Komentoj: Greka studo trovante, ke 21% de 9-a kaj 10-a lernantoj montris misadaptan Interent-uzon:
"Inter la studa populacio (n = 866), la prevalenco de maladaptita interreta uzo (MIU) estis 20.9% (n = 181). " (Inter la studenta loĝantaro, la oftecaj indicoj de eblaj PIU kaj PIU estis 19.4% kaj 1.5% respektive)
Notu, ke la averaĝa aĝo estis 14.7 kaj pli ol duono estis knabinoj. Ĉar maskloj pli probable evoluigas intermanĝan dependecon, kiaj estus la procentoj se la specimeno estus ĉiuj viroj?
"Ĉiuj studentoj enskribitaj en klasoj 9 kaj 10 de la elektitaj lernejoj estis invititaj partopreni la studon (n = 937). Neniuj ekskludaj kriterioj, inkluzive de demografiaj kaj / aŭ sociekonomiaj trajtoj, por studpartopreno estis aplikitaj. La fonta loĝantaro de la studo konsistis el 438 (46.7%) knaboj kaj 499 (53.3%) knabinoj (totala averaĝa aĝo: 14.7 jaroj). "
Ĉi tie la studo priskribas uzon por seksa enhavo:
"La rezultoj de la studo indikis, ke eblaj PIU kaj PIU estis sendepende asociitaj kun uzado de interreto por rekuperi seksajn informojn, societadon kaj amuziĝon, inkluzive de interaga ludado. Cetere, estas rimarkinde, ke ebla PIU estis inverse asociita kun uzado de interreto por edukaj celoj. Antaŭaj raportoj indikas, ke pli ol kvarono de oftaj interretuzantoj uzas interreton por aliri seksajn informojn kaj edukadon [19,37,38]. Ambaŭ ofta interreta uzo kaj aliro al interreto por seksa edukado troviĝis signifaj antaŭdiroj de pornografia interreta uzo [39,40] kaj sekva PIU [41]. Tial, oni proponas, ke PIU disvolviĝu kaj / aŭ manifestiĝu malĉefa al la specifa enhavo de retaliraj retejoj, anstataŭ al la interreto en si mem. "
BMC Publika Sano. 2011; 11: 595.
Publikigita rete 2011 July 27. doi: 10.1186 / 1471-2458-11-595
Kopirajto © 2011 Kormas et al; licencita BioMed Central Ltd.
Georgios Kormas, # 1 Elena Critselis, # 2 Mari Janikian, # 1 Dimitrios Kafetzis, 2 kaj Artemis Tsitsika 1
1Adoleska Sanunuo (AHU), Dua Fako de Pediatrio, «P. & A. Kyriakou »Infana Hospitalo, Medicina Lernejo de Nacia kaj Kapodistriana Universitato de Ateno, Grekujo
2Dua Fako de Pediatrio, «P. & A. Kyriakou »Infana Hospitalo, Medicina Lernejo de Nacia kaj Kapodistriana Universitato de Ateno, Ateno, Grekujo
Georgios Kormas: [retpoŝte protektita] ; Elena Critselis: [retpoŝte protektita] ; Mari Janikian: [retpoŝte protektita] ; Dimitrios Kafetzis: [retpoŝte protektita] ; Artemis Tsitsika: [retpoŝte protektita]
abstrakta
fono
Problema interreta uzo (PIU) estas asociita kun abundo de psikosociaj kontraŭaĵoj. La studaj celoj estis taksi la determinantojn kaj psikosociajn implicojn ligitajn al potenciala PIU kaj PIU inter adoleskantoj.
metodoj
Transversa studdezajno estis aplikita inter hazarda specimeno (n = 866) de grekaj adoleskantoj (averaĝa aĝo: 14.7-jaroj). Mem-kompletigitaj demandaroj, inkluzive interretajn karakterizaĵojn, Junulan Interretan Subtenadon, kaj Demandarojn de Fortoj kaj Malfacilaĵoj estis uzitaj por ekzameni la studajn celojn.
rezultoj
Inter la studa populacio, la prevalencia de potenciales PIU kaj PIU estis 19.4% kaj 1.5%, respektive. Multinomia logistika regreso indikis tiun viran sekson (Odds Ratio, OR: 2.01; 95% Intervalo de Fidindaĵo, 95% CI: 1.35-3.00), kaj ankaŭ uzante interreton por repreni seksan informon (OR: 2.52; 95% CI: 1.53- 4.12, interaga ludado (OR: 1.85; 95% CI: 1.21-2.82), kaj socialigo, inkluzive babil-ĉambra uzo (OR: 1.97; 95% CI: 1.36-2.86) kaj retpoŝto (OR: 1.53; 95%) CI: 1.05-2.24), sendepende asociis kun potenciala PIU kaj PIU. Adoleskantoj kun ebla PIU havis pliigitan verŝajnecon de samtempe prezentiĝi kun hiperaktiveco (OR: 4.39; 95% CI: 2.03-9.52) kaj konduki (A X: 2.56; 95% CI: 1.46-4.50) problemojn. Plie, adoleska PIU estis grave asociita kun hiperaktiveco (OR: 9.96; 95% CI: 1.76-56.20) kaj kondukas (A:: 8.39; 95% CI: 2.04-34.56) problemojn, kaj ampleksan psikosocian malpermeson (OR: 8.08; 95% CI: 1.44-45.34).
konkludoj
La determinantoj de ebla PIU kaj PIU inkludas aliron al interreto kun la celo repreni seksan informon, ludludadon, kaj socialigon. Plue, ambaŭ eblaj PIU kaj PIU estas negative asociitaj kun rimarkinda kondutaj kaj sociaj maljustecoj inter adoleskantoj.
Ŝlosilvortoj: problema interreta uzo, adoleskanto, interreto, psikosociaj faktoroj, konduto, dependiga
fono
Precipe inter adoleskantoj, la interreto estas ĉiam pli adoptita kiel facile atingebla rimedo por informoj, amuziĝo kaj socialigo [1,2]. Troa interreta uzo povus instigi eblajn malfavorajn efikojn al la psikosocia evoluo de adoleskantoj [3]. Kvankam ambaŭ la adopto de troa interreta uzo, same kiel rilataj rilataj al psikosocia efiko povas esti atribuitaj al la endanĝerita psikosocia bonfarto antaŭ la komenco de interreta uzo [4], la verŝajna evoluo de problemaj modeloj de konduto dum adoleskeco estas eminenta [5,6] . Konsekvence, ĉar adoleskantoj asignas ĉiam-kreskantajn tempoperiodojn por interreta uzo, la risko por evoluigi malsukcesan interretan uzon (MIU), inkluzive potencialan interretan uzon (PIU) kaj PIU, estas esenca.
