Un estudio sobre la adicción a Internet y su relación con la psicopatología y la autoestima en estudiantes universitarios (2018)

Manish Kumar¹, Anwesha Mondal^2
1 Departamento de Psiquiatría, Calcutta Medical College, Calcuta, Bengala Occidental, India
² Departamento de Psicología Clínica, Instituto de Psiquiatría - Un Centro de Excelencia, Calcuta, Bengala Occidental, India. Anwesha Mondal
P-29, Jadu Colony, Flat No-1, First Floor Behala, Kolkata - 700 034, Bengala Occidental
India

Fuente de apoyo: Ninguna, Conflicto de intereses: Ninguna

DOI: 10.4103 / ipj.ipj_61_17

Antecedentes: El uso de Internet es una de las herramientas más importantes de nuestra sociedad actual cuyo impacto se siente en los estudiantes universitarios, como el mayor uso de Internet. Aporta cambios en el estado de ánimo, una incapacidad para controlar la cantidad de tiempo que pasa en Internet, síntomas de abstinencia cuando no está comprometido, una vida social en disminución y consecuencias laborales o académicas adversas, y también afecta la autoestima de los estudiantes.

Objetivo: El objetivo principal de este estudio es explorar el uso de Internet y su relación con la psicopatología y la autoestima entre los estudiantes universitarios.

Metodología: Un total de 200 estudiantes universitarios fueron seleccionados de diferentes universidades de Kolkata mediante muestreo aleatorio. Después de la selección de la muestra, se utilizaron la Escala de adicción a Internet de Young, la Lista de verificación de síntomas-90-Revisada y la Escala de autoestima de Rosenberg para evaluar el uso de Internet, la psicopatología y la autoestima de los estudiantes universitarios.

Resultados: La depresión, la ansiedad y la sensibilidad interpersonal se encontraron correlacionadas con la adicción a Internet. Junto con eso, se ha encontrado que la baja autoestima en los estudiantes está asociada con posibles usuarios de Internet.

Conclusión: Se ha encontrado que el uso de Internet tiene un impacto muy fuerte en los estudiantes universitarios, especialmente en las áreas de ansiedad y depresión, y en ocasiones afectó su vida social y su relación con su familia.

Palabras clave: Adicción a internet, psicopatología, autoestima.

Internet se está integrando como parte de la vida cotidiana porque el uso de Internet ha crecido de manera explosiva en todo el mundo. Ha cambiado drásticamente el escenario de comunicación actual, y ha habido un aumento considerable en el número de usuarios de Internet en todo el mundo en la última década. Con el avance de los medios y las tecnologías, Internet se ha convertido en una herramienta eficaz para eliminar las barreras geográficas humanas. Con la disponibilidad y la movilidad de los nuevos medios, la adicción a Internet (IA) se ha convertido en un problema potencial para los jóvenes que se refiere al uso excesivo de computadoras que interfiere con su vida diaria. Internet se utiliza para facilitar la investigación y para buscar información para la comunicación interpersonal y para transacciones comerciales. Por otro lado, puede ser utilizado por algunos para disfrutar de la pornografía, el juego excesivo, el chat durante largas horas e incluso el juego. Ha habido una creciente preocupación en todo el mundo por lo que se ha denominado "Adicción a Internet", que fue originalmente propuesto como un trastorno por Goldberg. ^{[ 1 ]} Griffith lo consideró un subconjunto de adicción conductual que cumple con los seis "componentes centrales" de la adicción, es decir, saliencia, modificación del estado de ánimo, tolerancia, abstinencia, conflicto y recaída. Se ha llevado a cabo una creciente investigación sobre la IA.^{[ 2 ],[ 3 ]} Con respecto a IA, se ha cuestionado si las personas se vuelven adictas a la plataforma o al contenido de Internet.^{[ 4 ]} Un estudio sugirió que los adictos a Internet se vuelven adictos a diferentes aspectos del uso en línea donde se diferencia entre tres subtipos de adictos a Internet: juego excesivo, preocupación sexual en línea y correo electrónico / mensajes de texto.^{[ 5 ],[ 6 ]} De acuerdo con el estudio, varios tipos de IA son la adicción cibersexual, la adicción a las relaciones cibernéticas, las compulsiones netas, la sobrecarga de información y la adicción a la computadora.

