τα υπό όρους μοντέλα — ένα μοντέλο ανάπτυξης «παράλληλης διαδικασίας» ( Cheong, MacKinnon & Khoo, 2003 ). Αυτός ο τύπος μοντέλου ανάπτυξης επιτρέπει την εκτίμηση της συσχέτισης μεταξύ των αλλαγών στη σεξουαλική συμπεριφορά και των αλλαγών στην έκθεση σε σεξουαλικό περιεχόμενο των μέσων ενημέρωσης, καθώς και τις συσχετίσεις μεταξύ των παραμέτρων κάθε εξίσωσης.

Ορισμός της Μεταβλητής Χρόνου

Παρόλο που το έργο ASAMS συνέλεξε δεδομένα για τρία χρόνια, αυτή η διαχρονική δομή (δηλαδή, κύμα της μελέτης) δεν είναι κατάλληλη επειδή η προγραμματισμένη μεταβλητότητα στην ηλικία του ερωτηθέντος στην αρχή της μελέτης συγχέει το κύμα της μελέτης με την ηλικία του ερωτηθέντος. Δηλαδή, σε καθένα από τα τρία κύματα της μελέτης, ερωτηθέντες τριών διαφορετικών ηλικιών συνδυάζονται αυθαίρετα με τρόπο που δεν έχει νόημα επειδή το «κύμα της μελέτης» είναι ένα λογιστικό χαρακτηριστικό της διαδικασίας συλλογής δεδομένων: η ηλικία του ερωτηθέντος είναι ο κύριος αναπτυξιακός προγνωστικός παράγοντας ( Bollen & Curran, 2006 , σελ. 79-81; Singer & Willett, 2003 , σελ. 139). Η σύγχυση του κύματος της μελέτης και της ηλικίας του ερωτηθέντος θα μπορούσε εύκολα να έχει αρνητικές συνέπειες, καθώς η σεξουαλική συμπεριφορά, τουλάχιστον, σχετίζεται θετικά με την ηλικία. Έτσι, για να αποσυνδέσουμε την ηλικία του ερωτηθέντος από το κύμα της μελέτης, αναδιοργανώνουμε τα δεδομένα σε ένα σχέδιο «επιταχυνόμενης κοόρτης» ( Duncan, Duncan, Strycker, Li, & Alpert, 1999 , Κεφάλαιο 6; Raudenbush & Chan, 1992 ), έτσι ώστε η ηλικία του ερωτηθέντος να είναι η διαχρονική μεταβλητή ενδιαφέροντος. Το αποτέλεσμα είναι δεδομένα πέντε ετών που κυμαίνονται από 14χρονα στο πρώτο κύμα της μελέτης έως 18χρονα στο τελευταίο κύμα, παρόλο που κανένας ερωτηθέν δεν έχει περισσότερες από τρεις παρατηρήσεις στο σύνολο δεδομένων ως σύνολο.

Στατιστική ανάλυση

Η μοντελοποίηση δομικών εξισώσεων χρησιμοποιώντας το Mplus ( Muthén & Muthén, 1998-2007 ) χρησιμοποιήθηκε για την εκτίμηση τόσο του άνευ όρων όσο και του υπό όρους μοντέλου ανάπτυξης. Επειδή το Mplus χρησιμοποιεί μια προηγμένη μορφή εκτίμησης μέγιστης πιθανοφάνειας ( Enders & Bandalos, 2001 ), μπορεί να αναλύσει σύνολα δεδομένων που έχουν ελλείπουσες τιμές, κάτι που είναι σημαντικό εδώ, επειδή η αναδιάρθρωση των δεδομένων όταν χρησιμοποιείται ένας σχεδιασμός επιταχυνόμενης ανάπτυξης δημιουργεί αυτόματα ελλείπουσες τιμές όταν οι ερωτηθέντες δεν παρατηρούνται σε όλες τις χρονολογικές ηλικίες που παρατηρούνται στο δείγμα. Διαπιστώνουμε επίσης ότι η προσέγγιση SEM στην ανάλυση καμπύλης ανάπτυξης είναι ευκολότερη στην εφαρμογή όταν πρέπει να εκτιμηθούν περισσότερες από μία καμπύλες ανάπτυξης ταυτόχρονα, όπως συμβαίνει εδώ όταν εξετάζουμε τις συσχετίσεις μεταξύ των αλλαγών στην έκθεση σε περιεχόμενο σεξουαλικών μέσων και των αλλαγών στη σεξουαλική συμπεριφορά.

Μετάβαση σε:

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Περιγραφικές στατιστικές σχετικά με τον δείκτη έκθεσης και τον δείκτη σεξουαλικής συμπεριφοράς

Το Σχήμα 1 χρησιμοποιεί γραφήματα ράβδων για να δείξει τον μέσο όρο του δείκτη σεξουαλικής συμπεριφοράς και τη βαθμολογία έκθεσης σε περιεχόμενο σεξουαλικών μέσων για ολόκληρο το δείγμα, ανά φύλο και ανά φυλή. Για το συνολικό δείγμα, η μέση βαθμολογία σεξουαλικής συμπεριφοράς αυξάνεται με την ηλικία και η τάση είναι παρόμοια για την έκθεση, με τιμές μικρότερες από τον μέσο όρο για τις ηλικίες 14-15 και υψηλότερες από τον μέσο όρο για τις ηλικίες 16 έως 18. Τα αποτελέσματα των υποομάδων εμφανίζονται στο κάτω μέρος του Σχήματος 1. Λόγω του μικρού μεγέθους του δείγματος Ισπανόφωνων (N = 64) και «Άλλων» (N = 15), παρουσιάζουμε μόνο τα αποτελέσματα για τους Λευκούς και Μαύρους ερωτηθέντες. Τόσο για τους άνδρες όσο και για τις γυναίκες, καθώς και για τους Μαύρους και τους Λευκούς, οι μέσες βαθμολογίες φύλου αυξάνονται με την ηλικία. Ενώ οι μέσες βαθμολογίες έκθεσης σε περιεχόμενο σεξουαλικού περιεχομένου αυξάνονται επίσης με την ηλικία για τους Λευκούς και τους άνδρες ερωτηθέντες, οι μέσες βαθμολογίες έκθεσης είναι σχετικά σταθερές για τις γυναίκες και τους Μαύρους ερωτηθέντες.

Οι συσχετίσεις Pearson μεταξύ της βαθμολογίας φύλου και της έκθεσης σε σεξουαλικό περιεχόμενο είναι μόνο μέτριες και ποικίλλουν ως συνάρτηση της ηλικιακής ομάδας. Πιο συγκεκριμένα, οι συσχετίσεις μειώνονται με την ηλικία του ερωτηθέντος: Για τα δεκατετράχρονα, η συσχέτιση είναι 0.26 (N = 167, p < 26, CI = 05 έως 0.40), για τα δεκαπέντεχρονα είναι 0.18 (N = 330, p < 12, CI = 0.08 έως 0.29), για τα δεκαεξάχρονα είναι 18 (N = 490, p < 05, CI = 0.08 έως 0.25), για τα δεκαεπτάχρονα είναι 15 (N = 319, p > 05, CI = -0.04 έως 10) και για τα δεκαοκτάχρονα είναι 05 (N = 148, p > 11, CI = -0.06 έως 05).