Dum PIU ricevis kreskantan esploran atenton [7], konsekvenca difino de ĉi tiu konstruaĵo ne estis nuntempe aplikata [8]. PIU estis proponita kiel nova ento de malfunkciaj kondutaj ŝablonoj similaj al tiuj identigitaj en la spektro de impulso-kontrolo-malordoj [9]. La proponitaj kriterioj por PIU komence inkluzivis: (1) nekontrolebla uzo de interreto, (2) interreta uzo, kiu estas tre maltrankviliga, tempopostula aŭ rezultigas sociajn, laborajn aŭ financajn malfacilaĵojn; kaj (3) interreta uzo ne nur ĉeestas dum hipomaniaj aŭ maniaj klinikaj epizodoj [10]. Sekve, PIU estas konceptita kiel la malkapablo de individuo kontroli sian uzon de interreto, tiel kaŭzante konsiderindan mizeron kaj / aŭ funkcian difekton [11,12]. Ebla PIU estas difinita kiel interreta uzo, kiu plenumas iujn, sed ne ĉiujn, el la supraj kriterioj [9,12,13].
Tutmonde, oni rimarkis, ke prevalencia de PIU inter adoleskantoj kaj junaj plenkreskuloj varias inter 0.9% [14] kaj 38% [15]. Aparte, inter eŭropaj adoleskantoj, oni observis la superregadon de PIU inter 2% kaj 5.4% [6,16-18]. En Grekio, oni observas prevalencia de PIU inter 1.0% [19] kaj 8.2% [20] inter adoleskantoj loĝantaj en kamparaj kaj urbaj areoj, respektive. Sekve, PIU estas rimarkinde levita inter grekaj adoleskantoj kompare kun siaj kolegoj en aliaj eŭropaj landoj.
Kaj troa kaj PIU estis asociitaj kun abundo da malfavoraj psikosociaj kaj mensaj kondiĉoj. Specife, la adopto de troa interreta uzo estis asociita kun socia izoleco [21] kaj rilataj malhelpoj [22]. Plie, PIU estis asociita kun malamikaj kondutaj ŝablonoj [23], difektitaj sociaj kapabloj [24], atentperfektiva hiperaktiva malordo [14], kaj depresio kaj / aŭ suicidema pensado [25-27]. Tamen, ĝis nun ne ekzistas pruvoj pri la diferencialaj determinantoj kaj psikosciaj implikaĵoj de ebla PIU kaj PIU inter adoleskantoj.
La ĉefa celo de la nuna enketo estas taksi la determinantojn de PIU kaj potenciala PIU inter adoleskantoj. La sekundara objektivo estas taksi la psikosociajn trajtojn kaj implicojn asociitajn kun PIU inter la studa populacio.
metodoj
Studu dezajnon kaj studan populacion
Transversa dezajno estis aplikita por la celoj de la studo. Ĉiuj datumoj estis kolektitaj dum du sinsekvaj akademiaj semestroj (01/01/2007 - 01/01/2008). La studo estis aprobita de la Etikaj Komitatoj de ambaŭ la "P. & A. Kyriakou ”Infana Hospitalo en Ateno, Grekio, kaj la helena Ministerio pri Edukado kaj Religiaj Aferoj. Informita konsento por studpartopreno estis postulata de la laŭleĝaj gardantoj de ĉiuj elekteblaj partoprenantoj antaŭ la komenco de la studo.
La fonto-populacio por la nuna studo konsistis el hazarda grapna specimeno de lernejoj 20 publikaj mezlernejoj kaj mezlernejoj, stratigitaj laŭ sia loko kaj ĉirkaŭa loĝdenso, en Ateno, Grekio. Ĉiuj studentoj enskribitaj en Razoj 9 kaj 10 de la elektitaj lernejoj estis invititaj partopreni la studon (n = 937). Neniuj ekskluzivaj kriterioj, inkluzive de demografiaj kaj / aŭ sociekonomiaj karakterizaĵoj, estis uzitaj por studa partopreno. La fonto-populacio de la studo konsistis el knaboj 438 (46.7%) kaj 499 (53.3%) knabinoj (totala averaĝa aĝo: 14.7 jaroj). Sepdek unu (7.6%) de la fonta populacio ne kompletigis ĉiujn komponantojn de la Young Internet Addiction Test kaj estis tiel ekskluditaj el ĉiuj pluaj statistikaj analizoj. Sekve, la respondo-rapideco estis 92.4% (N = 866).
Kolekto de datumoj
Mem-kompletigitaj demandaroj estis distribuitaj al ĉiuj studpartoprenantoj surloke ĉe iliaj respektivaj lernejoj. Studaj partoprenantoj estis petitaj kompletigi la demandaron anonime por minimumigi eventualajn raportadajn antaŭjuĝon. La demandaro konsistis el 5-komponantoj: (1) demografiaj informoj; (2) historio kaj averaĝa semajna horoj de interreta uzo; (3) loko de interreta aliro kaj amplekso de interretaj retejoj aliritaj; (4) la Juna Interreta Toksomanio Testo; kaj (5) la demandaro de fortoj kaj malfacilaĵoj.
Eblaj PIU kaj PIU estis taksitaj per la apliko de la Junula Interreta Testado de Interreto (YIAT), kiel validigita en la scienca literaturo [12,28-31]. La YIAT konsistas el kalibrigitaj eroj de 20 por pritaksi la gradon de maltrankvilo, uzo deviga, kondutaj problemoj, emociaj ŝanĝoj, kaj malpliigita funkcio asociita kun interreta uzo. Normala interreta uzo, potenciala PIU, kaj PIU estis difinitaj laŭ la YIAT. Maladaptema interreta uzo (MIU) estis difinita inter tiuj partoprenantoj kun aŭ potenciala PIU aŭ PIU [12].
