Ar Archa Pediatro. 2017 Jun 5. pii: S0929-693X (17) 30175-6. doi: 10.1016 / j.arcped.2017.04.006.
[Artikolo en la franca]
abstrakta
Konsiderante la kreskantan uzon de videoludoj kaj la kreskantan nombron de adoleskantoj kun interreta videoludado (IGD), prevento en ĉi tiu areo estas necesa. La celo de ĉi tiu studo estis esplori la uzon kaj precipe la reprezentojn de la riskoj asociitaj al la uzo de videoludoj en junaj adoleskantoj komparante problemajn (PG) kaj neproblemajn ludantojn (NPG). Seksaj diferencoj ankaŭ estis esploritaj. Kvin parizaj mezlernejoj partoprenis ĉi tiun studon kaj 434-adoleskantoj (231-knaboj, maĝo= 13.2 jaroj; 203-knabinoj, maĝo= 13.1 jaroj) respondis plurajn demandojn pri videoludoj (inkluzive de la Ludodependeca Skalo). Inter ĉiuj partoprenantoj (n = 434), 37 studentoj (n = 8.8%) povus esti konsiderataj PG. El tiuj 29 (n = 78.4%) estis knaboj. Ĝenerale provu surfadon kaj ludadon de studentoj dum la semajno: ili pasigas averaĝe 2h tage ludante videoludojn kaj 4h tage interrete. La nombro de hejmaj ekranoj estas signife pli alta en PG-oj kompare kun NPG-oj, la restanta aro je alta nivelo (n> 10). Plej multaj mezlernejaj studentoj kredas, ke tempo dediĉita al videoludoj povas efiki sur korpa kaj mensa sano, sed ili ne efikas sur akademia agado. La du specoj de videoludoj respondecaj pri problema uzo estis rolludoj kaj mi-perspektivaj pafiloj. Plej multajn negativajn konsekvencojn raportas pli knabinoj ol knaboj: manĝaj problemoj (P = .037), dormaj problemoj (P = .040), vidaj problemoj (P = .002), konfliktoj kun gepatroj (P <001), tempoperdo (P = .003), kaj manko de lerneja investo (P <.001). Por ĉiuj partoprenantoj, la ĉefaj kialoj de IGD estis malbona akademia agado, manko de amikoj, manko de memfido kaj familiaj problemoj. En NPG-oj, knabinoj raportis pli ol knabojn, ke familiaj problemoj (P = .003), manko de memfido (P = .005) kaj negativa mem-bildo (P = .007) kondukis al IGD. La tri ĉefaj trajtoj de la individuo kun IGD raportita de PG kaj NPG estas la malsukceso ĉesi ludi, ludi anstataŭ plenumi siajn devojn kaj fari nenion krom ludi. Plej multaj el la enketitoj opiniis, ke oni povas esti toksomaniulo al videoludoj kaj ke ili povas influi korpan kaj mensan sanon. Adoleskantoj pli konscias pri la efiko kiun ludado generas sur si mem ol pri ilia rilato kun la medio (lernejo kaj familio). Ĉi tiuj antaŭaj esploraj rezultoj indikas, ke preventa ago povus esti antaŭenigita por adoleskantoj. Por antaŭenigi vivkapablojn, kaj ĉar knabinoj ofte raportas pli negativajn konsekvencojn ol knaboj, ŝajnas grave enmeti ĉi tiujn kapablojn en preventajn programojn.
PMID: 28595830
DOI: 10.1016 / j.arcped.2017.04.006
;