Αποτελέσματα καμπύλης ανάπτυξης: Εκτίμηση της καλύτερης μέτρησης χρόνου μέτρησης

Οι αναλύσεις των άνευ όρων μοντέλων (δεν εμφανίζονται) με μια χρονική μετρική ελεύθερη να μεταβάλλεται ( Biesanz, Deeb-Sossa, Papadakis, Bollen & Curran, 2004 ) δείχνουν ότι ένα γραμμικό μοντέλο για την ηλικία είναι μια εξαιρετική χρονική μετρική προσαρμογής για το αποτέλεσμα του σεξουαλικού δείκτη. Έτσι, για αυτήν την εξίσωση η χρονική μετρική ορίζεται ως Ηλικία μείον 14 ή 0 έως 4 (π.χ., 14-14 = 0; 15-14 =1; 16-14 =2, κ.λπ.). Αυτή η μετρική καθιστά τον όρο τομής την προβλεπόμενη βαθμολογία του δείκτη φύλου για παιδιά δεκατετράχρονων. Επειδή η μετρική είναι γραμμική, η αλλαγή από 14 σε 16 είναι διπλάσια από την αλλαγή από 14 σε 15, και η αλλαγή από 14 σε 18 είναι τετραπλάσια. Ωστόσο, η βέλτιστα κατάλληλη χρονική μετρική για την έκθεση ήταν μη γραμμική και μια καλή μετρική προσαρμογής που προτάθηκε από αναλύσεις που επιτρέπουν τη χρονική μετρική να μεταβάλλεται είναι 0, 1, 1.5, 2, 2.25. Εδώ, η αλλαγή από 14 σε 16 είναι μόνο 1.5 φορές μεγαλύτερη από την αλλαγή από 14 σε 15, και η αλλαγή από 14 σε 18 είναι μόνο 2.25 φορές μεγαλύτερη από την αλλαγή από 14 σε 15. Σε αυτήν τη μη γραμμική περίπτωση, εάν η κλίση της έκθεσης με την πάροδο του χρόνου είναι θετική, αυτή η χρονική μετρική παράγει μια θετική κλίση που ισοπεδώνεται με την αύξηση της ηλικίας, αλλά εάν η κλίση της έκθεσης με την πάροδο του χρόνου είναι αρνητική, εκτιμάται μια αρνητική κλίση που ισοπεδώνεται με την αύξηση της ηλικίας.

Αποτελέσματα καμπύλης άνευ όρων ανάπτυξης

Ο Πίνακας 1 παρουσιάζει τα αποτελέσματα της ανάλυσης της καμπύλης άνευ όρων ανάπτυξης. Η προσαρμογή του μοντέλου είναι καλή. Τα αποτελέσματα του δείκτη σεξουαλικότητας δείχνουν μια προβλεπόμενη εξίσωση 1.82 + 89(Χρόνος). Το 1.82 είναι η προβλεπόμενη τιμή του δείκτη φύλου για παιδιά ηλικίας 14 ετών και η κλίση του 89 υποδηλώνει αύξηση σχεδόν μίας μονάδας δείκτη σεξουαλικότητας ανά ηλικιακή αύξηση για το δείγμα στο σύνολό του. Η αρνητική συσχέτιση μεταξύ της τομής και της κλίσης δείχνει ότι όσο υψηλότερη είναι η αρχική τιμή του δείκτη φύλου, τόσο χαμηλότερη είναι η κλίση αλλαγής, δηλαδή, τόσο πιο αργή είναι η αύξηση της σεξουαλικής συμπεριφοράς ανά ηλικία. Αυτό είναι ένα λογικό αποτέλεσμα δεδομένων των οροφών ενός δείκτη που κυμαίνεται από 0 έως 7. Η τομή και η κλίση έχουν σημαντική διακύμανση, επομένως υπάρχουν διαφορές μεταξύ των υποκειμένων σε αυτές τις παραμέτρους που θα μπορούσαν να εξηγηθούν από τα χαρακτηριστικά των ερωτηθέντων.

Πίνακας 1  

Αποτελέσματα για τη λειτουργία απεριόριστης παράλληλης διαδικασίας αύξησης του δείκτη βαθμολογίας φύλου και της έκθεσης σε περιεχόμενο σε σεξουαλικά μέσα (N = 506)

Η άνευ όρων εξίσωση για την έκθεση σε σεξουαλικό περιεχόμενο είναι -.041 + .025 (Time) που υποδεικνύει χαμηλότερη από τη μέση έκθεση για παιδιά ηλικίας 14 σε σύγκριση με ηλικιωμένους ερωτηθέντες και θετική αύξηση της έκθεσης σε σεξουαλικό περιεχόμενο με την πάροδο του χρόνου, αν και ούτε η τομή ούτε η κλίση διαφέρει σημαντικά από το μηδέν. Ωστόσο, και οι δύο παράμετροι παρουσιάζουν σημαντική διακύμανση, γεγονός που υποδηλώνει ότι οι ερωτώμενοι είναι μεταβλητές με την πάροδο του χρόνου και ότι τα ανεπιφύλακτα μέσα αποτελέσματα ενδέχεται να μην είναι αναγκαστικά αντιπροσωπευτικά ορισμένων υποομάδων. Η αρνητική συσχέτιση μεταξύ της ανίχνευσης και της κλίσης για έκθεση σε περιεχόμενο σε σεξουαλικά μέσα υποδηλώνει ότι υψηλότερη η αρχική τιμή έκθεσης, τόσο πιο αργή είναι η αύξηση της έκθεσης σε σεξουαλικό περιεχόμενο με την πάροδο του χρόνου.

Τα ερευνητικά ερωτήματα 2, 3 και 4 απαντώνται από τις συσχετίσεις τομής/κλίσης στις δύο εξισώσεις. Η συσχέτιση για την αρχική τιμή έκθεσης που προβλέπει την κλίση της σεξουαλικής συμπεριφοράς είναι -,14 ( p > ,05) και η συσχέτιση μεταξύ της αρχικής τιμής της σεξουαλικής συμπεριφοράς με την κλίση της έκθεσης σε σεξουαλικό περιεχόμενο μέσων είναι -,21 ( p < ,05). Για το δείγμα ως σύνολο, αν και η αρχική τιμή έκθεσης δεν προβλέπει αλλαγές στη σεξουαλική συμπεριφορά, η αρχική τιμή της σεξουαλικής συμπεριφοράς προβλέπει αλλαγή στην έκθεση, με τις υψηλότερες αρχικές τιμές σεξουαλικής συμπεριφοράς να σχετίζονται με βραδύτερες αυξήσεις στην έκθεση σε σεξουαλικό περιεχόμενο με την πάροδο του χρόνου. Τέλος, η συσχέτιση μεταξύ των δύο τιμών κλίσης είναι ,09, η οποία είναι θετική αλλά δεν διακρίνεται από το μηδέν. Για το δείγμα ως σύνολο, οι αλλαγές στην έκθεση σε σεξουαλικό περιεχόμενο και οι αλλαγές στη σεξουαλική συμπεριφορά είναι ουσιαστικά άσχετες. Ωστόσο, η ανάλυση υπό όρους, που παρουσιάζεται παρακάτω, παρουσιάζει μια πολύ διαφορετική εικόνα της σύνθετης σχέσης μεταξύ σεξουαλικής συμπεριφοράς και έκθεσης σε σεξουαλικό περιεχόμενο μέσων.