Por taksi la historion de interreta uzo, oni aplikis la jenajn limvalorojn: (1) novaj uzantoj: 0-6 monatoj; (2) lastatempaj uzantoj: 6-12 monatoj; kaj (3) spertaj uzantoj:> 12 monatoj. La ĉefa loko de interreta aliro taksita inkluzivis interretan aliron per (1) propra hejma portalo; (2) la hejma portalo de amiko; kaj, (3) interreta kafeja portalo. La amplekso de aliritaj retejoj inkluzivis: (1) retpoŝta korespondado; (2) aliro al la amaskomunikiloj (t.e. gazetoj, ĵurnaloj kaj periodaĵoj); (3) babilejo; (4) interaga ludado; (5) retrovo de informoj apartenantaj al laboro kaj edukado; kaj (6) retrovo de seksa edukado kaj informado.
La Demandaro pri Fortoj kaj Malfacilaĵoj (SDQ) estis uzata por taksi la emociajn kaj psikosociajn trajtojn de partoprenantoj. La SDQ servis kiel validigita ekzamena ilo por taksi la emociajn kaj psikosociajn malfacilaĵojn de adoleskantoj [32,33]. La kvin eroj de la SDQ kaj iliaj respektivaj poentaroj estas: (1) Poentaro pri Emociaj Simptomoj (Normala: 0-5; Limlimo: 6; Nenormala: 7-10); (2) Poentaro pri Kondutaj Problemoj (Normala: 0-3; Limlinio: 4; Nenormala: 5-10); (3) Hiperaktiva Skalo (Normala: 0-5; Limo: 6; Nenormala: 7-10); (4) Skalo de Samrangaj Problemoj (Normala: 0-3; Limo: 4-5; Nenormala: 6-10); kaj (5) Prosocia Skalo (Normala: 6-10; Limo: 5; Nenormala: 0-4). Kun la ekskludo de la Prosocia Skalo, la sumo de la ceteraj poentaroj de SDQ-komponanto estis derivita por generi la Totalan Malfacilan Poentaron (Normala: 0-15; Limo: 16-19; Nenormala: 20-40).
Statistika analizo
Studenta t-testo por sendependaj specimenoj estis aplikita por kompari la mezajn valorojn de kontinuaj variabloj kaj la chi-kvadrata testo kutimis kompari la diferencojn en proporcioj de kategoriaj variabloj inter grupoj, respektive. Preciza Testo de Fisher estis aplikata anstataŭ kiam almenaŭ unu komparo-grupo konsistis el ≤ 5-adoleskantoj. Aĝoj kaj seksaj reguloj (AOR) kaj 95% -Intervaloj de Konfido (95% CI) estis kalkulitaj por taksi la verŝajnecon de la karakterizaĵoj de interreta uzo, same kiel SDQ-komponanto kaj tutaj poentaroj, inter la studaj grupoj. Laŭstadiaj plurnomaj loĝistikaj regresaj analizoj estis aplikitaj por taksi la determinantojn de ebla PIU kaj PIU, kompare kun normala interreta uzo. La sendependaj variabloj inkluzivitaj en la multvariaj regresaj modeloj inkluzivis la lokojn de interreta aliro kaj amplekso de interretaj retejoj uzataj. P-valoro (p) de ≤ 0.05 estis la kriterio por signifo. Statistikaj analizoj estis faritaj per la apliko de la programpakaĵo SAS versio 9.0 (SAS Institute Inc., Usono).
rezultoj
Totala inadapta interreta uzo (MIU)
Inter la studa populacio (n = 866), la tropezeco de maladaptita interreta uzo (MIU) estis 20.9% (n = 181). La meza aĝo (± norma devio, SD) de adoleskantoj kun MIU ne signife diferencis de tiu de iliaj normalaj interretaj uzantoj ekvivalentaj (14.8 ± 0.6 jaroj vs. 14.8 ± 0.6 jaroj, p = 0.838). Tamen, adoleskantoj kun MIU estis 2.91 (95% Konfido Intervalo, 95% CI: 2.07-4.13) fojojn pli verŝajna esti virseksa kompare kun normalaj interretaj uzantoj. Plie, la proporcio de adoleskantoj kun MIU raportanta malbonan akademian rendimenton estis pli granda ol tiu inter normalaj interretaj uzantoj (Tabelo (Tabelo11).
tablo 1
Karakterizaĵoj de la populacio de studo laŭ la grado de maltaŭga interreta uzo (n = 866).
Koncerne la lokojn de interreta aliro, adoleskantoj kun MIU estis signife pli facile alireblaj al interreto tra interretaj kafaj portaloj kaj sia propra portalo kompare kun normalaj interretaj uzantoj, kiel montrite en Tabelo Tabelo2.2. Krome, koncerne la amplekson de interretaj retejoj aliritaj, adoleskantoj kun MIU estis ĉirkaŭ duoble pli alireblaj al interreto por la celoj de babil-ĉambra uzo kaj interaktiva ludado. Adoleskantoj kun MIU ankaŭ estis 2.70 (95% CI: 1.66-4.38) fojoj pli verŝajna aliri interreton por la celoj de seksa informo kompare kun iliaj normalaj interretaj uzantoj kolegoj. Fine, adoleskantoj kun MIU signife malpli multe akiris interreton por edukaj celoj.
tablo 2
Probablo de lokoj kaj amplekso de interretaj retejoj aliritaj laŭ la grado de maltaŭga interreta uzo.
La komparo de la emociaj kaj psikosociaj trajtoj inter adoleskantoj kun MIU kaj normala interreta uzo estas montrita en Tabelo Tabelo3.3. Adoleskantoj kun MIU estis pli ol du fojoj pli verŝajna havi Norman Kondutajn Problemajn poentarojn kaj de kvar fojojn pli verŝajna al havi Eksternorma Hiperaktiveco Poentaro, respektive. Sekve, MIU estis asociita kun rimarkindaj problemoj de kondutaj maljustecoj kaj hiperakteco inter adoleskantoj. Plie, adoleskantoj kun MIU estis ĉirkaŭ trioble pli proksimaj raporti pri nenormala totala SDQ-poentaro kompare kun normalaj interretaj uzantoj. Sekve, MIU estis asociita kun ampleksa emocia kaj psikosocia senrompeco inter adoleskantoj.
tablo 3
Probablo pri fortoj kaj malfacilaĵoj. Demandaro laŭ la grado de netaŭga interreta uzo.