Sobre la base de una creciente base de investigación, la visión de la Asociación Estadounidense de Psiquiatría es incluir el trastorno del uso de Internet en el apéndice de la quinta edición del Manual de Diagnóstico y Estadística para los Trastornos Mentales. ^{[ 7 ]} por primera vez, reconociendo los problemas derivados de este tipo de trastorno adictivo. Ha habido un crecimiento explosivo en el uso de Internet no solo en la India sino también en todo el mundo. Los informes revelan que había alrededor de 137 millones de usuarios de Internet en India en 2013 y sugieren además que India será el segundo país más grande del mundo en uso de Internet después de China en un futuro próximo. Según la Asociación de Internet y Móviles de la India y la Oficina de Investigación de Mercados de la India, de los 80 millones de usuarios activos de Internet en las zonas urbanas de la India, el 72% (58 millones de personas) han accedido a alguna forma de redes sociales en 2013,^{[ 8 ]} lo que supone tocar alrededor de 420 millones para junio de 2017.

Las señales de advertencia de IA incluyen lo siguiente:

• Preocupación por Internet (reflexiones sobre la actividad en línea anterior o la anticipación de la próxima sesión en línea)
• Uso de Internet en cantidades cada vez mayores de tiempo para lograr la satisfacción.
• Esfuerzos repetidos e infructuosos para controlar, reducir o detener el uso de Internet
• Sentimientos de inquietud, mal humor, depresión o irritabilidad al intentar reducir el uso de Internet.
• En línea más tiempo del originalmente previsto
• Peligro o riesgo de pérdida de relaciones significativas, oportunidades laborales, educativas o profesionales debido al uso de Internet
• Le miente a miembros de la familia, terapeutas u otras personas para ocultar el grado de participación en Internet
• El uso de Internet es una forma de escapar de los problemas o aliviar un estado de ánimo disfórico (por ejemplo, sentimientos de desesperanza, culpa, ansiedad y depresión)
• Sentirse culpable y defensivo sobre el uso de internet.
• Sentimiento de euforia al realizar actividades basadas en Internet
• Los síntomas físicos de la IA.

Internet o la adicción a la computadora también pueden causar molestias físicas como:

• Síndrome del túnel carpiano (dolor y entumecimiento en manos y muñecas)
• Ojos secos o visión forzada.
• Dolores de espalda y dolor de cuello; dolores de cabeza severos
• Trastornos del sueño
• El aumento de peso pronunciado o la pérdida de peso.

Los resultados de IA son problemas personales, familiares, académicos, financieros y ocupacionales que son característicos de otras adicciones. Las deficiencias en las relaciones de la vida real se interrumpen como resultado del uso excesivo de Internet. IA conduce a diferentes trastornos sociales, psicológicos y físicos. Los peores efectos de la IA son la ansiedad, el estrés y la depresión. El uso excesivo de Internet también afecta los logros académicos de los estudiantes. Los estudiantes adictos a Internet están más involucrados en esto que sus estudios, y por lo tanto tienen un bajo rendimiento académico.^{[ 9 ]} Esta hipótesis ha sido confirmada por una serie de estudios. Muchos estudios examinaron la asociación entre los síntomas psiquiátricos y la IA en adolescentes. Encontraron que la IA se asocia con síntomas psicológicos y psiquiátricos, como depresión, ansiedad y baja autoestima. Además, varios estudios han mostrado vínculos entre el uso de Internet y los rasgos de personalidad. Han encontrado que la soledad, la timidez, la pérdida de control y la baja autoestima están asociadas con la IA.