Χαρακτηριστικά των ερωτηθέντων και η σχέση μεταξύ της σεξουαλικής συμπεριφοράς και της έκθεσης σε σεξουαλικά μέσα Περιεχόμενο: Αποτελέσματα της καμπύλης ανάπτυξης

Η εξέταση των διαφορών των ερωτηθέντων στις καμπύλες ανάπτυξης της σεξουαλικής συμπεριφοράς και της έκθεσης σε σεξουαλικά μέσα μπορεί να γίνει χρησιμοποιώντας μια ποικιλία προσεγγίσεων. Για να απαντήσουμε στο ερευνητικό ερώτημα 5 με ολοκληρωμένο τρόπο, προβλέπουμε πρώτα τις παραμέτρους του σεξουαλικού δείκτη και των εξισώσεων έκθεσης σε σεξουαλικό περιεχόμενο μέσων ανά φύλο (δηλαδή, άνδρας) και φυλή/εθνικότητα του ερωτηθέντος. Τα αποτελέσματα παρουσιάζονται στον Πίνακα 2. Δεδομένων των προγνωστικών, οι απλές εξισώσεις ανάπτυξης αναφέρονται σε λευκές γυναίκες. Για τη σεξουαλική συμπεριφορά, η κλίση της αλλαγής με την πάροδο του χρόνου φαίνεται να είναι σταθερά (περίπου 9) για όλους τους ερωτηθέντες, επειδή όλες οι επιδράσεις της υπό όρους κλίσης δεν είναι σημαντικές. Μόνο το μέσο επίπεδο του δείκτη σεξουαλικής συμπεριφοράς (δηλαδή, η εξίσωση τομής) διαφοροποιεί μεταξύ των ερωτηθέντων, με τους μαύρους και τους ισπανόφωνους ερωτηθέντες να βρίσκονται σε σημαντικά υψηλότερο επίπεδο σεξουαλικής δραστηριότητας από τους λευκούς στη νεότερη ηλικία. Όπως συνέβη και με τα άνευ όρων αποτελέσματα, η συσχέτιση τομής/κλίσης για τη σεξουαλική συμπεριφορά είναι αρνητική.

Πίνακας 2  

Αποτελέσματα για τη λειτουργία παράλληλης διαδικασίας παράλληλης διαδικασίας για δείκτη βαθμολογίας σεξουαλικού περιεχομένου και για έκθεση σε περιεχόμενο σε σεξουαλικά μέσα (N = 505)

Αυτό το υπό όρους μοντέλο για την έκθεση σε σεξουαλικό περιεχόμενο στα μέσα ενημέρωσης υποδηλώνει ότι υπάρχουν και διαφορές αρχικής στάθμης (π.χ. διακέντηση) και κλίσης ανάλογα με το φύλο και την εθνικότητα. Σε σχέση με την ανίχνευση, τα θηλυκά στο 14 εκτίθενται σε σημαντικά μεγαλύτερο σεξουαλικό περιεχόμενο από ό, τι τα αρσενικά και οι ερωτηθέντες του Black and Hispanic στο 14 εκτίθενται σε σημαντικά μεγαλύτερο σεξουαλικό περιεχόμενο από ό, τι οι λευκοί. Επιπλέον, η αύξηση της έκθεσης με την πάροδο του χρόνου (δηλαδή η κλίση της εξίσωσης έκθεσης) είναι σημαντικά χαμηλότερη για τους μαύρους και ισπανόφωνους ερωτηθέντες απ 'ό, τι για τους λευκούς. Δεν υπάρχει διαφορά μεταξύ της κλίσης της μεταβολής της έκθεσης για άνδρες και γυναίκες.

Συνοπτικά, τα αποτελέσματα του υπό όρους μοντέλου που παρουσιάζονται στον Πίνακα 2 καταδεικνύουν διαφορές στις αναχαιτίσεις μεταξύ λευκών έναντι μαύρων και ισπανόφωνων ερωτηθέντων τόσο στη σεξουαλική συμπεριφορά όσο και στην έκθεση σε σεξουαλικό περιεχόμενο, καθώς και διαφορές στις αναχαιτίσεις έκθεσης για άνδρες έναντι γυναικών. Επιπλέον, αν και δεν υπάρχουν σημαντικές διαφορές στις κλίσεις της σεξουαλικής συμπεριφοράς ως συνάρτηση του φύλου ή της φυλής/εθνικότητας, υπάρχουν διαφορές στις κλίσεις έκθεσης για λευκούς έναντι μαύρων και ισπανόφωνων.

Χρησιμοποιώντας τα υπό όρους αποτελέσματα, μπορούμε να ανακατασκευάσουμε τους εκτιμώμενους μέσους όρους («σταθερές επιδράσεις») για συγκεκριμένες ομάδες φύλου και εθνικότητας. Λόγω του μικρού μεγέθους του δείγματος για τους Ισπανόφωνους, περιορίζουμε τα παραδείγματα μόνο σε λευκούς και μαύρους ερωτηθέντες. Το Σχήμα 2 απεικονίζει τις εκτιμώμενες τροχιές της σεξουαλικής συμπεριφοράς (στον αριστερό άξονα) και της έκθεσης σε σεξουαλικό περιεχόμενο μέσων ενημέρωσης (στον δεξιό άξονα) για άνδρες και γυναίκες ανά εθνικότητα. Για τον δείκτη σεξουαλικής συμπεριφοράς, γνωρίζουμε ήδη ότι καμία από τις κλίσεις δεν διαφέρει σημαντικά μεταξύ τους, αλλά οι τομές για τους μαύρους εφήβους είναι διαφορετικές από τους λευκούς εφήβους. Τα αποτελέσματα για την έκθεση σε σεξουαλικό περιεχόμενο μέσων ενημέρωσης είναι πιο περίπλοκα. Οι μαύροι έφηβοι (ανεξάρτητα από το φύλο) έχουν ουσιαστικά μια επίπεδη κλίση ως συνάρτηση της ηλικίας, ενώ οι λευκοί ερωτηθέντες (ανεξάρτητα από το φύλο) παρουσιάζουν θετική αλλαγή με την ηλικία. Οι λευκοί ερωτηθέντες έχουν τις χαμηλότερες αρχικές τιμές έκθεσης σε σεξουαλικό περιεχόμενο στην ηλικία των 14 ετών και παρουσιάζουν αυξήσεις με την ηλικία. Αυτή η αύξηση είναι ιδιαίτερα έντονη για τους λευκούς άνδρες.