Ebla problema interreta uzo (PIU)
Inter la studa populacio la tropezo de indico de potenciala PIU (meznombra YIAT-poentaro ± norma devio, SD: 48.9 ± 7.2) estis 19.4% (n = 168). Adoleskantoj kun ebla PIU estis 2.77 (95% CI: 1.92-3.85) fojojn pli verŝajna al esti masklo. Dum adoleskantoj kun ebla PIU ne diferencis de siaj normalaj interretaj uzantoj ekvivalentaj al aĝo, ili estis pli ol duoble pli freŝaj (Odds ratio, OR: 2.56; 95% CI: 1.40-4.65) aŭ spertaj. : 2.78; 95% CI: 1.80-4.28) interretaj uzantoj. Krome, malbona akademia efikeco estis raportita pli ofte inter adoleskantoj kun ebla PIU kompare kun iliaj normalaj interretaj uzantoj paroj (Tablo (Table11).
Adoleskantoj kun ebla PIU estis signife pli probablaj utiligi siajn proprajn hejmajn portalon kaj interretajn kafejajn vestiblojn kompare kun iliaj normalaj interretaj uzanto-kolegoj (Tablo (Table2) .2). Krome, koncerne la amplekson de interretaj retejoj aliritaj, la probableco uzi Interreton por reakiri seksan informon kaj / aŭ enhavon estis XNUMO pli granda inter adoleskantoj kun ebla PIU (Tabelo (TabeloNNUMX) .2.43). Krome, adoleskantoj kun ebla PIU estis ĉirkaŭ duoble pli da uzado de la interreto por la celoj de socialigo kaj komunikado, kiel babilejoj kaj retpoŝto. Plie, la verŝajneco uzado de interreto por ludado estis XNUMO pli granda ol ĉi tiu populaciga grupo kompare kun normalaj interretaj uzantoj. Notindas, tamen, ke inter la adoleska loĝantaro taksita potencialo PIU estis inverse asociita kun uzado de interreto por edukaj celoj.
Potenca PIU inter adoleskantoj estis asociita kun pliigita verŝajneco de eksternorma Hiperaktiveco kaj Kondutaj Problemaj partituroj kompare kun iliaj normalaj interretaj uzantoj ekvivalentaj (Tabelo (Tabelo3) .3). Tamen, oni ne observis ke adoleskantoj kun ebla PIU malsamas rilate al iliaj emociaj kaj sociaj sferoj de siaj normalaj interretaj uzantoj. Tamen, adoleskantoj kun ebla PIU estis pli ol duoble pli probablaj havi ampleksan psikosocian malperformecon kompare kun iliaj normalaj interretaj uzantoj kunuloj.
Problema interreta uzo (PIU)
La ofteco de PIU (averaĝa YIAT-poentaro ± SD: 79.3 ± 7.5) inter la studa loĝantaro estis 1.5% (n = 13). Adoleskantoj kun PIU estis pli ol sep fojojn pli verŝajnaj ol iliaj normalaj interretaj samranguloj esti viraj. Krome, adoleskantoj kun PIU pli ol ok fojojn pli ofte raportis> 12 monatojn pri interreta uzo (Tablo (Tabelo11).
Adoleskantoj kun PIU pli ofte uzas interretajn kafejajn portalojn kompare kun iliaj normalaj interrilataj uzantoj (p = 0.018). Plie, adoleska PIU estis grave asociita kun aliro al la interreto kun la celo repreni seksan informon kaj / aŭ seksan enhavon kaj konversacian uzon (Tabelo (TabeloNNUMX) .2). Estas notinde, ke dum la plimulto de adoleskantoj kun PIU uzis la rimedon por la interagaj ludadludoj, tia uzo ne signife diferencis de tiu de iliaj normalaj interretaj uzantoj ekvivalentaj (Tablo (Table2).
Oni observis adoleskantojn kun PIU pliigitan verŝajnecon por prezenti kunaktivajn hiperaktivecon kaj konduti problemajn poentarojn (Tabelo (Tabelo3) .3). Specife, laŭ la SDQ-komponaj partituroj, la probabloj de nenormalaj hiperaktiveco kaj kondutaj problemaj partituroj estis proksimume dek kaj ok pli grandaj, respektive, inter adoleskantoj kun PIU kompare kun normalaj interretaj uzantoj. Plie, adoleska PIU ne estis signife asociita kun emocia kaj socia maljusteco. Tamen, adoleskantoj kun PIU estis ĉirkaŭ ok fojoj pli verŝajna al havi ampleksan psikosocian malpermeson, kiel indikite per la totala SDQ poentaro.
Determinantoj de potenciala PIU kaj PIU
La multinomia loĝistika regresiga analizo (Tabelo (Tabelo4) 4) indikis, ke vira sekso, uzante interreton por akiri seksan informon, interaktivan ludadon, kaj socialigon, inkluzive babilejan uzon kaj retpoŝton, estis sendepende asociita kun potenciala PIU kaj PIU.
tablo 4
Faktoroj sendepende ligitaj al maltaŭga interreta uzo.
diskuto
La nuna studo estas la unua el ĉi tiu speco por taksi la interretajn uzajn karakterizaĵojn asociitajn kun potencialaj PIU kaj PIU inter adoleskantoj. Plie, ĝi estas ankaŭ la unua el sia speco por taksi ambaŭ la solecajn kaj diferencajn psikosociajn implicojn asociitajn kun PIU inter adoleskantoj laŭ la grado de maladaptitaj kondutaj ŝablonoj adoptitaj.
La rezultoj de la studoj indikis, ke la prevalencia de PIU inter adoleskantoj estis 1.5%. La observata superregado estas ene de la pli malalta rango de tiuj raportitaj kaj en grekaj kamparaj areoj kaj en aliaj eŭropaj landoj [6,16,18,20,34] kaj povas esti atribuita al la limigita penetrado de komputilo / interreta aliro inter urbaj grekaj junuloj [35]. Tamen, markitaj internaciaj ŝanĝiĝoj rilate al la tropezoj de PIU ankaŭ povas esti atribuitaj al mezura biaso farita de manko de internacia kohereco koncerne kaj la difinon kaj taksadon de PIU [8].
Plue, inter la studa populacio ekzamenis proksimume unu kvinonon (19.4%) de adoleskantoj estis identigitaj kun potenciala PIU. Estas konfirmite, ke tiaj interretaj uzantoj pli riskas disvolvi PIU.
