(MORTO DE UZO) Pretereco de interreta ludado-malordo en germanaj adoleskantoj: diagnoza kontribuo de la naŭ DSM-5-kriterioj en ŝtata reprezenta specimeno (2015)

Florian Rehbein1, *Sören Kliem1Dirk Baier1Thomas Mößle1 kaj Nancy M. Petry2

Artikolo unue publikigita rete: 10 MAR 2015

DOI: 10.1111 / add.12849

toksomanio

volumo 110, temo 5, paĝoj 842-851, Eble 2015

abstrakta

Fono kaj celoj

Interreta ludada malordo (IGD) estas inkluzivita kiel kondiĉo por plia studado en Sekcio 3 de la DSM-5. Naŭ kriterioj estis proponitaj kun sojlo de kvin aŭ pli da kriterioj rekomenditaj por diagnozo. La celoj de ĉi tiu studo estis taksi kiel la specifaj kriterioj kontribuas al diagnozo kaj taksi oftecojn de IGD bazitaj sur rekomendoj de DSM-5.

dezajno

Grandskala, ŝtata reprezenta lerneja enketo uzante normigitan demandaron.

fikso

Germanio (Malsupra Saksio).

partoprenantoj

Totalo de 11 003-a-9-jaraj jaraĝaj jaroj 13-18 (signifas = 14.88, 51.09% masklo).

Mezuroj

IGD estis taksita per DSM-5 adaptita versio de la Videoludaj Dependecaj Skaloj, kiu kovris ĉiujn naŭ kriteriojn de IGD.

Trovoj

Entute 1.16% [95% -konfida intervalo (CI) = 0.96, 1.36] de la respondintoj estis klasifikitaj kun IGD laŭ DSM-5-rekomendoj. IGD-studentoj ludis ludojn dum pli longaj periodoj, pli ofte saltis de lernejo, havis pli malaltajn kvalitojn en lernejo, raportis pli da dormaj problemoj kaj pli ofte apogis senton "toksomaniita al videoludado" ol siaj nerektaj kolegoj. La plej ofte raportitaj kriterioj de DSM-5 entute estis "eskapi kontraŭajn humoro" (5.30%) kaj "maltrankvilo" (3.91%), sed subteno de ĉi tiuj kriterioj malofte rilatas al IGD-diagnozo. Arbaj kondiĉaj konkludoj montris, ke la kriterioj 'rezignas aliajn agadojn', 'toleremon' kaj 'retiriĝon' estis gravegaj por identigi IGD kiel difinita de DSM-5.

konkludoj

Surbaze de ŝtat-reprezenta lernej-enketo en Germanio, aprobo de kvin aŭ pli da kriterioj de DSM-5 interreta luta malordo (IGD) okazis en 1.16% de la studentoj, kaj ĉi tiuj studentoj pruvas pli grandan difekton kompare kun ne-IGD-studentoj. Simptomoj ligitaj al 'rezigni aliajn agadojn', 'toleremon' kaj 'retiriĝon' estas plej gravaj por diagnozo de IGD en ĉi tiu aĝoklaso.

Ŝlosilvortoj:

  • Kriterioj;
  • diagnozaj validecoj;
  • DSM-5;
  • difekto;
  • malordo de interreta ludado;
  • prevalencia