Publika Sano-Flegistino. 2018 Feb 21. doi: 10.1111 / phn.12394. [Epub antaŭ presi]
abstrakta
CELOJ:
Ĉi tiu studo esploris la efikojn de memreguliga efikeca pliboniga programo pri memregado, memefikeco, interreta toksomanio kaj tempo pasigita en interreto inter mezlernejaj studentoj en Sud-Koreio. La programo estis gvidita de lernejaj flegistinoj, kaj ĝi estas integritaj memefikaj kaj memreguligaj reklamaj strategioj bazitaj sur la socia kogna teorio de Bandura.
DESIGNO Kaj EKZEMPLO:
Kvazaŭ eksperimenta, neevivalenta, komerca grupo, antaŭ-posttesta desegno estis uzata. La partoprenantoj estis 79-mezlernejaj studentoj.
Mezuroj:
Mezuradoj inkluzivis la Mem-Kontroligan Skalon, Mem-Efektivan Skalon, Interreta Toksomanio Proneness Scale, Kaj takso de interreta toksomanio.
REZULTO:
Memregado kaj mem-efikeco signife pliiĝis kaj interreta toksomanio kaj tempo dediĉita en interreto signife malpliiĝis en la grupa interveno kompare kun la kontrolo-grupo.
KONKLUDO:
Programo gvidata de lernejaj flegistinoj, kiuj integris kaj aplikis mem-efikajn kaj memregulajn intervenajn strategiojn, pruvis efika por antaŭzorgo de interreta toksomanio de studentoj.
Ŝlosilvortoj: toksomanio; konduto; interreto; memkontrolo; mem-efikeco
PMID: 29464745
DOI: 10.1111 / phn.12394
;
