(L) ADHD kaj la Addictive Uzo de Cifereca Teknologio (2016)

LINK AL ARTIKO

De Gloria Arminio Berlinski, MS

Reviziita de Nicole Foubister, MD, Asista Klinika Profesoro pri Psikiatrio kaj Psikiatrio de Infanoj kaj Adoleskantoj, Medicina Fakultato de Novjorko

Notu

  • Laŭ nove aŭ baldaŭ publikigataj studaĵoj en plenkreskuloj, simptomoj de ADHD estas asociitaj kun elmontro de elektronika ekrano, interreta videoludado kaj kun toksomania uzo de sociaj amaskomunikiloj.
  • La esploristoj rimarkas, ke la transversa dezajno uzita en iliaj studoj malhelpas konkludojn de kaŭzeco kaj direkteco.
  • Ili emfazas, tamen, la bezonon de esplorado pri intervenaj mezuroj desegnitaj por malebligi toksomanian uzon de teknologio en vundeblaj individuoj.

Fortaj ligoj ekzistas inter toksomania uzado de cifereca teknologio kaj subaj psikiatriaj malordoj, kaj montra evidenteco indikas, ke atenta deficita hiperaktiveca malordo (ADHD) okazas samtempe kun troa videoludado same kiel interreta toksomanio.1 Lastatempe publikigitaj studoj specife esploris la asocion de TDAH-simptomoj kun elektronika ekrano-tempo-ekspozicio, interreta videoludado, kaj toksomania uzo de sociaj amaskomunikiloj inter universitataj studentoj kaj pli maljunaj plenkreskuloj.1-3

Studentoj pri supera edukado estas ĉiutagaj uzantoj de elektronikaj aparatoj por akademiaj agadoj kaj por distra tempo. Esploristo de la Universitato de Bordozo en Francujo, doktoro Ilaria Montagni, estis la ĉefa aŭtoro de 2016-artikolo, kiu priskribis la eblan ligon inter altaj niveloj de ekrana tempo kaj mem-perceptita neatento kaj iperaktiveco en diplomiĝintaj studentoj. Laŭ doktoro Montagni, ĉi tiuj junaj plenkreskuloj "pasigas mezumon de tri horoj ĉiutage en almenaŭ unu cifereca aparato kaj ili ofte estas elmontritaj al 2-ekranoj, kiel tekkomputiloj kaj inteligentaj telefonoj, samtempe."

En ilia interkruciĝa studo, d-ro Montagni kaj kolegaj esploristoj petis proksimume francajn diplomiĝintajn studentojn de 4,800 mem raporti sian tempon pasigitan uzante poŝtelefonon kaj komputilon aŭ tablojdon por labori, studi, serĉi interreton, socian reton, ludi videoludojn aŭ spektante televidajn programojn aŭ filmojn. Tutmondaj informoj pri neatento kaj hiperactiveco dum la antaŭa ses-monata periodo estis kontrolitaj per demandaro bazita sur la Plenkreska Mem-Raporto-Plenkreskula ADHD (ASRS-Versio 1.1).2

Multivariabla ordinara logistika regresa analizo montris, ke kreskanta ekrana tempomalkovro estis signife asociita kun pli altaj niveloj de memperceptitaj atentaj problemoj kaj hiperaktiveco. La aŭtoroj rimarkis, ke la korelacio ŝajnis esti pli forta por la domajno de atenta deficito kontraŭ la domajno de hiperaktiveco.2 La risko de mem-raportitaj ADHD-trajtoj "konstante pliiĝas kun kreskantaj niveloj de ekranaj tempaj ekspozicioj-kategorioj", diras doktoro Montagni. "Ĉar nia studo estis transversa, ni ne povas ekskludi, ke neatentemo / hiperaktiveco kondukas al pliigita uzado de ekrano, sed ĝi ŝajnas malpli verŝajna," ŝi rimarkas.

Koncerne al la sekvaj paŝoj en esplorado, D-ro Montagni deklaras, ke "pli bone kompreni, ĉu redukto de ekrana tempo-uzo influus pozitive problemojn pri atentado kaj hiperaktiveco en studentoj." Ĉi tio estas precipe grava konsiderante la pliigitan diagnozon de antaŭe ne rekonita ADHD inter universitataj studentoj, ŝi kaj kolegaj esploristoj atentigas en sia raporto.2 D-ro Montagni kaj kolegoj ankaŭ atentigas pri la bezono de efikaj intervenoj kaj gvidlinioj por antaŭenigi sanan uzon de cifereca teknologio inter universitataj studentoj.