En un estudio ^{[ 10 ]} en adolescentes jóvenes, se encontró que aproximadamente 74.5% eran usuarios moderados (promedio) y 0.7% eran adictos. Aquellos con un uso excesivo de Internet obtuvieron puntuaciones altas en ansiedad, depresión y ansiedad. En otro estudio,^{[ 11 ]} la prevalencia de IA entre los estudiantes griegos fue 4.5% y la población en riesgo fue 66.1%. Hubo diferencias significativas entre las medias de los síntomas psiquiátricos en las subescalas de la Lista de verificación de síntomas-90-Revised (SCL-90-R) entre estudiantes adictos y no adictos. La depresión y la ansiedad parecían tener la correlación más consistente con la IA. Además, los síntomas obsesivo-compulsivos, la hostilidad / agresión, el tiempo en Internet y la disputa con los padres están asociados con la IA. En otro estudio de paul. et al., 2015, en los estudiantes de 596, 246 (41.3%) eran adictos leves, 91 (15.2%) eran adictos moderados y 259 (43.5%) no eran adictos al uso de Internet. No hubo un patrón de IA severa entre el grupo de estudio. Los hombres, los estudiantes de artes y la corriente de ingeniería, los que se quedaron en casa, no participaron en actividades extracurriculares, el tiempo que pasaron en Internet por día y el modo de acceder a Internet fueron algunos de los factores significativamente asociados con el patrón de IA. En otro estudio,^{[ 12 ]} la prevalencia de IA entre los encuestados 1100 fue 10.6%. Las personas con puntajes más altos se caracterizaron como hombres, solteros, estudiantes, neuroticismo alto, deterioro de la vida debido al uso de Internet, tiempo de uso de Internet, juegos en línea, presencia de morbilidad psiquiátrica, ideación suicida reciente e intentos suicidas pasados. La regresión logística mostró que el neuroticismo, el deterioro de la vida y el tiempo de uso de Internet fueron los tres factores predictores principales para la IA. En comparación con aquellos sin IA, los adictos a Internet tuvieron tasas más altas de morbilidad psiquiátrica (65.0%), ideación suicida en una semana (47.0%), intentos suicidas de por vida (23.1%) e intento suicida en un año (5.1%). En otro estudio,^{[ 13 ]} Se encontró una relación significativa entre la IA y la psicopatología general y la autoestima. El estado de adicción se evaluó como riesgo de bajo nivel en los participantes de 59 (31.89%), alto nivel en los participantes de 27 (14.59%) y ninguno en los participantes de 99 (53.51%). Se encontró una alta correlación positiva entre la escala de adicción a Internet (IAS) y las subescalas SCL-90 y la escala de autoestima de Rosenberg (RSES). En tres grupos IA diferentes, se encontró que todos los promedios de la subescala SCL-90 aumentan y los promedios de la subescala RSES disminuyen a medida que aumenta la gravedad de la IA.

Objetivo del estudio

En la India, el uso de Internet es enorme, especialmente en la población joven. Por lo tanto, se consideró necesario estudiar el patrón de uso de Internet en adultos jóvenes en entornos indígenas y su relación con su salud mental y física y su autoestima. Con este objetivo en mente, el presente estudio se ha emprendido para observar de cerca este tema.

Herramientas utilizadas

1. Ficha sociodemográfica: se elaboró ​​una ficha sociodemográfica, semiestructurada y de elaboración propia para recopilar los detalles del participante, detalles de cualquier historial previo de psicopatología, abuso de sustancias y detalles del uso de Internet.
2. Escala de adicción a internet: las EEI ^{[ 14 ]} es una escala de ítems 20 que mide la presencia y la gravedad de la dependencia de Internet. Este cuestionario se califica en una escala de puntos 5 que va desde 1 a 5. Las marcas para este cuestionario varían de 20 a 100, mientras más altas sean las marcas, mayor será la dependencia de Internet.
3. Lista de verificación de síntomas-90-Revisada: es un inventario de síntomas de autoinforme multidimensional ^{[ 15 ]} diseñado para medir la psicopatología mediante la cuantificación de nueve dimensiones de la siguiente manera: somatización, obsesión-compulsión, sensibilidad interpersonal, depresión, ansiedad, hostilidad, ansiedad fóbica, ideación paranoica y psicotismo. Además, hay tres índices globales de angustia, el Índice General de Severidad, que representan el alcance o la profundidad de la perturbación psiquiátrica actual; el total de síntomas positivos, que representa el número de preguntas calificadas por encima del punto 1; y el índice de angustia por síntomas positivos, que representa la intensidad de los síntomas. Las puntuaciones más altas en el SCL-90 indican un mayor sufrimiento psicológico. Se comprobó que el SCL-90 posee una excelente confiabilidad de prueba-re-prueba, consistencia interna y validez concurrente
4. Escala de autoestima de Rosenberg: esta escala fue desarrollada por el sociólogo Rosenberg ^{[ 16 ]} Para medir la autoestima, que se utiliza ampliamente en la investigación de las ciencias sociales. Es una escala de ítems 10 con ítems respondidos en una escala de puntos 4: desde muy de acuerdo hasta totalmente en desacuerdo. Cinco de los artículos tienen declaraciones redactadas positivamente y cinco tienen declaraciones redactadas negativamente. La escala mide la autoestima del estado al pedir a los encuestados que reflexionen sobre sus sentimientos actuales. La RSES se considera una herramienta cuantitativa confiable y válida para la evaluación de la autoestima.

