Eksperta Evitado kaj Teknologiaj Addikcioj en Adoleskantoj (2016)

J Behav Adictivo. 2016 Jun;5(2):293-303. doi: 10.1556/2006.5.2016.041.

García-Oliva C1, Piqueras JA1.

abstrakta

Fono kaj celoj Ĉi tiu studo fokusiĝas sur la uzo de popularaj informaj kaj komunikadaj teknologioj (TIC) de adoleskantoj: interreto, poŝtelefonoj kaj videoludoj. La rilato de ICT-uzo kaj elsperta evitado (EA), konstruo kiu aperis kiel subesta kaj transdiagnostika al larĝa vario de psikologiaj problemoj, inkluzive de kondutaj dependecoj, estas ekzamenita. EA rilatas al mem-reguliga strategio, kiu celas kontroli aŭ eskapi de negativaj stimuloj kiel pensoj, sentoj aŭ sentoj, kiuj generas fortan aflikton. Ĉi tiu strategio, kiu eble estas adapta baldaŭ, estas problema se ĝi fariĝas nefleksebla ŝablono. Tiel, la celo de ĉi tiu studo estis esplori ĉu EA-modeloj estis asociitaj kun dependiga aŭ problemeca uzado de TIC en adoleskantoj. Metodoj Entute 317-studentoj de la hispana sudoriento inter 12 kaj 18-jaroj estis rekrutitaj por kompletigi demandaron, kiu inkluzivis demandojn pri ĝenerala uzo de ĉiu TIC, enpercenta evitanta demandaro, mallonga inventaro de la Grandaj Kvin personecaj trajtoj kaj specifaj demandaroj. pri problema uzo de interreto, poŝtelefonoj kaj videoludoj. Rezultoj Korelacia analizo kaj lineara regreso montris, ke EA plejparte klarigis rezultojn koncerne la dependigan uzon de interreto, poŝtelefonoj kaj videoludoj, sed ne sammaniere. Koncerne genron, knaboj montris pli probleman uzon de videoludoj ol knabinoj. Koncerne personecaj faktoroj, konscienco estis rilatita al ĉiuj dependigaj kondutoj. Diskutado kaj konkludoj Ni konkludas, ke EA estas grava konstruo, kiu devus esti konsiderata en estontaj modeloj kiuj provas klarigi dependigajn kondutojn.

Ŝlosilvortoj:

adoleskantoj; konduta dependeco; elsperta evitado; teknologia dependeco