Εικόνα 2  

Αναπτυξιακές τροχιές

Τα διαφορικά μοτίβα κλίσης υποδηλώνουν ότι όλες οι συσχετίσεις μεταξύ της κλίσης και του σημείου τομής της εξίσωσης έκθεσης και της κλίσης και του σημείου τομής της εξίσωσης σεξουαλικής συμπεριφοράς είναι διαφορετικές για τους λευκούς και τους μαύρους ερωτηθέντες. Για να επικεντρωθούμε σε αυτές τις συσχετίσεις έκθεσης/σεξουαλικής συμπεριφοράς, οι άνευ όρων αναλύσεις που εκτιμήθηκαν ξεχωριστά για τους λευκούς και τους μαύρους ερωτηθέντες παρουσιάζονται στον Πίνακα 3. Δείχνει πολύ παρόμοια αποτελέσματα για τις δύο ομάδες για την κλίση της εξίσωσης φύλου (περίπου μία αύξηση της βαθμολογίας του δείκτη σεξουαλικότητας ανά έτος) αλλά διαφορετικούς αρχικούς μέσους όρους στην ηλικία των 14 ετών (περίπου μία βαθμολογία σεξουαλικής μονάδας υψηλότερη για τους μαύρους ερωτηθέντες από ό,τι για τους λευκούς ερωτηθέντες). Αλλά οι συσχετίσεις μεταξύ των παραμέτρων των δύο εξισώσεων είναι διαφορετικές για τις δύο ομάδες. Η συσχέτιση μεταξύ των αλλαγών στην έκθεση και των αλλαγών στη σεξουαλική συμπεριφορά, αν και όχι αρκετά στατιστικά σημαντική, είναι θετική για τους λευκούς ερωτηθέντες ( r = 46, p = 064) αλλά ουσιαστικά μηδενική για τους μαύρους ερωτηθέντες ( r = 03, p = 85). Στην πραγματικότητα, για τους μαύρους ερωτηθέντες μόνο η συσχέτιση τομής/τομής ( r = .26) είναι σημαντική και στα δύο αποτελέσματα: αυτό δείχνει ότι η ύπαρξη υψηλότερης τιμής στη βαθμολογία φύλου στα 14 σχετίζεται με υψηλότερη τιμή έκθεσης στην ίδια ηλικία. Αντίθετα, όλες οι παράμετροι είναι σημαντικές ή σχεδόν σημαντικές για τους λευκούς ερωτηθέντες. Δηλαδή, μεταξύ των Λευκών, όσο υψηλότερο είναι το αρχικό επίπεδο έκθεσης σε σεξουαλικό περιεχόμενο, τόσο πιο αργή είναι η ανάπτυξη της σεξουαλικής συμπεριφοράς με την πάροδο του χρόνου. Ομοίως, όσο υψηλότερο είναι το αρχικό επίπεδο σεξουαλικής συμπεριφοράς, τόσο πιο αργή είναι η ανάπτυξη της έκθεσης σε σεξουαλικό περιεχόμενο με την πάροδο του χρόνου. Επιπλέον, και παρόμοια με τους μαύρους ερωτηθέντες, η συσχέτιση τομής/τομής είναι θετική και σημαντική ( r = .42). Φυσικά, οι συσχετίσεις αντανακλούν τα ειδικά για την ομάδα μοτίβα των κλίσεων και των τομών για τα δύο αποτελέσματα που εμφανίστηκαν στα γραφήματα του Σχήματος 2 : επειδή η κλίση της μεταβολής με την πάροδο του χρόνου στην έκθεση για τους μαύρους είναι ουσιαστικά μηδέν, αυτή η παράμετρος κλίσης πρέπει να εμφανίζει χαμηλές συσχετίσεις με όλες τις παραμέτρους της εξίσωσης σεξουαλικής συμπεριφοράς.

Πίνακας 3  

Αποτελέσματα για μοντέλο ανάπτυξης χωρίς παράμετρο παράλληλης διεργασίας δείκτη βαθμολογίας σεξ και έκθεση σε περιεχόμενο σεξουαλικών μέσων για τους λευκούς και μαύρους ερωτηθέντες ξεχωριστά
Μετάβαση σε:

ΣΥΖΗΤΗΣΗ

Τα αποτελέσματά μας υποδηλώνουν ότι η σχέση μεταξύ σεξουαλικής συμπεριφοράς και έκθεσης σε περιεχόμενο σε σεξουαλικά μέσα είναι περίπλοκη. Πρώτον, οι τροχιές ανάπτυξης για την έκθεση δεν είναι γραμμικές. Επιπλέον, τα σημάδια των κλίσεων έκθεσης δεν είναι ομοιόμορφα θετικά. Οι μαύροι και οι ισπανόφωνοι ερωτηθέντες δείχνουν μείωση της έκθεσης σε περιεχόμενο σε σεξουαλικά μέσα σε όλη την ηλικιακή κλίμακα που ερευνήθηκε εδώ. Τόσο οι μη γραμμικότητες όσο και οι αρνητικές κλίσεις σε μια ομάδα και οι θετικές κλίσεις σε μια άλλη ομάδα εξασθενίζουν τη συνολική συσχέτιση μεταξύ της κλίσης της αλλαγής της σεξουαλικής συμπεριφοράς και της κλίσης της αλλαγής για έκθεση σε περιεχόμενο σε σεξουαλικά μέσα. Έτσι, για το δείγμα ως σύνολο, ο συσχετισμός μεταξύ των αλλαγών στη σεξουαλική συμπεριφορά και των μεταβολών στην έκθεση σε περιεχόμενο σεξουαλικών μέσων με το χρόνο είναι .09. Ωστόσο, οι διαφορικές κλίσεις για την έκθεση υποδηλώνουν ότι οι συσχετισμοί μεταξύ της έκθεσης σε περιεχόμενο σε σεξουαλικά μέσα και στη σεξουαλική συμπεριφορά είναι διαφορετικοί για τους ερωτώμενους λευκούς και μαύρους.

Η ιδέα ότι οι επιδράσεις των μέσων ενημέρωσης είναι διαφορετικές για εφήβους διαφορετικών φυλετικών/εθνοτικών ομάδων δεν είναι καινούργια. Εμπειρικά στοιχεία από τους Brown et al. (2006) υποδηλώνουν ότι οι λευκοί έφηβοι επηρεάζονται περισσότερο από το σεξουαλικό περιεχόμενο στα μέσα ενημέρωσης από ό,τι οι μαύροι συνάδελφοί τους. Η ανάλυσή μας είναι σύμφωνη με τα ευρήματά τους, καθώς η συσχέτιση μεταξύ των αλλαγών στην έκθεση και των αλλαγών στη σεξουαλική συμπεριφορά ήταν πολύ υψηλότερη για τους λευκούς ερωτηθέντες παρά για τους μαύρους ερωτηθέντες.

