Características clínicas y confirmación diagnóstica de la adicción a Internet en estudiantes de secundaria en Wuhan, China (2014)

OBJETIVO:

Este estudio investigó las características clínicas de la adicción a Internet mediante una encuesta transversal y una entrevista psiquiátrica.

MÉTODOS:

Se administró un cuestionario estructurado con datos demográficos, Lista de verificación de síntomas 90, Escala de ansiedad de autoevaluación, Escala de depresión de autoevaluación y Prueba de adicción a Internet de Young (YIAT) a estudiantes de dos escuelas secundarias en Wuhan, China. Los estudiantes con una puntuación de 5 o más en el YIAT se clasificaron como con trastorno de adicción a Internet (IAD). Dos psiquiatras entrevistaron a estudiantes con DAI para confirmar el diagnóstico y evaluar sus características clínicas.

RESULTADOS:

Del total de encuestados de 1076 (edad media 15.4 ± 1.7 años; 54.1% niños), 12.6% (n = 136) cumplió con los criterios YIAT para IAD. Las entrevistas clínicas determinaron la adicción a Internet de los alumnos de 136 y también identificaron a los alumnos de 20 (14.7% del grupo IAD) con trastornos psiquiátricos comórbidos. Los resultados de la regresión logística multinomial indicaron que al ser hombres, en el grado 7-9, la mala relación entre los padres y las puntuaciones más altas de depresión autoinformada se asociaron significativamente con el diagnóstico de DIA.

CONCLUSIÓN:

Estos resultados avanzan en nuestra comprensión de las características clínicas de la adicción a Internet en estudiantes de secundaria china y pueden ayudar a los clínicos, maestros y otras partes interesadas a manejar mejor esta condición mental cada vez más grave.

© 2014 Los Autores. Psiquiatría y neurociencias clínicas © 2014 Sociedad japonesa de psiquiatría y neurología.