Taksi la efikecon de eduka programo por redukti la negativajn efikojn de pornografia ekspozicio ĉe junuloj (2020)

Aŭtoro / j

Ballantine-Jones, Marshall Stuart

Tezo (PDF, 2.73MB)

https://ses.library.usyd.edu.au/bitstream/handle/2123/23714/Ballantine-Jones_MS_Thesis_Final.pdf?sequence=1

abstrakta

Enkonduko Multaj esploroj prezentas pornografion kiel negativajn efikojn al adoleskantoj, inkluzive persone, interrilate kaj socie. Estas tamen malmultaj pruvoj pri tio, kiel iuj negativaj efikoj povas esti reduktitaj. Kun nur malmultaj nevaloritaj lernejaj programoj traktantaj pornografion kaj seksumitajn amaskomunikilojn haveblajn, ĉi tiu breĉo en la literaturo pravigis la faradon de intervenema studo pri ĉu konataj negativaj efikoj povas esti reduktitaj en adoleskantoj. Celoj Teoria kadro estis proponita por redukti la personajn, interrilatajn kaj sociajn negativajn efikojn de pornografia ekspozicio, uzante tri strategiojn: 1. pedagogia edukado; 2. interagado; kaj 3. gepatra engaĝiĝo. Metodoj Antaŭ la projektado de la programo, baza enketo estis desegnita, efektivigita kaj validigita en specimeno de 746-jaraj 10-mezlernejaj studentoj, en aĝo de 14-16 jaroj, de sendependaj lernejoj de NSW. Ses-leciona programo estis desegnita por kongrui kun la fadeno Sano kaj Korpa Edukado de la Aŭstralia Nacia Instruplano kaj kondukita al 347 Jaroj 10-studentoj de sendependaj lernejoj NSW, en aĝo de 14-16 jaroj. Rezultoj-Analizo de la validigita baza enketo instigis demandojn pri kondutoj de sociaj retoj kaj narcisismo, kiujn la programo integris. Komenca analizo de la intervenaj studentoj konfirmis, ke tiuj, kiuj elmontris sin al sociaj retoj, havis pli probablajn narcisismajn trajtojn, kiuj peris la efikon, kiun la pornografia ekspozicio aŭ seksumitaj sociaj retaj kondutoj havis pri memfido. Komparoj antaŭ kaj post interveno montris pliiĝojn en negativaj sintenoj pri pornografio, pozitivaj vidpunktoj al virinoj kaj respondecaj sintenoj al rilatoj. Studentoj kun regulaj spektadkondutoj pliigis laborojn por redukti spektadon. Iuj studentinoj reduktis mem-reklamajn kondutojn de sociaj rimedoj kaj vidado de pornografio. Studentoj ne disvolvis problemajn kondutojn aŭ sintenojn post la kurso. Regule pornografiaj spektantoj havis pli altajn impostojn, kiuj peris siajn vidajn kondutojn kaj malhelpis penojn redukti spektadon. Estis tendencoj de pliigitaj streĉiĝoj en viraj gepatraj rilatoj kaj inaj kunrilatoj post la interveno, sed ne sur nivelo de signifo. Konkludo Ĝenerale, la programo efikis redukti plurajn negativajn efikojn de pornografia ekspozicio, seksumitaj sociaj amaskomunikilaj kondutoj kaj mem-reklamaj sociaj amaskomunikilaj kondutoj, uzante la tri strategiojn de didaktika edukado, samranga engaĝiĝo kaj gepatraj agadoj. La defio de kompensemo starigas demandojn por karieroj kaj edukistoj, precipe ĉu aldona terapia subteno estas pravigita.

Fakultato

Medicina kaj Sana Fakultato, Klinika Lernejo Westmead de Infanoj

eldonisto

Universitato de Sidnejo

tipo

Tezo

Tezospeco

Doktoro en Filozofio

jaro

2020