Τόσο για τη σεξουαλική συμπεριφορά όσο και για την έκθεση σε σεξουαλικό περιεχόμενο των μέσων ενημέρωσης, υπάρχουν προϋπάρχουσες εθνοτικές και έμφυλες διαφορές μεταξύ των ερωτηθέντων, ακόμη και στις μικρότερες ηλικίες που ερευνήσαμε. Τα αποτελέσματα των O'Sullivan, Cheng, Harris, & Brooks-Gunn (2007) συμφωνούν με τα ευρήματά μας, τα οποία δείχνουν ότι ο μέσος μαύρος και ισπανόφωνος ερωτώμενος (ανεξάρτητα από το φύλο) είναι περισσότερο από μία μονάδα σεξουαλικού δείκτη υψηλότερος από τους άλλους ερωτηθέντες στην ηλικία των 14 ετών. Επιπλέον, δεδομένου ότι οι μαύροι χρησιμοποιούν περισσότερα μέσα από τους λευκούς, οι αρχικές διαφορές μεταξύ μαύρων και λευκών ερωτηθέντων στην έκθεση σε σεξουαλικό περιεχόμενο των μέσων ενημέρωσης δεν είναι ασυνήθιστες. Οι ισπανόφωνοι και οι μαύροι έχουν υψηλότερη μέση έκθεση σε σεξουαλικό περιεχόμενο των μέσων ενημέρωσης από τους λευκούς και τους άλλους, και, σε αυτήν την περίπτωση, υπάρχει επίσης μια επίδραση του φύλου: Οι γυναίκες στην ηλικία των 14 ετών έχουν υψηλότερη έκθεση σε σεξουαλικό περιεχόμενο από ό,τι οι άνδρες στην ίδια ηλικία. Δεν γνωρίζουμε καμία άλλη μελέτη που να χρησιμοποιεί διαχρονικά δεδομένα για την παρακολούθηση της έκθεσης σε σεξουαλικό περιεχόμενο των μέσων ενημέρωσης με την πάροδο του χρόνου για διαφορετικές φυλετικές/εθνοτικές ομάδες, επομένως είναι αδύνατο να προσδιοριστεί πόσο τυπικά είναι αυτά τα αποτελέσματα.

Μία συνέπεια και των δύο αυτών ευρημάτων (καθώς και των μειούμενων διατομεακών συσχετίσεων μεταξύ του δείκτη σεξουαλικής συμπεριφοράς και της έκθεσης σε σεξουαλικό περιεχόμενο στα μέσα ενημέρωσης) είναι ότι το τρέχον δείγμα μπορεί να είναι «πολύ μεγάλο» για να αποτυπώσει πλήρως τη σχέση μεταξύ της έκθεσης σε σεξουαλικό περιεχόμενο μέσων ενημέρωσης και της σεξουαλικής συμπεριφοράς. Δηλαδή, στην ηλικία των 14 ετών, οι Ισπανόφωνοι και οι Μαύροι ερωτηθέντες διαφέρουν ήδη από τους Λευκούς ερωτηθέντες όσον αφορά τόσο την έκθεση σε σεξουαλικό περιεχόμενο όσο και τη σεξουαλική συμπεριφορά. Επειδή ο δείκτης φύλου είναι ένας αθροιστικός δείκτης με μηδενικό σημείο εκκίνησης, σε κάποια ηλικία όλοι οι ερωτηθέντες βρίσκονταν σε μηδενική τιμή, επομένως δεν είναι δυνατόν οι κλίσεις τους με την πάροδο του χρόνου να είναι παράλληλες. Έτσι, αυτό που παρατηρούμε εδώ είναι μια περίπτωση όπου οι ερωτηθέντες έχουν ήδη αποκλίνει σε μέση τιμή μέχρι την ηλικία των 14 ετών. Για την έκθεση σε σεξουαλικό περιεχόμενο, δεν γνωρίζουμε εκ των προτέρων ότι όλοι οι ερωτηθέντες ξεκίνησαν από την ίδια τιμή, αλλά και εδώ παρατηρούμε προϋπάρχουσες διαφορές μεταξύ των ερωτηθέντων στη μικρότερη ηλικία του δείγματος.

Η τρέχουσα μέθοδος μέτρησης της έκθεσης σε σεξουαλικό περιεχόμενο των μέσων ενημέρωσης μπορεί εύκολα να εφαρμοστεί σε έναν νεότερο πληθυσμό, αλλά το ίδιο πιθανότατα δεν ισχύει για την κλίμακα σεξουαλικής συμπεριφοράς, τόσο για λόγους συμπεριφοράς όσο και για ηθικούς λόγους. Αυτό που θα είναι απαραίτητο είναι μια «κλίμακα σεξουαλικής συμπεριφοράς» βαθμονομημένη για έναν νεότερο πληθυσμό, μια κλίμακα που θα είχε λιγότερα «στοιχεία σεξουαλικότητας» και περισσότερα στοιχεία που να αφορούν ρομαντικές σχέσεις και «προ-συνουσιακές» συμπεριφορές. Για παράδειγμα, ο Jakobsen (1997) ανέφερε ένα εθνικά αντιπροσωπευτικό νορβηγικό δείγμα εφήβων ηλικίας 13-16 ετών. Η εστίασή του ήταν στην κλίμακα δυσκολίας των μη συνουσιακών συμπεριφορών «σταθερή», «φιλί», «γαλλικό φιλί», «ελαφρύ χάιδεμα» και «έντονο χάιδεμα». Οι O'Sullivan et al. (2007) διερεύνησαν τις κοινωνικές, ρομαντικές και σεξουαλικές συμπεριφορές για εφήβους ηλικίας μόλις 12 ετών και χρησιμοποίησαν στοιχεία αναφοράς συμπεριφοράς όπως «γνωρίστηκαν με τους γονείς του συντρόφου», «σκέφτονταν τον εαυτό τους και τον σύντροφό τους ως ζευγάρι» και «ανταλλάσσουν δώρα». Οι O'Donnell, Stueve, Wilson-Simmons, Dash, Agronick & JeanBaptiste (2006) συνέλεξαν δεδομένα από μαθητές της ΣΤ ' τάξης (η μέση ηλικία ήταν 11 έτη) και συμπεριέλαβαν ερωτικά θέματα πριν από τη σεξουαλική επαφή, όπως «Έχετε κρατήσει ποτέ χέρι-χέρι αγόρι ή κορίτσι;» και «Έχετε φιλήσει ή αγκαλιάσει ποτέ αγόρι ή κορίτσι για μεγάλο χρονικό διάστημα;». Είναι πιθανό ότι τέτοια θέματα θα πρέπει να συμπεριληφθούν ως μέρος ενός «δείκτη σεξουαλικής συμπεριφοράς» για νεότερους ερωτηθέντες, ειδικά επειδή οι Pardun, L'Engle και Brown διαπίστωσαν ότι το 25% των θεμάτων έκθεσης σε «σεξουαλικό περιεχόμενο» σε έξι μέσα ενημέρωσης αποτελούνταν από θέματα περιεχομένου που σχετίζονται με τη σχέση, όπως ρομαντικοί έρωτες, ραντεβού, γάμος και διαζύγιο ( Pardun, L'Engle και Brown, 2005 , σ. 86).

