Interacciones de las redes cerebrales centrales y control cognitivo en personas con trastornos de los juegos de Internet en la adolescencia tardía / edad adulta temprana (2015)

Función de la conducta cerebral. 2015 Jan 9.

Yuan K1, Qin W, Yu D, Bi y, Xing L, Jin c, Tian J.

Resumen

Independientemente de si se conceptualiza como una adicción conductual o un trastorno de control de impulsos, se ha especulado que el trastorno de los juegos de azar por Internet (IGD, por sus siglas en inglés) se asocia con un control cognitivo deficiente. El comportamiento cognitivo eficiente implica la actividad coordinada de las redes cerebrales a gran escala, sin embargo, si las interacciones entre estas redes durante el comportamiento de control cognitivo modulado en estado de reposo en adolescentes con IGD no están claras.

Veintiocho adolescentes con IGD y veinticinco controles sanos pareados en edad, género y educación participaron en nuestro estudio. Se realizó una tarea de color-palabra Stroop para evaluar los déficits de control cognitivo en adolescentes con IGD. La conectividad funcional y el análisis causal de Granger se emplearon para investigar las conexiones efectivas y funcionales dentro y entre las redes de prominencia, central ejecutiva y modo predeterminado.

Mientras tanto, se utilizaron imágenes de tensor de difusión para evaluar la integridad estructural de las conexiones de red anormales. TSe detectaron la conectividad funcional anormal dentro de las redes ejecutivas centrales y la conectividad efectiva dentro de la red de atención en adolescentes con IGD. Además, se observaron las interacciones ineficientes entre estas dos redes cerebrales.

Además, identificamos la reducción de la anisotropía fraccional en la red de saliencia, las vías de la red central ejecutiva derecha y las vías entre las vías (la zona de la corteza cingulada anterior-dorsolateral derecha derecha) en los individuos con IGD.

En particular, observamos una correlación significativa entre la conexión efectiva y estructural de la red de atención a la red central ejecutiva y el número de errores durante la condición incongruente en la tarea de Stroop tanto en la IGD como en los sujetos de control.

Nuestros resultados sugirieron que el control cognitivo deteriorado en adolescentes con IGD probablemente esté mediado a través de las interacciones anormales y la conexión estructural entre redes cerebrales intrínsecas a gran escala.