Autismaj trajtoj kaj interretaj ludaj toksomanioj en ĉinaj infanoj: La efikanta efiko de emocia reguligo kaj lerneja konekteco (2017)

Res Dev Malŝaltas. 2017 Jul 26; 68: 122-130. doi: 10.1016 / j.ridd.2017.07.011.

Liu S1, Yu C2, Conner BT3, Wang S1, Lai W1, Zhang W4.

abstrakta

Ĉi tiu raporto detaligas 18-monatan longitudan studon desegnitan por esplori la influon de aŭtismaj trajtoj 'sur interreta ludado (IGA) ĉe infanoj. Entute 420 ĉinaj infanoj (220 knaboj, averaĝa aĝo = 9.74 ± 0.45) partoprenis la esploradon. Aŭtismaj trajtoj estis mezuritaj en la 4-a grado kaj emociaj reguligo, lerneja ligiteco kaj IGA mezuris en ambaŭ la 4-a kaj 5-a klasoj. Post kontrolado de aĝo, sekso kaj sento-serĉado, rezultoj montris, ke aŭtismaj trajtoj rilatas al malpliigita emocio-regulado, kiu siavice rilatis al pli malalta lerneja konekteco, kiu rilatis al pliigita IGA. La rezultoj sugestas, ke plibonigi emocian reguladon kaj lernejan konektecon povus redukti la riskon de IGA. Rezulte, ĉi tiuj trovoj povas informi intervenajn kaj preventajn programojn celantajn infanojn kun IGA, precipe inter tiuj kun altaj niveloj de aŭtismaj trajtoj.

Ŝlosilvortoj: Repetitivaj kondutmodeloj; Lerneja agado; Sociaj mankoj

PMID: 28755535

DOI: 10.1016 / j.ridd.2017.07.011