La plimulto de adoleskantoj kun aŭ potenciala PIU aŭ PIU estis viraj. Similaj seksaj diferencoj rilate al la ofteco kaj naturo de interreta uzo estis antaŭe raportitaj [36]. La seksdiferencoj observitaj povas esti atribuitaj al la ebla konfuzanta efiko de la diferenca frekvenco de interreta uzado inter seksoj. Specife, ĉar adoleskantoj uzas interrete kaj pli ofte kaj pli ol adoleskajn knabinojn [19], la averaĝaj semajnaj horoj de interreta uzo povas servi kiel ebla malkaŝema por la evoluo de PIU, precipe inter adoleskaj viroj.
La rezultoj de la studoj indikis, ke potencialaj PIU-oj kaj PIU estis sendepende asociitaj kun uzado de interreto kun la celo repreni seksan informon, socialigon kaj distron, inkluzive interaktivan lud-ludadon. Plie, estas notinde, ke potenciala PIU estis inverse asociita kun uzado de interreto por edukaj celoj. Antaŭaj informoj indikas, ke pli ol kvarono de la oftaj retuzantoj uzas interreton por aliri seksajn informojn kaj edukadon [19,37,38]. Ambaŭ ofta interreta uzo kaj aliro al interreto por la celoj de seksa edukado estis troveblaj kiel signifaj antaŭdiroj de uzado de pornografia interreta retejo [39,40] kaj sekve PIU [41]. Sekve, oni proponas, ke PIU povas disvolviĝi kaj / aŭ manifesti sinsekve de la specifa enhavo de interretaj retejoj aliritaj, anstataŭ al interreto per si.
Koncerne la psikosociajn implicojn de PIU, inkluzive de ebla PIU kaj PIU, la studaj rezultoj indikis ke tiaj kondutoj estas asociitaj kun plibonigita verŝajneco de hiperakteco kaj kondutaj problemoj. Gravas noti, ke kvankam la probableco de kondutaj problemoj estis pli ol trioble pli granda inter adoleskantoj kun PIU kompare kun tiuj kun potenciala PIU, la probabloj de hiperaktivaj problemoj estis ĉirkaŭ duoble pli grandaj, respektive. ,Is nun, similaj rezultoj koncerne la verŝajnecon de hiperaktiveco kaj kondutaj problemoj inter adoleskantoj kun ebla PIU ne estis raportitaj.
La pruvoj provizitaj pri la akompananta okazo de kondutaj problemoj kaj PIU konfirmas kun rilataj trovoj en la literaturo indikante, ke adoleskantoj kun PIU emas esti pli longaj [42] kaj adoptas pli agresajn kondutojn [43]. Plie, antaŭaj trovoj indikis, ke kondutaj problemoj inter junularo kun PIU povas esti proximally asociitaj kun pliigita socia izoleco kaj malbona konekto lertecoj [24]. Tamen, la nunaj studaj rezultoj indikis, ke adoleskantoj kun aŭ potenciala PIU aŭ PIU ne prezentis malinstigajn samulajn rilatojn kaj / aŭ sociajn kapablojn. Oni supozas, ke adoleskantoj povas kontraŭi sian eblan realan mondan izoladon kun pliigita uzo de ciberskomunikaj kaj socializaj platformoj, tiel konservante sociajn retojn tra la interreta rimedo.
La nuna studo indikis, ke nek potenciala PIU nek PIU inter adoleskantoj estis signife asociitaj kun korpa malsukceso. Ĉi tiuj konkludoj kontrastas tiujn establitajn en la literaturo, indikante, ke emociaj simptomoj, kiel depresivaj kaj maltrankvilaj simptomoj, estis asociitaj kun PIU [9,44-47]. Oni supozas, ke la emocia ŝanĝo inter adoleskantoj kun ĉu potenciala PIU aŭ PIU povas esti malĉefa al ebla populacia antaŭjuĝo enkondukita de la studa specimenado. Specife, pro la fakto, ke la studa populacio estis rekrutita de studentoj ĉe publikaj mezlernejoj kaj mezlernejoj, tiuj adoleskantoj kun grave malsukcesa funkcio, inkluzive de ambaŭ grave malinstigis akademian rendimenton al la grado de ekskludo kaj / aŭ elpelo de akademia ĉeesto kaj agadoj, eble ne estis inkluditaj en la studa populacio.
Plue, la nuna studo indikis, ke adoleskantoj kun ebla PIU aŭ PIU estis pli ol du kaj ok fojojn, respektive, kiel eble plej multe havi tutmondan emocian kaj psikosocian malpermeson, kiel taksis la totala SDQ-poentaro. Korelacio inter PIU kaj kompromisita psikologia bonfando estis antaŭe dokumentita [42,48]. Tamen, diferencialaj psikosociaj efikoj laŭ la grado de PIU ne estis raportitaj. Tiel, la nuna studo montras pruvon, ke dum adoleskantoj kun PIU montras bonan konduteman kaj psikosocian malpermeson, adoleskantoj kun ebla PIU ankaŭ havas limigitan, kvankam rimarkindan, pli grandan riskon manifesti kompleksajn emociajn kaj psikosocialajn problemojn.
Sekve, la rezultoj de la studoj indikas, ke ambaŭ eblaj PIU kaj PIU asocias kun rimarkinda emocia kaj psikosocia perfekteco inter adoleskantoj. Estas konfirmite, ke tiaj interretaj kondutoj povas konsistigi eskapan mekanismon por adoleskantoj provizore trankviligi kaj / aŭ eskapi de emociaj kaj kondutaj malfacilaĵoj [49]. Sekve, adoleskantoj povas uzi la interreton troe por trakti emocian tumulton. Samtempe, PIU estis observita konduki al malsukcesaj vivnivelaj mekanismoj [50]. Oni supozas, ke malbone adaptitaj junuloj povas suferi pli malutilajn efikojn post PIU, tiel kreante kruela turniĝo centrita sur interreta uzado kaj psikosocia agordo. Sekve, PIU povas kunmeti antaŭ-ekzistantan psikosocian simptomatologion nun inter adoleskantoj.
