Adicción a la personalidad de tipo D y sitios de redes sociales: un modelo de mediación moderada de resultados restaurativos y relaciones afectivas (2018)

Res. Psiquiatría. 2018 Nov 17; 271: 96-104. doi: 10.1016 / j.psychres.2018.11.036.

Nie j1, Li w2, Wang P1, Wang X3, Wang Y1, Lei l4.

Compendio

La personalidad tipo D denota la tendencia conjunta hacia la afectividad negativa y la inhibición social. La investigación reciente ha considerado la personalidad tipo D como un factor de riesgo de adicción a los sitios de redes sociales. El estudio actual tuvo como objetivo probar si los resultados restaurativos mediarían la relación entre la personalidad tipo D y la adicción a los sitios de redes sociales, y si las relaciones afectivas moderarían simultáneamente el proceso de mediación. Una muestra válida de 679 adolescentes (edad media = 13.29 ± 0.77 años) participó en nuestra encuesta de papel y lápiz. Los resultados mostraron que, después de controlar por edad y género, la personalidad tipo D se correlacionó positivamente con la adicción a los sitios de redes sociales, y aumentó la adicción a los sitios de redes sociales a través de la escalada de los resultados restaurativos de los participantes. Además, solo las relaciones afectivas con amigos moderaron el efecto mediador: para los adolescentes con bajos niveles de relaciones afectivas con amigos, el efecto indirecto de la personalidad tipo D sobre la adicción a las redes sociales fue significativo; por el contrario, el efecto indirecto de altos niveles de relaciones afectivas con amigos no fue significativo. El estudio actual indicó que la personalidad tipo D como factor de riesgo interactúa con otros factores (por ejemplo, relaciones afectivas con amigos) para contribuir a la adicción de los adolescentes a los sitios de redes sociales. Se discutieron las limitaciones e implicaciones prácticas.

PALABRAS CLAVE: Adolescentes; Relaciones afectivas; Resultados restaurativos; Adicción a sitios de redes sociales; Tipo D personalidad

PMID: 30472512

DOI: 10.1016 / j.psychres.2018.11.036