Hindio J Psychol Med. 2018 Sep-Oct;40(5):452-457. doi: 10.4103/IJPSYM.IJPSYM_70_18.
Raj M1, Bhattacherjee S1, Mukherjee Al1.
abstrakta
Fono kaj Objektivo:
Sociaj interkonektaj retejoj (SNS) estas interretaj platformoj, kiuj donas al individuoj ŝancon administri sian propran rilaton kaj resti ĝisdatigitaj kun la mondo. La ĉefa celo de la nuna esplorado estis trovi la ŝablonon de uzado de SNS de lernantoj kaj ĝian influon al ilia akademia agado.
Materialoj kaj metodoj:
La fikso estis angla mezlernejo situanta en la metropola urbo Siliguri en Okcidenta Bengala. Demandracia pretendita kaj antaŭdifinita estis memrege administrita de 388 hazarde elektitaj studentoj. La datumoj estis analizitaj per taŭgaj statistikoj.
rezultoj:
Tridek tridek ok (87.1%) studentoj uzis SNS kaj pasigis pli grandan tempon sur ĉi tiuj retoj. Toksomanio estis vidita en 70.7% kaj estis pli ofta en la aĝa grupo de 17 jaroj kaj supre.
konkludo:
Estas necese eduki studentojn pri la manieroj de uzi SNS kaj la danĝerojn asociitajn kun ĝi, por helpi ilin kompreni ke kvankam tre en tendenco, ili devus esti uzataj zorgeme.
Ŝlosilvortoj:
Akademia agado; lernejaj studentoj; sociaj retoj
PMID: 30275621
PMCID: PMC6149307
;