Muestra

Una muestra de estudiantes de 200 que estudian en diversas disciplinas, como ciencias, artes y comercio, se seleccionaron a través de muestras aleatorias de cinco universidades diferentes de Calcuta.

Procedimiento

En la fase inicial del estudio, se seleccionaron un total de cinco universidades de acuerdo con la conveniencia de los investigadores. Después de recibir el permiso de los departamentos administrativos de las universidades respectivas para la recopilación de datos, los investigadores se acercaron a los participantes directamente durante sus horas universitarias, explicaron el propósito y el método de uso de los cuestionarios y también aseguraron la confidencialidad de los datos. El consentimiento verbal fue tomado de los participantes. Sólo los eruditos del día fueron incluidos en el estudio. Las universidades seleccionadas para recopilar los datos no tenían servicios gratuitos de Wi-Fi. Se recopilaron respuestas de los participantes que tenían conexión a Internet en sus teléfonos Android. Primero, los participantes llenaron la hoja de datos sociodemográficos. Los participantes con antecedentes de psicopatología y abuso de sustancias fueron excluidos del estudio. Después de la exclusión de los participantes, los cuestionarios se distribuyeron a los participantes incluidos y, una vez completados, se calificaron e interpretaron de acuerdo con la herramienta. Se ha mantenido la confidencialidad de los datos.

Características sociodemográficas y de los usuarios de Internet

Doscientos estudiantes participaron en el estudio. La edad media de los estudiantes resultó ser de 21.68 años (± 2.82). Los estudiantes no estaban casados ​​y eran estudiantes universitarios. La mayoría de los estudiantes informaron que utilizan Internet por placer y se involucran principalmente en actividades de redes sociales y juegos en línea. Centrándonos en las características de los usuarios y las actividades de Internet, se encontró que la edad relativa al inicio del uso de la computadora era de 15 años, la frecuencia de uso de Internet por día en horas era de 3 a 4 horas y la frecuencia de uso de Internet por semana en días era todos los días .

[Tabla 1] sugiere la frecuencia de IA en la EEI. La frecuencia de usuarios leves (puntuación IAS: 20 – 49) fue 58 y el percentil fue 29. La frecuencia y el percentil más altos encontrados en los usuarios graves (80 – 100) fueron 79 y 39.5, respectivamente. La siguiente frecuencia más alta encontrada en usuarios moderados (50 – 79) fue 63 y el percentil fue 31.5.

[Tabla 2] refleja t-pruebas resultados entre SCL-90 y IA. La comparación de puntajes en todas las dimensiones y los tres índices globales en SCL-90 entre usuarios moderados y usuarios severos de Internet demostraron que los usuarios severos de Internet tuvieron puntajes más altos en todas las dimensiones. Los síntomas como la obsesión-compulsión, la sensibilidad interpersonal, la depresión y la ansiedad se asociaron con la IA.

[Tabla 3] refleja t-Pruebas resultados entre la autoestima y la IA. La comparación de las puntuaciones en la autoestima entre usuarios moderados y usuarios severos de Internet demostró que no se encontraron diferencias significativas entre ellos.