La fortoj de la nuna studado inkluzivas, ke ĝi estas la unua el ĉi tiu speco farita por taksi kaj la determinantojn kaj psikosociajn efikojn de potenciala PIU kaj PIU inter adoleskantoj en Grekio. Pro la hazarda specimeno aplikita por la selektado de la studa populacio, estas konfirmita, ke la ebla enkonduko de selektada sesgo estis malinstigita. La limoj de la studo inkluzivas ĝian nekapablon deĉifri la etiologian asocion inter PIU kaj la psikosociaj karakterizaĵoj de adoleskantoj pro la transversa desegna studplano. Aldone, psikiatriaj kondiĉoj kaj aliaj riskaj faktoroj ne povus esti taksitaj rilate al la okazo kaj disvolviĝo de maladapta interreta uzo. Fine, ĉar adoleskantoj apartenantaj al la sama klaso kaj / aŭ lernejo eble povus uzi interretajn programojn inter si, efikado de la kunigo inter la uzo de cibersocia retoj, kaj ankaŭ ludoj rilate al maltaŭga interreta uzo povus esti enkondukis. Ĉar tavolta tavoleta specimeno estis uzata por la nuna enketo, kaj la normaj eraroj kaj konfidencaj intervaloj raportitaj povas esti subtaksado de ilia vera grando. Pliaj estontaj esploroj estas necesaj por taksi ambaŭ tiajn grupigajn efikojn kaj ĉu la psikosciaj trajtoj observitaj inter adoleskantoj kun ebla PIU povas konsistigi eblajn riskajn faktorojn por la sekva disvolviĝo de PIU.
konkludoj
Inter adoleskantoj la prevalencia de potenciales PIU kaj PIU estis 19.4% kaj 1.5%, respektive.. Multinomia loĝistika regreso indikis, ke potencialaj PIU-oj kaj PIU estis signife asociitaj kun vira sekso, kaj uzis interreton por repreni seksan informon, interaktivan ludadon kaj socialigon, inkluzive babilan ĉambrulan uzon kaj retpoŝton. Adoleskantoj kun ebla PIU havis pli grandan eblon prezentiĝi kun hiperactividad kaj kondutaj problemoj. Plie, adoleska PIU estis signife asociita kun hiperaktiveco kaj kondutaj problemoj, same kiel ampleksa psikosocia neadektilo. Sekve, la determinantoj de ebla PIU kaj PIU inkludas aliron al interreto kun la celo repreni seksan informon, ludludadon, kaj socialigon. Plue, ambaŭ potencaj PIU kaj PIU negative rilatas al rimarkinda nekapabla konduto kaj socia inter adoleskantoj.
Konkurantaj interesoj
La aŭtoroj deklaras, ke ili ne havas konkurantajn interesojn.
Kontribuoj de aŭtoroj
GK partoprenis la koncepton kaj dezajnon, akiron de datumoj kaj manuskripta komponado. CE plenumis la statistikan analizon kaj interpretadon de datumoj, kaj partoprenis la komponaĵon kaj kritikan revizion de la manuskripto. MJ partoprenis la komponadon kaj kritikan revizion de la manuskripto. DK helpis kritike revizii la manuskripton por intelekta enhavo. AT partoprenis la studan desegnon kaj kunordigon. Ĉiuj aŭtoroj legis kaj aprobis la finan manuskripton.
Antaŭ-publikigado-historio
La antaŭ-publikigado de ĉi tiu artikolo povas esti alirita ĉi tie:
http://www.biomedcentral.com/1471-2458/11/595/prepub
Dankoj
La nuna laboro estis financita de la Dua Universitata Fako pri Pediatrio, "P. & A. Kyriakou ”Infana Hospitalo, ĉe la Medicina Lernejo de Nacia kaj Kapodistriana Universitato de Ateno. La financa organo kontribuis al la studa projektado kaj kolekto de datumoj. La financa organo havis neniun rolon en la analizo kaj interpreto de datumoj, konsisto de la manuskripto kaj / aŭ decido sendi la manuskripton por publikigo.
Referencoj
1. Madell D, Muncer S. Reen de la strando sed pendanta ĉe la telefono? Sintenoj kaj spertoj de anglaj adoleskantoj pri poŝtelefonoj kaj interreto. Ciberpsikola Konduto. 2004; 7 (3): 359-367. doi: 10.1089 / 1094931041291321. [PubMed] [Kruco Ref]
2. Suss D. [Efikoj de uzado de komputiloj kaj amaskomunikiloj pri la personecevoluo de infanoj kaj junuloj] Ther Umsch. 2007; 64 (2): 103-118. doi: 10.1024 / 0040-5930.64.2.103. [PubMed] [Kruco Ref]
3. Tahiroglou AT, Celik GG, Uzel M, Ozcan N, Avci A. Interreta uzo inter turkaj adoleskantoj. Cyberpsychol Behav. 2008; 11 (5): 537-543. doi: 10.1089 / cpb.2007.0165. [PubMed] [Kruco Ref]
4. Caplan S. Rilatoj inter soleco, socia maltrankvilo kaj interreta uzo. Cyberpsychol Behav. 2007; 10 (2): 234-242. doi: 10.1089 / cpb.2006.9963. [PubMed] [Kruco Ref]
5. Leung L. Streĉemaj vivokazaĵoj, motivoj por interreta uzo, kaj socia subteno inter ciferecaj infanoj. Cyberpsychol Behav. 2007; 10 (2): 204-214. doi: 10.1089 / cpb.2006.9967. [PubMed] [Kruco Ref]
6. Pallanti S, Bernardi S, Quercioli L. La pli mallonga enketilo PROMIS kaj la interreta dependeco skalo en la pritaksado de multoblaj toksomanioj en altlerneja populacio: tropezo kaj rilatanta handikapo. CNS Spectr. 2006; 11 (12): 966-974. [PubMed]
7. Bloko JJ. Temoj pri DSM-V: Interreta dependeco. Am J Psych. 2008; 165 (3): 306-307. doi: 10.1176 / appi.ajp.2007.07101556. [Kruco Ref]
8. Byun S, Ruffini C, Muelejoj JE, Douglas AC, Niang M, Stepchenkova S, Lee SK, Loutfi J, Lee JK, Atallah M, Blanton M. Interreta dependeco: metasintezo de 1996-2006 kvanta esplorado. Cyberpsychol Behav. 2009; 12 (2): 203-207. doi: 10.1089 / cpb.2008.0102. [PubMed] [Kruco Ref]
9. Juna KS. Interreta dependeco: apero de nova klinika malsano. Cyberpsychol Behav. 1998: 1: 237-244. doi: 10.1089 / cpb.1998.1.237. [Kruco Ref]
10. Shapira N, Goldsmith T, Keck P, Khosla UM, McElroy SL. Psikiatriaj ecoj de individuoj kun problema interreta uzo. J Afektas Malordon. 2000; 57 (1): 267-272. doi: 10.1016 / S0165-0327 (99) 00107-X. [PubMed] [Kruco Ref]
11. Taintor Z. En: ampleksa lernolibro de psikiatrio de Kaplan kaj Sadock. 8. Sadock BJ, Sadock VA, redaktisto. Filadelfio, Pensilvanio: Lippincott Williams & Wilkins Publishers; 2004. Telemedicino, telepsikiatrio kaj interreta terapio; pp 955–963. [PubMed]
12. Young KS, Rogers RC. La rilato inter depresio kaj interreta dependeco. Cyberpsychol Behav. 1998; 1 (1): 25-28. doi: 10.1089 / cpb.1998.1.25. [Kruco Ref]
13. Juna KS. En: Novigoj en klinika praktiko: fonto libro. VandeCreek L, Jackson T, redaktisto. Vol. 17. Sarasota, FL: Profesia Rimedo; 1999. Interreta dependeco: simptomoj, taksado kaj kuracado; pp. 19-31.