Υπάρχουν περιορισμοί στα ευρήματά μας. Πρώτον, λόγω της στρατηγικής δειγματοληψίας, η γενικευσιμότητα αυτών των ευρημάτων περιορίζεται μόνο σε εκείνους τους νέους που εγγράφονται στη μελέτη. Ωστόσο, τα ευρήματα είναι συνεπή με δεδομένα από πιο αντιπροσωπευτικά δείγματα. Επίσης, τα μικρά μεγέθη δειγμάτων ισπανόφωνων και άλλων φυλετικών / εθνοτικών ομάδων οδηγούν σε ασταθείς εκτιμήσεις εντός αυτών των ομάδων. Ένα άλλο συμπέρασμα είναι επίσης σημαντικό να σημειωθεί. Αυτά τα αποτελέσματα υποδεικνύουν ότι είναι απίθανο να υπάρξει κάποια συνοπτική στατιστική όπως ένα μέτρο συσχετισμού ή κλίσης που θα απαντήσει στην ερώτηση «Ποια είναι η σχέση μεταξύ της σεξουαλικής συμπεριφοράς των ενηλίκων και της έκθεσης σε περιεχόμενο σε σεξουαλικά μέσα;» Διαφορετικές λειτουργικές μορφές σε συνδυασμό με συνδυασμούς οι κλίσεις και οι διαχωριστικές διαφορές μεταξύ των ομάδων και για τα δύο αποτελέσματα καθιστούν δύσκολη την υπεράσπιση οποιουδήποτε είδους συνοπτικού μέτρου. Για να κατανοηθούν οι περίπλοκες σχέσεις μεταξύ της έκθεσης σε περιεχόμενο σε σεξουαλικά μέσα και της σεξουαλικής συμπεριφοράς των εφήβων, θα πρέπει να εξεταστούν μεγαλύτερα και πιο ετερογενή διαχρονικά δείγματα νεότερων εφήβων.

Τέλος, η ανάλυση εδώ δεν ασχολείται με την αιτιώδη κατεύθυνση της συμπεριφοράς και της έκθεσης, επειδή η συσχέτιση μεταξύ των κλίσεων και των σημείων τομής του σεξουαλικού δείκτη και των καμπυλών έκθεσης σεξουαλικού περιεχομένου είναι ταυτόχρονη. Η αιτιώδης κατεύθυνση σε αυτόν τον τομέα έρευνας είναι εγγενώς ασαφής, αν και άλλες αναλύσεις αυτών των δεδομένων υποδηλώνουν ότι η σχέση σεξουαλικής συμπεριφοράς-έκθεσης σε σεξουαλικά μέσα λειτουργεί μη αναδρομικά ( Bleakley, Hennessy, Fishbein & Jordan, 2008 ) όπου η έκθεση προκαλεί συμπεριφορά και η συμπεριφορά προκαλεί έκθεση ( Slater, 2007 ). Η διερεύνηση της ταυτόχρονης φύσης της σχέσης μεταξύ σεξουαλικής συμπεριφοράς και έκθεσης σε σεξουαλικό περιεχόμενο μέσων είναι ένα άλλο ερευνητικό πρόβλημα που απαιτεί πιο λεπτομερή διερεύνηση.

Μετάβαση σε:

Ευχαριστίες

Αυτή η δημοσίευση κατέστη δυνατή με τον Αριθμό Χορηγίας 5R01HD044136 από το Εθνικό Ινστιτούτο Υγείας του Παιδιού και Ανθρώπινης Ανάπτυξης (NICHD). Το περιεχόμενό του είναι αποκλειστικά ευθύνη των δημιουργών και δεν αντιπροσωπεύει απαραίτητα τις επίσημες απόψεις του NICHD.

Μετάβαση σε:

Βιογραφία

• 

Ο Michael Hennessy είναι Διευθυντής Έργου στη Σχολή Επικοινωνίας Annenberg στο Πανεπιστήμιο της Πενσυλβάνια. Το κύριο ερευνητικό του ενδιαφέρον είναι η ενσωμάτωση της μοντελοποίησης δομικών εξισώσεων και η αξιολόγηση παρεμβάσεων συμπεριφοράς που βασίζονται σε θεωρία.

Η Amy Bleakley είναι ερευνήτρια επιστήμονας στη Σχολή Επικοινωνίας Annenberg στο Πανεπιστήμιο της Πενσυλβάνια. Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα περιλαμβάνουν τη σεξουαλική συμπεριφορά των εφήβων, τις πολιτικές σεξουαλικής και αναπαραγωγικής υγείας, τη θεωρία της συμπεριφοράς υγείας και τις επιρροές των συμφραζομένων στη συμπεριφορά υγείας.

Ο Martin Fishbein είναι ο Harry C. Coles, Jr., διακεκριμένος καθηγητής επικοινωνίας στη Σχολή Επικοινωνίας Annenberg στο Πανεπιστήμιο της Πενσυλβάνια. Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα περιλαμβάνουν τις σχέσεις μεταξύ πεποιθήσεων, στάσεων, προθέσεων και συμπεριφορών σε επιτόπιο και εργαστηριακό περιβάλλον και την αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας των παρεμβάσεων αλλαγής συμπεριφοράς που σχετίζονται με την υγεία.

Η Amy Jordan είναι διευθύντρια του τομέα Μέσων Ενημέρωσης και Αναπτυσσόμενου Παιδιού του Κέντρου Δημόσιας Πολιτικής Annenberg του Πανεπιστημίου της Πενσυλβάνια, όπου επιβλέπει την έρευνα σχετικά με την πολιτική για τα μέσα ενημέρωσης των παιδιών. Οι μελέτες της έχουν εξετάσει την εφαρμογή και την αποδοχή από το κοινό της εκπαιδευτικής τηλεοπτικής εντολής, γνωστής ως Κανόνας των Τριών Ωρών, τη νομοθεσία V-Chip, τις συστάσεις της Αμερικανικής Ακαδημίας Παιδιατρικής για τη χρήση των μέσων ενημέρωσης και τις προσπάθειες του κλάδου να αυτορρυθμίσει το μάρκετινγκ τροφίμων σε παιδιά. Η Δρ. Jordan έχει τιμηθεί με το Βραβείο Καλύτερης Εφαρμοσμένης/Πολιτικής Έρευνας της Διεθνούς Ένωσης Επικοινωνίας και το Βραβείο Εφαρμοσμένης Έρευνας Stanley L. Saxon της Εθνικής Ένωσης Επικοινωνίας.