Artikolo en gazetaro de Yen kaj kolegaj esploristoj prezentas transversajn trovojn pri la rilatoj inter ADHD, interreta videoludado (IGD), kaj iliaj oftaj simptomoj de impulsemo kaj malamikeco.3 Post plenumo de varbaj kriterioj, studentoj de universitataj kampoj en Tajvano spertis diagnozajn intervjuojn faritajn de psikiatro laŭ la DSM-5 IGD-kriterioj kaj DSM-IV-TR ADHD-kriterioj, kaj kompletigis la Impulseblan Inventaron de Dickman kaj Buss-Durkee Hostility Inventory. Studo-partoprenantoj inkluzivis 87-individuojn kun IGD kaj 87-kontrolojn kun neniu historio de IGD, kiuj estis kongruitaj por sekso, eduka nivelo kaj aĝo.3

Plenkreska ADHD estis identigita en 34 (39%) IGD-diagnozitaj partoprenantoj kontraŭ kvar (5%) individuoj en la kontrolgrupo.3 ADHD estis asociita kun IGD, kaj simptomoj de impulsiveco kaj malamikeco estis observitaj por mediacii ĉi tiun asocion. Yen kaj kolegaj aŭtoroj rimarkis, ke ĉar junaj plenkreskuloj kun ADHD povas uzi videoludadon por senco de atingo kaj plezuro eskapi de siaj psikosociaj malfacilaĵoj, ili eble pli emas IGD. Krome, ili notis, ke "junaj plenkreskuloj kun ADHD kaj IGD havis pli altan IGD-severecon ol tiuj kun nur IGD, sugestante, ke komorbida IGD kaj ADHD inter junaj plenkreskuloj rezultigas malbonan ciklon."

Alia nove publikigita kruc-studo, farita de Schou Andreassen kaj kolegoj, ekzamenis, ĉu simptomoj de komorbidaj psikiatriaj malordoj, inkluzive de ADHD, influas la variancon en toksomania uzo de modernaj interretaj teknologioj, nome videoludoj kaj sociaj amaskomunikiloj. La aŭtoroj indikas, ke ilia enketo estas la unua taksi la rilaton inter toksomaniaj interretaj sociaj retoj kaj ADHD.

Proksimume 23,500-plenkreskuloj de la norvega loĝantaro, kiuj kompletigis interretan sekcian enketon, kiu fokusiĝis al pluraj toksomaniaj kondutoj, poste respondis al demandoj de la Bergen Socia Amaskomunikilaro-Aldona Skalo kaj de la Loka Aldoniga Skalo por taksi simptomojn de cifereca teknologio. La ASRS-Versio 1.1 estis uzita por taksi la subajn simptomojn de ADHD. Partoprenantoj aĝis inter 16 kaj 88 jaroj, kun la plimulto inter 16 kaj 30 jaroj (41%) kaj 31 kaj 45 jaroj (35%).1

Entute rezultoj sugestis, ke simptomoj de psikiatriaj malordoj en plenkreskuloj korelaciis kun toksomaniaj sociaj retoj kaj videoludado, post kontrolado de aĝo, sekso, kaj eduka kaj geedza stato.1 Rezultoj pri TDAH precipe montris, ke ĉi tiu malordo klarigis pli pri la varianco en toksomania uzo de sociaj amaskomunikiloj ol en videoludoj. La aŭtoroj konjektas, ke ecoj (ekz. Bipado, konstantaj ĝisdatigoj) de poŝtelefonoj, tipe uzataj por sociaj retoj, faras individuojn facile distritajn aŭ impulsemajn pli susceptajn al troa aŭ deviga uzado de sociaj amaskomunikiloj.1

Esploristoj el ĉiuj tri studoj priskribitaj ĉi tie traktis la limigon de transversa studa dezajno, kiu malebligas ĉian definitivan interpretadon de kaŭzeco kaj direktebleco de statistike signifaj rilatoj.1-2 Schou Andreassen kaj kolegoj diras, ke "la identigitaj rilatoj tre bone povus esti al la revés aŭ iri en ambaŭ direktoj. Ĉi tio devas esti plu esplorata per longformaj studaj desegnoj. ”Enketistoj emfazas, ke intervenaj mezuroj necesas por trakti toksomanian uzon de teknologio en plenkreskuloj.1-3

Eldonita: 09 / 12 / 2016

referencoj:

  1. Schou Andreassen C, Griffiths MD, Kuss DJ, et al. La rilato inter toksomania uzo de sociaj amaskomunikiloj kaj videoludoj kaj simptomoj de psikiatriaj malordoj: grandskala transversa studo. Psychol Addict Behav. 2016; 30: 252-262.
  2. Montagni I, Guichard E, Kurth T. Asocio de ekrano-tempo kun mem-perceptitaj atentproblemoj kaj iperaktiveco en francaj studentoj: transversa studo. BMJ Malfermita. 2016; 6: e009089.
  3. Yen JY, Liu TL, Wang PW, et al. Asocio inter interreta videoludado kaj malordo de plenkreskula atento pri plenkreskuloj kaj ties korelativoj: Senpoveco kaj malamikeco. Addict Behav. En gazetaro.
  4. Nugent K, Smart W. Atento-deficito / hiperaktiveca malordo en postsekundaraj studentoj. Neuropsychiatr Dis Treat. 2014: 10: 1781-1791.