[Tabla 4] describe los resultados del análisis de regresión de la asociación entre usuarios de Internet, las diez dimensiones del SCL-90. Los resultados indicaron que los estudiantes con un alto uso de Internet tenían un mayor nivel de obsesión-compulsión, sensibilidad interpersonal y ansiedad.

Se han realizado varios estudios en todo el mundo entre adultos con respecto a IA. Este estudio es un paso preliminar hacia la comprensión del alcance de la IA entre los estudiantes universitarios en la India.

El método de muestreo aleatorio dio la oportunidad de recopilar información de cinco universidades diferentes en Calcuta. El procedimiento para seleccionar la muestra ha permitido la generalización de los resultados a la totalidad de la población universitaria.

Se ha encontrado que la prueba de adicción a Internet es el único instrumento validado que identifica a los usuarios altos, bajos y promedio de Internet. Se encuentra en este estudio que 39.5% de los estudiantes eran usuarios severos de Internet. Casi el 31.5% de los estudiantes fueron usuarios moderados. Varios estudios informaron un mayor porcentaje de jóvenes adictos a Internet.^{[ 17 ],[ 18 ]} Es de destacar que 29% de los estudiantes eran usuarios promedio de Internet. Si estos estudiantes realmente desarrollarán una adicción es difícil de predecir. Sin embargo, la exposición continua a Internet y una posible susceptibilidad a comportamientos adictivos pueden representar un posible peligro. Estudios previos han encontrado resultados similares con respecto a la IA moderada.^{[ 19 ],[ 20 ]} Los estudiantes que son usuarios severos de Internet usan un máximo de 3 – 4 h por día y no pueden cumplir con sus responsabilidades adecuadamente, como concentrarse en lo académico y desarrollar aislamiento social debido al uso excesivo de Internet. Los usuarios que pasan una cantidad significativa de tiempo en línea experimentan problemas académicos, relacionales, económicos y ocupacionales, así como trastornos físicos.

Los resultados del presente estudio muestran que los usuarios severos de Internet han mostrado síntomas psicopatológicos más elevados en cuatro dimensiones, como la obsesivo-compulsiva, la sensibilidad interpersonal y la depresión, la ansiedad y el índice de severidad global que aquellos con usuarios moderados de Internet. Este hallazgo ha sido apoyado por otros estudios. ^{[ 21 ]} donde se examinó la asociación entre los síntomas psiquiátricos y la IA mediante la escala SCL-90 y se encontró que había una fuerte asociación entre los síntomas psiquiátricos y la IA. Los estudiantes con un uso excesivo de Internet reportaron la presencia de problemas psicopatológicos como la obsesivo-compulsiva y la depresión. La ansiedad y problemas como la sensibilidad interpersonal fueron apoyados por muchos estudios.^{[ 10 ],[ 19 ],[ 20 ]} En otro estudio,^{[ 22 ]} Se encontró que las características psiquiátricas están asociadas con IA.

En el presente estudio, no se ha encontrado una relación significativa entre los usuarios moderados y los usuarios severos de Internet y la autoestima. Esto es consistente con el resultado de un estudio previo.^{[ 10 ]} Se puede atribuir al hecho de que afirma que el uso de Internet por parte de los participantes no se asocia como estilo de afrontamiento ni como forma de compensar algunas deficiencias, sino que les hace sentir mejor, ya que les permite asumir una personalidad diferente y diferente. identidad social.

El análisis de regresión logística mostró que la obsesión-compulsión, la sensibilidad interpersonal y la ansiedad estaban asociadas con la IA. Refleja que cuanto mayor es el uso de Internet, el individuo es más propenso a desarrollar síntomas obsesivo-compulsivos, como la dificultad para controlar el uso de Internet, pensamientos repetitivos sobre el uso de Internet y la verificación de Internet de forma repetitiva. La asociación entre el trastorno obsesivo-compulsivo y la IA apoya los hallazgos anteriores.^{[ 23 ]} La sensibilidad interpersonal y la ansiedad también se asociaron con la IA. Estos hallazgos son consistentes con los de otros estudios.^{[ 23 ],[ 24 ]} Indica que las personas con un alto uso de Internet son propensas a volverse más sensibles en las relaciones interpersonales y también a sentirse más ansiosas cuando no usan Internet. En un artículo, la mayoría de las encuestas expresaron la asociación entre el uso patológico de Internet y la depresión, la ansiedad y los síntomas obsesivo-compulsivos.^{[ 19 ]}