14. Yoo H, Cho S, Ha J, Yune SK, Kim SJ, Hwang J, Chung A, Sung YH, Lyoo IK. Simptomoj kun deficito de atento kaj toksomanio al interreto. Psikiatra kliniko Neurosci. 2004; 58 (5): 487-494. doi: 10.1111 / j.1440-1819.2004.01290.x. [PubMed] [Kruco Ref]
15. Leung L. Atributoj pri reto-generado kaj allogaj trajtoj de la interreto kiel antaŭdiroj de interretaj agadoj kaj interreta dependeco. Cyberpsychol Behav. 2004: 7: 333-348. doi: 10.1089 / 1094931041291303. [PubMed] [Kruco Ref]
16. Johansson A, Götestam K. Interreta dependeco: karakterizaĵoj de demandaro kaj prevalenco en norvegaj junuloj (12-18 jaroj) Scand J Psychol. 2004; 45 (3): 223-229. doi: 10.1111 / j.1467-9450.2004.00398.x. [PubMed] [Kruco Ref]
17. Kaltiala-Heino R, Lintonen T, Rimpelä A. Interreta dependeco? Eble problemeca uzo de interreto en loĝantaro de 12-18-jaraj junuloj. Toksomanio Res Teorio. 2004; 12 (1): 89-96. doi: 10.1080 / 1606635031000098796. [Kruco Ref]
18. Niemz K, Griffiths M, Banyard P. Prevalenco de patologia interreta uzo inter universitataj studentoj kaj interrilatoj kun memfido, la ĝenerala sano demandaro (GHQ), kaj disinhibition. Cyberpsychol Behav. 2005; 8 (6): 562-570. doi: 10.1089 / cpb.2005.8.562. [PubMed] [Kruco Ref]
19. Tsitsika Al, Critselis Kaj, Kormas G, Filippopoulou Al, Tounissidou D, Freskou Al, Spiliopoulou T, Louizou Al, Konstantoulaki Kaj, Kafetzis D. Uzado en Interreto kaj misuzo: analizo de regresión multivariante de la faktoroj predictivos de la uzo de interreto inter grekaj adoleskantoj. Eur J Pediatr. 2009; 168 (6): 655-665. doi: 10.1007 / s00431-008-0811-1. [PubMed] [Kruco Ref]
20. Siomos KE, Dafouli ED, Braimiotis DA, Mouzas OD, Angelopoloulos NV. Interreta dependeco inter grekaj adoleskaj studentoj. Cyberpsychol Behav. 2008; 11 (6): 653-657. doi: 10.1089 / cpb.2008.0088. [PubMed] [Kruco Ref]
21. Weiser EB. La funkcioj de interreta uzo kaj iliaj sociaj kaj psikologiaj konsekvencoj. Cyberpsychol Behav. 2004; 4 (6): 723-743.
22. Jackson L, Fitzgerald H, Zhao Y, Kolenic A, von Eye A, Harold R. Information Technology (IT) uzo kaj psikologia bonfarto de infanoj. Ciberpsikola Konduto. 2008; 11 (6): 755-757. doi: 10.1089 / cpb.2008.0035. [PubMed] [Kruco Ref]
23. Eno JY, Ko-Ĉ, Yen-CF, Chen-Ŝaĝo, Chung-WL, Chen-CC. Psikiatriaj simptomoj en adoleskantoj kun interreta dependeco: komparo kun substanco. Psikiatra kliniko Neurosci. 2008; 62 (1): 9-16. doi: 10.1111 / j.1440-1819.2007.01770.x. [PubMed] [Kruco Ref]
24. Ghassemzadeh L, Shahraray M, Moradi A. Antaŭvaloro de interreta toksomanio kaj komparo de Interretaj droguloj kaj ne-droguloj en iranaj mezlernejoj. Cyberpsychol Behav. 2008; 11 (6): 731-733. doi: 10.1089 / cpb.2007.0243. [PubMed] [Kruco Ref]
25. Kim K, Ryu E, Chon MY, Yeun EJ, Choi-SY, Seo JS, Nam BW. Interreta dependeco en koreaj adoleskantoj kaj ĝia rilato kun melankolio kaj suicidema pensado: enketilo. Int J Nurs Stud. 2005. pp. 185-192.
26. Kraut R, Patterson M, Lundmark V, Kiesler S, Mukopadhyay T, Scherlis W. Interreta paradokso. Socia teknologio, kiu reduktas la socian kaj psikologian bonfarton? Am Psychol. 2008; 53 (9): 1017-1031.
