Int J Environ Res Salud Pública. 2018 Abr 12; 15 (4). pii: E733. doi: 10.3390 / ijerph15040733.
Lindenberg K1, Halasy K2, Szász-Janocha C3, Wartberg l4.
Resumen
El Trastorno de uso de Internet (DIU) afecta a numerosos adolescentes en todo el mundo, y el Trastorno de juego (de Internet), un subtipo específico de DIU, se ha incluido recientemente en DSM-5 e ICD-11. Los estudios epidemiológicos han identificado tasas de prevalencia de hasta el 5.7% en adolescentes en Alemania. Sin embargo, poco se sabe sobre el desarrollo del riesgo durante la adolescencia y su asociación con la educación. El objetivo de este estudio fue: (a) identificar un perfil latente clínicamente relevante en una muestra de escuela secundaria a gran escala; (b) estimar las tasas de prevalencia del DIU para distintos grupos de edad y (c) investigar las asociaciones de género y educación. N = Los adolescentes 5387 de las escuelas 41 en Alemania de edad 11-21 se evaluaron utilizando la Escala de uso de Internet compulsivo (CIUS). Los análisis de perfiles latentes mostraron cinco grupos de perfiles con diferencias en el patrón de respuesta de CIUS, la edad y el tipo de escuela. El DIU se encontró en 6.1% y el uso de Internet de alto riesgo en 13.9% de la muestra total. Se encontraron dos picos en las tasas de prevalencia que indican el mayor riesgo de DIU en los grupos de edad 15-16 y 19-21. La prevalencia no difirió significativamente entre niños y niñas. Las escuelas de educación superior mostraron la tasa de prevalencia más alta (4.9%) y las secundarias vocacionales (7.8%). Las diferencias entre los tipos de escuela no se pueden explicar por nivel académico.
PALABRAS CLAVE: Trastorno de uso de Internet; adolescencia; epidemiología; análisis de perfil latente; predominio
PMID: 29649137
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