La asocioj inter seksa veturado, seksa mem-koncepto, seksa orientiĝo kaj ekspozicio al interreta viktimado en italaj adoleskantoj: Esplorante la median rolon de vortaj kaj vidaj seksaj kondutoj

Longobardi C.

brilaĵoj

• Ni ekzamenas seksecajn dimensiojn rilate al sekso.
• Sexting estas antaŭdirita per seks-veturado, memkoncepto, kaj Orientiĝo.
• Seksado mediacias ilian ligon kun interreta viktimado.
• Vida sextado rilatas al malsama formo de viktimigado.

abstrakta

Adoleskantoj implikiĝo en interreto seksaj kondutoj estas influata de ilia evolua bezono esplori, difini kaj aserti sian propran seksa identeco. Inter ĉi tiuj kondutoj, okupiĝante pri sexting kondutoj montriĝis negativaj konsekvencoj por la bonfarto de adoleskantoj, ĉar ĝi pliigas la riskon de ekspozicio al malsamaj formoj de interreta viktimo. Surbaze de ĉi tiuj konsideroj, la nuna studo celis ekzameni la asociojn inter du specoj de sexting kondutoj, nome, parolaj kaj vidaj sexting, kaj tri specifaj dimensioj de adoleskantoj sekseconnome ilia perceptita seksa impeto, seksa mem-koncepto, kaj seksa Orientiĝo. Tuj poste, ni testis la hipotezo ke implikiĝo en sextaj kondutoj povus esti a mediatoro pri la ligo inter seksaj dimensioj kaj ekspozicio al interretaj nedezirataj seksaj petoj, kaj cibernigado viktimigo. La specimeno konsistis el 653 gimnazianoj (66.9% inoj, meznombro aĝo = 16.31, SD = 1.34). Ni trovis, ke ambaŭ parolaj kaj vidaj sektoroj estas pli malnovaj, havas pli fortan sekso veturado, kaj seksa memkoncepto ol ne-implikitaj adoleskantoj (t.e., ne-seksaj; dum vidaj seksaj seksoj estis pli verŝajne raporti ne-malseksaj Orientiĝo ol estis parolaj seksaj kaj ne seksaj. Plue, implikado pri sexting-kondutoj pliigis la riskon de eksponiĝo al ambaŭ cibernigado viktimigo kaj nedezirataj interretaj seksaj petoj. Regresiga analizo montris vidan sextadon agitan kiel mediatoro de la ligoj inter la seksaj dimensioj kaj ambaŭ formoj de interreta viktimado. Ĉi tiuj trovoj havas praktikajn implicojn por la disvolviĝo de programoj direktitaj al edukado de adoleskantoj kaj iliaj zorgantoj pri la negativaj konsekvencoj de la nekontrolita interreta dividado de vidaj tekstoj, kaj ankaŭ por provizi la engaĝitajn adoleskantojn kapabloj trakti ĉi tiujn konsekvencojn.