Μετάβαση σε:

Αναφορές

  • Ajzen I, Albarracín D. Πρόβλεψη και αλλαγή συμπεριφοράς: προσέγγιση αιτιολογημένης δράσης. Στο: Ajzen Ι, Albarracín D, Hornik R, εκδότες. Πρόβλεψη και αλλαγή συμπεριφοράς υγείας. Lawrence Erlbaum; Mahwah: 2007. σελ. 1-22.
  • Ashby S, Arcari C, Edmonson Β. Τηλεοπτική προβολή και κίνδυνος σεξουαλικής εκκίνησης από νέους εφήβους. Αρχεία Παιδιατρικής και Εφηβικής Ιατρικής. 2006?160: 375-380.
  • Aubrey J, Harrison K, Kramer L, Yellin J. Ποικιλία εναντίον χρονισμού: διαφορές φύλου στις σεξουαλικές προσδοκίες των φοιτητών όπως προβλέπεται από την έκθεση σε σεξουαλικά προσανατολισμένη τηλεόραση. Έρευνα επικοινωνίας. 2003?30: 432-460.
  • Barnes G, Reifman Α, Farrell Μ, Dintcheff Β. Οι επιδράσεις της γονικής μέριμνας στην ανάπτυξη κακοποίησης εφηβικής αλκοόλης: Πρότυπο λανθάνοντα ανάπτυξης έξι κυμάτων. Εφημερίδα του Γάμου και της Οικογένειας. 2000?62: 175-186.
  • Biesanz J, Deeb-Sossa Ν, Παπαδάκης Α, Bollen Κ, Curran Ρ. Ο ρόλος του χρόνου κωδικοποίησης στην εκτίμηση και ερμηνεία των μοντέλων καμπύλης ανάπτυξης. Ψυχολογικές μέθοδοι. 2004?9: 30-52. [PubMed]
  • Bleakley A, Fishbein Μ, Hennessy Μ, Ιορδανία Α, Chernin Α, Stevens R. Ανάπτυξη μετρητικών μέσων έκθεσης σε σεξουαλικό περιεχόμενο που βασίζονται σε ερωτηθέντα. Μέθοδοι και μέτρα επικοινωνίας. 2008?2: 43-64. [PMC δωρεάν άρθρο] [PubMed]
  • Bleakley A, Hennessy M, Fishbein M, Ιορδανία Α. Λειτουργεί με δύο τρόπους: Η σχέση μεταξύ της έκθεσης σε σεξουαλικό περιεχόμενο στα μέσα ενημέρωσης και της σεξουαλικής συμπεριφοράς των εφήβων. Ψυχολογία των Μέσων. 2008 Προσεχής,
  • Bollen Κ, Curran Ρ. Μοντέλα με καμπύλη καμπύλη. Wiley; Νιου Τζέρσεϋ: 2006.
  • Brown J, Newcomer S. Τηλεοπτική προβολή και σεξουαλική συμπεριφορά των εφήβων. Εφημερίδα της ομοφυλοφιλίας. 1991?21: 77-91. [PubMed]
  • Η ύπαρξη σεξουαλικού περιεχομένου στη μουσική, τις ταινίες, την τηλεόραση και τα περιοδικά προβλέπει την σεξουαλική συμπεριφορά των εφήβων και των λευκών εφήβων. Παιδιατρική. 2006?117: 1018-1027. [PubMed]
  • Buhi E, Goodson P. Οι προγνώστες της σεξουαλικής συμπεριφοράς και της πρόθεσης των εφήβων: μια συστηματική αναθεώρηση με γνώμονα τη θεωρία. Εφημερίδα της εφηβικής υγείας. 2007?40: 4-21. [PubMed]
  • Cheong J, MacKinnon D, Khoo S. Διερεύνηση διαμεσολαβητικών διεργασιών χρησιμοποιώντας μοντέλα καμπύλης λανθάνουσας ανάπτυξης παράλληλων διαδικασιών. Μοντελοποίηση διαρθρωτικών εξισώσεων. 2003?10: 238-262. [PMC δωρεάν άρθρο] [PubMed]
  • Chia S, Gunther A. Πώς τα μέσα συμβάλλουν στην παρανόηση των κοινωνικών κανόνων για το σεξ. Μαζική Επικοινωνία & Κοινωνία. 2006?9: 301-320.
  • Collins R, Elliot M, Miu Α. Σύνδεση του περιεχομένου των μέσων ενημέρωσης με τα αποτελέσματα των μέσων ενημέρωσης: Η μελέτη της τηλεόρασης RAND και της εφηβικής σεξουαλικότητας (TAS). Σε: Ιορδανία, Kunkel, Manganello, Fishbein, συντάκτες. Μηνύματα ΜΜΕ και Δημόσια Υγεία: Μια Προσέγγιση Αποφάσεων για την Ανάλυση Περιεχομένου. Routledge; Νέα Υόρκη: 2007. Προσεχώς στο.
  • Collins R, Elliot M, Berry S, Kanouse D, Kunkel D, Hunter S, Miu Α. Η παρακολούθηση σεξ στην τηλεόραση προβλέπει εφηβική εκκίνηση σεξουαλικής συμπεριφοράς. Παιδιατρική. 2004?114: e280-e289. [PubMed]
  • Collins R. Σεξ στην τηλεόραση και ο αντίκτυπός της στην αμερικανική νεολαία: Ιστορικό και αποτελέσματα της μελέτης RAND Television and Adolescent Sexuality. Ψυχιατρικές Κλινικές Παιδιών και Εφήβων της Βόρειας Αμερικής. 2005?14: 371-385. [PubMed]
  • Curran P, Hussong Α. Μοντελοποίηση διαρθρωτικών εξισώσεων των δεδομένων επαναλαμβανόμενων μετρήσεων: ανάλυση λανθάνουσας καμπύλης. Στο: Moskowitz, Hershberger, εκδότες. Μοντελοποίηση ενδοεπιλεκτικής μεταβλητότητας με δεδομένα επαναλαμβανόμενων μετρήσεων. Lawrence Erlbaum; Mahwah: 2002. σελ. 59-85.
  • Curran P, Muthen B. Η εφαρμογή της λανθάνουσας ανάλυσης καμπύλης σε δοκιμές αναπτυξιακών θεωριών στην έρευνα παρέμβασης. American Journal of Community Psychology. 1999?27: 567-595. [PubMed]
  • Duncan Τ, Duncan S, Strycker L, Li F, Alpert Α. Εισαγωγή στη μοντελοποίηση λανθάνουσας καμπύλης μεταβλητής ανάπτυξης. Lawrence Erlbaum; Mahwah: 1999.
  • Eggermont S. Νέες αντιλήψεις των εφήβων σχετικά με τις σεξουαλικές συμπεριφορές των ομοτίμων: ο ρόλος της τηλεοπτικής προβολής. Παιδί: Φροντίδα, υγεία & ανάπτυξη. 2005?31: 459-468.
  • Enders C, Bandalos C. Η σχετική απόδοση της πλήρους πληροφορίας μέγιστης πιθανότητας εκτίμησης για ελλείποντα δεδομένα σε μοντέλα διαρθρωτικών εξισώσεων. Μοντελοποίηση διαρθρωτικών εξισώσεων. 2001?8: 430-457.
  • Escobar-Chaves S, Tortolero S, Markham C, Low Β, Eitel Ρ, Thickstun Ρ. Αντίκτυπος των μέσων ενημέρωσης στις σεξουαλικές στάσεις και συμπεριφορές των εφήβων. Παιδιατρική. 2005?116: 303-326. [PubMed]
