Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2017 Oct;20(10):634-639. doi: 10.1089/cyber.2017.0319.
Zhou P1, Zhang C1, Liu J1, Wang Z1.
abstrakta
Peza uzo de la interreto povas konduki al profundaj akademiaj problemoj en elementaj studentoj, kiel ekzemple malbonaj notoj, akademia provtempo, kaj eĉ elpelo de lernejo. Tre maltrankviliĝas, ke problemoj pri interreta toksomanio en elementaj lernantoj kreskis akre en la lastaj jaroj. En ĉi tiu studo, 58,756 elementaj lernantoj de la provinco Henan de Ĉinio plenumis kvar demandojn por esplori la mekanismojn de interreta toksomanio. La rezultoj montris, ke fortikeco negative rilatis kun interreta toksomanio. Estis tri mediaciaj vojoj en la modelo: (a) la mediacia vojo tra samula rilato kun efika grandeco de 50.0 procentoj, (b) la mediacia vojo tra depresio kun efika grandeco de 15.6 procentoj, (c) la mediacia vojo tra samula. rilato kaj depresio kun efika grandeco de 13.7 procentoj. La totala mediacia efika grandeco estis 79.27 procentoj. La efika grandeco per samranga rilato estis la plej forta inter la tri mediaciaj vojoj. La nunaj trovoj sugestas, ke fortikeco estas antaŭdiro de interreta toksomanio. Plibonigi la fortikecon de infanoj (kiel forteco, emocia kontrolo kaj solvado de problemoj) povas esti efika maniero redukti konduton de interreta toksomanio. La nunaj trovoj provizas utilajn informojn por frua detekto kaj interveno por interreta toksomanio.
Ŝlosilvortoj: interreta toksomanio; depresio; samranga rilato; fortikeco
PMID: 29039703
DOI: 10.1089 / cyber.2017.0319
;
