QJ Exp Psychol (Ŝvebe). 2017 Mar 24: 1-21. doi: 10.1080 / 17470218.2017.1310912.
Trisolini DC1, Petilli MA1, Daini R1.
abstrakta
Dum la lastaj jaroj, kreskanta nombro de studoj montris, ke ludado de videoludoj povas havi pozitivajn efikojn sur taskoj, kiuj implikas atenton kaj vid-spacan kognon (ekz. Vida serĉo, enmemorigaj taskoj, spuri multoblajn objektojn). Kvankam ludi videoludajn agojn povas plibonigi plurajn kognajn funkciojn, la intensa interago kun la ekscitaj, malfacilaj, intrinsek-stimulaj kaj percepteme allogaj medioj povas negative influi aliajn funkciojn, inkluzive de la kapablo subteni atenton kiam la stimula nivelo ne estas tiel intensa. . Ĉi tiu studo enketis ĉu rilato ekzistis inter agada videoludado kaj daŭra atenta agado en specimeno de italaj adoleskantoj de 45. Post kompletigo de demandaro pri iliaj kutimoj pri videoludoj, partoprenantoj estis dividitaj en grupojn de Ago-Videoludiloj kaj Ne-Ago-Videoludiloj kaj spertis kognajn provojn. La rezultoj konfirmas antaŭajn trovojn de studoj pri Ago-Videoludiloj, ĉar ili signife plibonigis rendimenton por senprokraste nombri aron. Tamen ni konstatis, ke la malpliigo de la rendimento laŭlonge de la tempo, tipa de daŭra atenta tasko, estis signife pli granda en la Ago-Videoludilo, kompare kun la grupo de Ne Ludaj Videoludiloj. Ĉi tiu rezulto konformas al nia hipotezo kaj pruvas negativan efikon de ludado de agaj videoludoj.
Ŝlosilvortoj:
videoludaj agoj; adoleskantoj; spaca atenta kapablo; daŭra atento; vida atento
PMID: 28335681
DOI: 10.1080/17470218.2017.1310912
;
