Hawi, Nazir S., kaj Maya Samaha.
Komputiloj kaj Edukado 98 (2016): 81-89.
https://doi.org/10.1016/j.compedu.2016.03.007
brilaĵoj
• Studentoj, kiuj havas altan riskon de inteligenta telefono, estas malpli verŝajne atingi altajn GPA.
• Masklaj kaj inaj universitataj studentoj estas same susceptibles al inteligenta telefono.
• Ĉiu alia universitata studento estis identigita kiel alta risko por inteligenta telefono.
• Homoj kaj inoj estas egalaj por atingi altajn GPAojn en samaj niveloj de inteligenta telefono.
abstrakta
Ĉi tiu studo celis kontroli ĉu atingi distingan akademian rendimenton estas neverŝajna por studentoj kun alta risko de inteligenta telefono. Aldone, ĝi kontrolis ĉu ĉi tiu fenomeno same aplikeblas al viraj kaj studentinoj. Post efektivigo de sistema hazarda specimenigo, 293 universitataj studentoj partoprenis kompletigante interretan enketan enketilon afiŝitan sur la studenta informa sistemo de la universitato. La enketa enketilo kolektis demografiajn informojn kaj respondojn al la aĵoj de Smartphone-Dependa Skala-Mallonga Versio (SAS-SV). La rezultoj montris, ke viraj kaj inaj universitataj studentoj estis same sentemaj al inteligenta telefono. Aldone, viraj kaj inaj universitataj studentoj estis egalaj atingante akumulajn GPAojn kun distingo aŭ pli altaj ene de la samaj niveloj de inteligenta telefono. Plue, bakalaŭraj studentoj, kiuj havis altan riskon de inteligenta telefono, malpli atingis supozeble akumulajn GPAojn de distingo aŭ pli altajn.
Ŝlosilvortoj
- Smartphone-dependeco
- Uzo de Smartphone
- multitasking
- Akademia agado
- Lernado de rezultoj
;