El uso elevado de Internet conduce a dificultades psicológicas como ansiedad, depresión y soledad. Los usuarios severos tenían más probabilidades de estar ansiosos y deprimidos que los usuarios moderados y los usuarios bajos. Este estudio mostró que los usuarios severos de Internet utilizan Internet con más frecuencia cuando están ansiosos y deprimidos. Está claro que la relación entre el uso de Internet, la ansiedad y la depresión se ve afectada por muchas variables. Los usuarios severos de Internet también se han asociado con aumentos en la impulsividad. Los usuarios de Internet medios y severos mostraron diferencias significativas en las relaciones interpersonales. Las personas con un alto uso de la experiencia de Internet tienen un sentido de crítica por parte de los demás, timidez y una sensación de incomodidad cuando se les critica y pueden lastimarse fácilmente, han percibido un apoyo social más bajo y les resultó más fácil crear nuevas relaciones sociales en línea. La consecuencia de explorar el apoyo social en línea a menudo empeora sus problemas interpersonales en la realidad, acompañados de problemas psicológicos como síntomas de ansiedad. El grupo de usuarios severos de Internet tiene síntomas obsesivo-compulsivos más que el grupo de usuarios promedio de Internet, donde se encontró que el grupo de usuarios severos de Internet estaba preocupado por Internet, necesita más tiempo en línea, hace repetidos intentos para reducir el uso de Internet, siente abstinencia cuando reducir el uso de Internet, tiene problemas de administración del tiempo, tiene problemas ambientales (familia, escuela, trabajo y amigos) y tiene engaños en torno al tiempo que se pasa en línea, lo que modifica el estado de ánimo a través del uso de Internet.

Se orienta a los estudiantes hacia un mayor uso de Internet debido a muchos factores, como las diferentes ofertas baratas de recarga de Internet por parte de diferentes compañías de telecomunicaciones, bloques de tiempo no estructurados, la reciente experiencia de la intervención de los padres, no se monitorea lo que expresan en línea, se enfrentan a la presión de los compañeros. su identidad, y ganando popularidad instantánea al azar en la plataforma de redes sociales. En otras palabras, estos usuarios obtienen una gran satisfacción del uso de Internet y lo perciben como una forma de compensar sus deficiencias, lo que, sin embargo, se convierte en una relación dependiente.

Las características psicopatológicas aumentan a medida que aumenta la gravedad de la IA como se encontró en un estudio.^{[ 22 ]} Una relación causal entre los problemas psiquiátricos y psicológicos y la IA debe analizarse más a fondo para determinar si el uso de Internet causa problemas psiquiátricos o exacerba los síntomas que ya existen.

En la última década, Internet se ha convertido en una parte integral de nuestra vida. En este artículo, se ha intentado estudiar la gravedad del uso de Internet y su relación con la psicopatología y la autoestima en estudiantes universitarios. Las personas que tenían un alto uso mostraron depresión y ansiedad. IA también se asocia con síntomas obsesivo-compulsivos y sensibilidad interpersonal. Este resultado destaca la necesidad de más estudios clínicos que se centren en los síntomas psiquiátricos o psicológicos.

Este estudio tiene algunas limitaciones también. No se ha utilizado ninguna herramienta específica para excluir ninguna psicopatología previa aparte de la información recopilada a través de la hoja de datos sociodemográficos. Faltan estimaciones precisas de la prevalencia de IA en estudiantes universitarios. El estudio no logró aclarar la relación causal entre la IA y los síntomas psiquiátricos. IA puede precipitar síntomas psiquiátricos que pueden conducir a IA. Otra limitación de este estudio es que no tomó en cuenta si los síntomas psiquiátricos pueden preexistir cualquier IA y pueden crear una vulnerabilidad a la adicción. El estudio no nos permitió diferenciar el uso esencial de Internet de su uso recreativo. Se pueden implicar estudios futuros para analizar los resultados de los estudiantes de acuerdo con diferentes flujos de materias.