27. Sanders CE, Field TM, Diego M. La rilato de interreta uzo al depresio kaj socia izoleco inter adoleskantoj. Adoleskeco. 2000; 35 (138): 237-242. [PubMed]
28. Widyanto L, McMurran M. La psikometraj ecoj de la interreta dependiga provo. Cyberpsychol Behav. 2004; 7 (4): 443-450. doi: 10.1089 / cpb.2004.7.443. [PubMed] [Kruco Ref]
29. Khazaal Y, Billeux J, Thorens G, Khan R, Louati Y, Scarlatti E. et al. Franca validigo de la Interreta Toksomanio. Cyberpyschol & Behav. 2008; 11: 703-706. doi: 10.1089 / cpb.2007.0249. [Kruco Ref]
30. Ferraro G, Caci B, D'Amico A, Di Blasi M. Interreta Toksomanio-Malordo: Itala studo. Ciberpsikolo kaj Konduto. 2007; 10: 170-175. doi: 10.1089 / cpb.2006.9972. [Kruco Ref]
31. Chang MK, Leĝo SPM. Fakta strukturo por la Interreta Toksomanio de Young: Konfirma studo. Komputa Homa Konduto. 2008; 24: 2597-619. doi: 10.1016 / j.chb.2008.03.001. [Kruco Ref]
32. Goodman R. Psikometrikaj ecoj de la demandaro pri fortoj kaj malfacilaĵoj. J Am Acad Infana Adolesa Psikiatrio. 2001; 40 (11): 1337-1345. doi: 10.1097 / 00004583-200111000-00015. [PubMed] [Kruda Ref.]
33. Vostanis P. Demandaro pri fortoj kaj malfacilaĵoj: esploraj kaj klinikaj aplikoj. Curr Opin Psikiatrio. 2006; 19 (4): 367-372. doi: 10.1097 / 01.yco.0000228755.72366.05. [PubMed] [Kruco Ref]
34. Vaizoglou SA, Aslan D, Gormus U, Unluguzel G, Ozemri S, Aka A, Guler C. Interreta uzo inter mezlernejaj studentoj en Ankaro, Turkio. Saudi Med J. 2004; 25 (6): 737-740. [PubMed]
35. Halkias D, Harkiolakis N, Thurman P, Caracatsanis S. Interreto uzas por sanecaj celoj inter grekaj konsumantoj. Telemed JE-Sano. 2008; 14 (3): 255-60. doi: 10.1089 / tmj.2007.0047. [PubMed] [Kruco Ref]
36. Rees H, Noyes J. Poŝtelefonoj, komputiloj kaj interreto: seksaj diferencoj en uzado kaj sinteno de adoleskantoj. Ciberpsikola Konduto. 2007; 10 (3): 482-484. doi: 10.1089 / cpb.2006.9927. [PubMed] [Kruco Ref]
37. Borzekowski DL, Rickert VI. Adoleska ciberforto por saninformo: nova rimedo transiranta barojn. Arch Pediatr Adolesc Med. 2001; 155 (7): 813-817. [PubMed]
38. Borzekowski DL, Fobil J, Asante K. Interreta aliro de adoleskantoj en Akrao: Ganaaj adoleskantoj uzas interreton por sanaj informoj. Dev Psychol. 2006; 42 (3): 450-458. [PubMed]
39. Pratarelli M, Browne B. Konfirmiga faktora analizo de interreta uzo kaj dependeco. Cyberpsychol Behav. 2002; 5 (1): 53-64. doi: 10.1089 / 109493102753685881. [PubMed] [Kruco Ref]
40. Tsitsika Al, Critselis Kaj, Kormas G, Konstantoulaki Kaj, Constantopoulos Al, Kafetzis Cyberpsychol Behav. 2009; 12 (5): 545-50. doi: 10.1089 / cpb.2008.0346. [PubMed] [Kruco Ref]
41. Meerkerk G, van den Eijnden R, Garretsen H. Antaŭdiri devigan interretan uzon: ĉio temas pri sekso! Ciberpsikola Konduto. 2006; 9 (1): 95-103. doi: 10.1089 / cpb.2006.9.95. [PubMed] [Kruco Ref]
42. Morahan-Martin J, Schumacher P. Incidenco kaj korelatoj de patologia Interreta uzo inter universitataj studentoj. Comput Human Behav. 2000: 16: 13-29. doi: 10.1016 / S0747-5632 (99) 00049-7. [Kruco Ref]
43. Kim E, Namkoong K, Ku T, Kim SJ. La rilato inter enreta ludo-toksomanio kaj agreso, memregado kaj narcisaj personecaj trajtoj. Eŭropa Psikiatrio. 2008; 23 (3): 212-218. doi: 10.1016 / j.eurpsy.2007.10.010. [PubMed] [Kruco Ref]
44. Ha J, Yoo H, Cho Mi, Bruna B, Ŝin D, Kim JH. Psikiatria kunorbideco taksita en koreaj infanoj kaj junuloj kiuj pozitive rigardas interretan dependecon. J Clin Psychiatry. 2006; 67 (5): 821-826. doi: 10.4088 / JCP.v67n0517. [PubMed] [Kruco Ref]
45. Kratzer S, Hegerl U. Ĉu "interreta toksomanio" estas propra malordo? - studo pri temoj kun troa interreta uzo. Psikiatro Prax. 2008; 35 (2): 80-83. doi: 10.1055 / s-2007-970888. [PubMed] [Kruco Ref]
46. Nannan J, Haigen G. Studo pri interreta uzokutimo, sinteno kaj personecaj trajtoj de universitataj studentoj. Psikola Sci. 2005; 28 (1): 49-51.
47. Petersen KU, Weymann N, Schelb Y, Thiel R, Thomasius R. [Patologia interreta uzo - epidemiologio, diagnozo, kunkurantaj malordoj kaj kuracado] Fortschr Neurol Psychiatr. 2009; 77 (5): 263-271. doi: 10.1055 / s-0028-1109361. [PubMed] [Kruco Ref]
48. McKenna KY, JA Bargh. Planu 9 el ciberspaco: la implicoj de interreto pri personeco kaj socia psikologio. Pers Soc Psychol Rev. 2000; 4: 57-75. doi: 10.1207 / S15327957PSPR0401_6. [Kruco Ref]
49. Yang C. Sociopsikiatraj karakterizaĵoj de adoleskantoj, kiuj uzas komputilojn al eksceso. Acta Psychiatrica Scandinavica. 2001; 104 (3): 217-222. doi: 10.1034 / j.1600-0447.2001.00197.x. [PubMed] [Kruco Ref]
50. Lin SSJ, Tsai CC. Sentado serĉanta kaj interreta dependeco de tajvajaj mezlernejaj adoleskantoj. Komputiloj en Homa Konduto. 2002: 18: 411-426. doi: 10.1016 / S0747-5632 (01) 00056-5. [Kruco Ref]
;