  • Fergus S, Zimmerman M, Caldwell C. Πορείες ανάπτυξης της σεξουαλικής συμπεριφοράς κινδύνου στην εφηβεία και την νεαρή ενηλικίωση. Αμερικανικό Περιοδικό Δημόσιας Υγείας. 2007?97: 1096-1101. [PMC δωρεάν άρθρο] [PubMed]
  • Fishbein M. Ο ρόλος της θεωρίας στην πρόληψη του HIV. AIDS Care. 2000?12: 273-278. [PubMed]
  • Χέτρωνη Α. Τρεις δεκαετίες σεξουαλικού περιεχομένου στον προγραμματισμό του δικτύου σε πρωτεύουσα: Μια διαχρονική μετα-αναλυτική ανασκόπηση. Εφημερίδα της επικοινωνίας. 2007?57: 318-348.
  • Hennessy M, Bleakley A, Fishbein Μ, Ιορδανία Α. Η επικύρωση ενός δείκτη σεξουαλικής συμπεριφοράς εφήβων με χρήση ψυχοκοινωνικής θεωρίας και κοινωνικού χαρακτηριστικού συσχετίζεται. AIDS και Συμπεριφορά. 2008?8: 321-31. [PMC δωρεάν άρθρο] [PubMed]
  • Jakobsen R. Στάδια εξέλιξης σε σεξουαλικές αλληλεπιδράσεις μεταξύ νεαρών εφήβων: εφαρμογή της ανάλυσης κλίμακας Mokken. Διεθνής Εφημερίδα για την Ανάπτυξη της Συμπεριφοράς. 1997?27: 537-553.
  • Karney B, Bradbury T. Αξιολόγηση της διαχρονικής αλλαγής στο γάμο: μια εισαγωγή στην ανάλυση των καμπυλών ανάπτυξης. Εφημερίδα του Γάμου και της Οικογένειας. 1995?57: 1091-1108.
  • Kunkel D, Biely Ε, Eyal Κ, Cope-Ferrar Κ, Donnerstein Ε, Fandrich R. Sex στο TV3: Μια διετή έκθεση στο Kaiser Family Foundation. Το Kaiser Family Foundation? Menlo Park, CA: 2003.
  • Kunkel D, Cope-Farrar Κ, Biely Ε, Donnerstein Ε. Sex στο TV2: Μια διετή έκθεση στο Kaiser Family Foundation. Το Kaiser Family Foundation? Menlo Park, CA: 2001.
  • Kunkel D, Eyal Κ, Finnerty Κ. Σεξ στην τηλεόραση 2005: Έκθεση Kaiser Family Foundation. Το Kaiser Family Foundation? Menlo Park, CA: 2005.
  • Kunkel D, Cope Κ, Colvin C. Σεξουαλικά μηνύματα στην τηλεόραση για την ώρα της οικογένειας: Περιεχόμενο και περιεχόμενο. Παιδικό Τώρα & Οικογενειακό Ίδρυμα Kaiser; Oakland & Menlo Park, CA: 1996.
  • L'Engle K, Brown J, Kenneavy K. Τα μέσα μαζικής ενημέρωσης είναι ένα σημαντικό πλαίσιο για τη σεξουαλική συμπεριφορά των εφήβων. Εφημερίδα της εφηβικής υγείας. 2006?38: 186-192. [PubMed]
  • L'Engle K, Jackson C, Brown J. Γνωστική ευαισθησία των εφήβων σε αρχικό στάδιο της σεξουαλικής επαφής. Προοπτικές για την σεξουαλική και αναπαραγωγική υγεία. 2006?38: 97-105. [PubMed]
  • Mokken R. Μια ανάλυση της θεωρίας και της διαδικασίας κλίμακας. Mouton; Χάγη: 1971.
  • Muthén L, Muthén Β. Οδηγός χρήστη Mplus, πέμπτη έκδοση. Muthén και Muthén. Λος Άντζελες: 1998-2007.
  • O'Donnell L, Stueve Α, Wilson-Simmons R, Dash Κ, Agronick G, JeanBaptiste V. Συμπεριφορές ετεροφυλοφιλικών κινδύνων μεταξύ εφήβων νέων στην πόλη. Εφημερίδα της πρώιμης εφηβείας. 2006?26: 87-109.
  • O'Sullivan L, Cheng M, Harris K, Brooks-Gunn J. Θέλω να κρατήσω το χέρι σας: Η εξέλιξη των κοινωνικών, ρομαντικών και σεξουαλικών γεγονότων στις σχέσεις των εφήβων. Προοπτικές για την σεξουαλική και αναπαραγωγική υγεία. 2007?39: 100-107. [PubMed]
  • Pardun C, L'Engle K, Brown J. Σύνδεση των εκθέσεων με τα αποτελέσματα: Η κατανάλωση σεξουαλικού περιεχομένου σε έξι μέσα ενημέρωσης από τους εφήβους. Μαζική Επικοινωνία & Κοινωνία. 2005?8: 75-91.
  • Raudenbush S, Chan W. Ανάλυση καμπύλης ανάπτυξης σε επιταχυνόμενα διαμήκη σχέδια. Εφημερίδα της έρευνας για το έγκλημα και τις παρατυπίες. 1992?29: 387-411.
  • Η αξιολόγηση της συνάφειας των ψυχομετρικών ιδιοτήτων των ζυγών HRQoL εντός του πληθυσμού EORTC QLQ-C30 μέσω του μοντέλου κλιμάκωσης Mokken. Έρευνα Ποιότητας Ζωής. 1999?8: 25-43. [PubMed]
  • Roberts D, Foehr U, Rideout V. Generation M: Μέσα στη ζωή των παιδιών ετών 8-18. Kaiser Family Foundation; Menlo Park, CA: 2005.
  • Singer J, Willett J. Εφαρμοσμένη ανάλυση διαχρονικών δεδομένων. Oxford University Press; Νέα Υόρκη: 2003.
  • Slater M. Ενισχύοντας τις σπείρες: Η αμοιβαία επίδραση της επιλεκτικότητας των μέσων μαζικής ενημέρωσης και των επιπτώσεων των μέσων ενημέρωσης και των επιπτώσεών τους στην ατομική συμπεριφορά και την κοινωνική ταυτότητα. Θεωρία επικοινωνίας. 2007?17: 281-303.
  • Somers C, Tynan J. Κατανάλωση σεξουαλικού διαλόγου και περιεχομένου σε τηλεοπτικές και εφηβικές σεξουαλικές εκβάσεις: Πολυεθνικά ευρήματα. Εφηβική ηλικία. 2006?41: 15-38. [PubMed]
  • Tolman D, Kim J, Schooler D, Sorsoli C. Επανεξετάζοντας τις σχέσεις μεταξύ τηλεοπτικής προβολής και εφηβικής εξέλιξης της σεξουαλικότητας: εστιάζοντας το φύλο. Εφημερίδα της εφηβικής υγείας. 2007?40: 84.e9-84.e16. [PubMed]
  • Ward L, Friedman K. Χρήση της τηλεόρασης ως οδηγός: συσχετισμοί μεταξύ τηλεοπτικής προβολής και σεξουαλικής στάσης και συμπεριφοράς των εφήβων. Εφημερίδα της έρευνας για την εφηβεία. 2006?16: 133-156.
  • Ward L. Κατανόηση του ρόλου των μέσων ψυχαγωγίας στη σεξουαλική κοινωνικοποίηση της αμερικανικής νεολαίας: μια ανασκόπηση της εμπειρικής έρευνας. Αναθεώρηση της ανάπτυξης. 2003?23: 347-388.