Efecto de Facebook en la vida de los estudiantes de la Universidad de Medicina (2013)

Int Arch Med. 2013 Oct 17;6(1):40.

Farooqi H, Patel H, Aslam HM, IQ Ansari, Khan M, Iqbal N, Rasheed H, Jabbar Q, Khan SR, Khalid B, Nadeem a, Afroz R, Shafiq S, Mustafa A, Asad N.

Resumen

FONDO:

Facebook es un servicio de redes sociales lanzado en febrero de 2004, propiedad de Facebook, Inc. A partir de junio de 2012, Facebook reporta más de mil millones de usuarios activos de 1.

El objetivo del estudio fue evaluar el efecto de Facebook en la vida social, la salud y el comportamiento de los estudiantes de medicina.

Metodología - Fue un estudio transversal, observacional y basado en cuestionarios realizado en Dow University OF Health Sciences durante el periodo de enero 2012 a noviembre 2012. Intentamos entrevistar a todos los participantes que pudieron ser contactados durante el período del estudio. Los participantes eran estudiantes de MBBS, mientras que todos los estudiantes de otros cursos y programas se tomaron como criterios de exclusión. Aproximadamente se distribuyeron cuestionarios 1050 a los participantes. Se rechazaron cincuenta cuestionarios debido a respuestas incompletas, lo que arrojó respuestas utilizables de 1000 para una tasa de respuesta aproximada de 95%. El consentimiento verbal informado fue tomado de cada participante. El estudio fue aprobado éticamente por la Junta de Revisión Institucional de la Universidad Dow de Ciencias de la Salud. Todos los datos fueron ingresados ​​y analizados a través de SPSS 19.

Resultado: de un total de 1000 participantes, los hombres eran 400 (40%) y las mujeres 600 (60%). Los participantes estaban en el grupo de edad de 18 a 25 años con una edad media de 20.08 años. La mayoría de los participantes usaban Facebook a diario (N = 640, 64%) durante aproximadamente 3-4 horas (N = 401, 40.1%). La mayoría de ellos (N = 359, 35.9%) creían que eran igualmente activos en Facebook y en la vida real, mientras que pocos creían que su vida social empeoraba después de empezar a usar Facebook (N = 372, 37.2%). La mayoría de los participantes admitieron que eran considerados tímidos en el mundo real (N = 390, 39.0%), mientras que en el mundo de Facebook sus amigos los consideraban amantes de la diversión (N = 603, 60.3%). Un gran número de participantes (N = 715, 75%) se quejó de cambios de humor.

CONCLUSIÓN:

Los jóvenes están dispuestos a comprometer su salud, vida social, estudios por diversión y entretenimiento o cualquier satisfacción que obtengan después de usar Facebook. Lo que observamos en nuestro estudio fue que, aunque la mayoría de nuestros sujetos mostraban múltiples signos de adicción a Facebook, no se dan cuenta y si incluso se dan cuenta, no quieren dejar Facebook e incluso si quieren dejarlo, pueden hacerlo. 't. Nuestra observancia concluyó que la mayoría de los usuarios son muy adictos.

Antecedentes

Las redes sociales en línea están cambiando rápidamente la forma en que los seres humanos interactúan [1]. Facebook es un servicio de redes sociales lanzado en febrero de 2004, propiedad de Facebook, Inc. A partir de junio de 2012, Facebook reporta más de mil millones de usuarios activos de 1. Es especialmente atractivo para los adultos jóvenes y más de la mitad de los miembros están en el grupo de edad de 18-34 [2,3]. La vida universitaria sin Facebook es casi impensable y desde su inicio en 2004, se ha convertido rápidamente en una herramienta básica y en un espejo para la interacción social, la identidad de la personalidad y la creación de redes entre los estudiantes [4]. Facebook penetra profundamente en la vida cotidiana de sus usuarios y ahora se ha convertido en un medio para el "cambio y la expresión" en todos los aspectos de la vida [5]. Es uno de los increíbles inventos de esta era científica moderna que atan a todos a su encanto. Ahora está disponible en teléfonos celulares y tabletas, cualquiera puede adjuntarlo a sus familiares, amigos y con noticias, en cualquier lugar del mundo [2]. No faltan ejemplos de cómo se ha cambiado el significado de la comunicación como resultado de las redes sociales. La emoción ha reemplazado a las palabras como una herramienta para expresar sentimientos, quizás lo más importante; los medios sociales ayudan a hacer una sociedad que valora la comunicación frecuente más que la comunicación plena [6].

Además de sus enormes ventajas, ahora se ha convertido en un tema candente de debate que, o bien es un invento útil o un invento lleno de peligros. La mayoría de los usuarios no se dan cuenta del impacto negativo de las redes sociales en su vida porque ya son adictos a ella.. Se ha notificado en estudios que el uso excesivo de Facebook hará que una persona se interese menos en su entorno. No hay duda de que el uso excesivo de Facebook afecta las capacidades de interacción y comunicación del mundo real, mientras que las habilidades sociales disminuyen gradualmente. Existe una larga lista de su impacto negativo en la sociedad, como se indica en un estudio que Facebook es popular principalmente entre personas inmaduras que crean estados extraños, cargan imágenes extrañas y realizan acciones absurdas, lo que genera conflictos en su mayoría. La adicción a Facebook es el nuevo término inventado por los psiquiatras, ya que su adicción dañará los hábitos de sueño, la salud y el interés en los estudios y las capacidades de interacción de la vida real [7].

Los usuarios de internet pakistaníes han aumentado a un ritmo acelerado, y han sido reconocidos como una de las naciones emergentes de usuarios de internet. Los usuarios del sitio de redes sociales Facebook en Pakistán han superado los nueve millones, lo que convierte a Pakistán en el 27, el país más popular de Facebook. De estos nueve millones de usuarios, 70% tienen 25 años de edad o menos, mientras que los usuarios masculinos son 6.4 millones en número y mujeres 2.7 millones. Alrededor de 44,000, los nuevos usuarios pakistaníes se unen a Facebook cada semana [8].

Objetivos

Investigaciones anteriores proporcionan pistas contradictorias sobre cómo el uso de Facebook debería influir en el bienestar subjetivo. Algunas investigaciones transversales revelan asociaciones positivas entre Facebook y el bienestar, otros trabajos revelan lo contrario. Otro trabajo más sugiere que la relación entre el uso de Facebook y el bienestar puede estar más matizada y potencialmente influenciada por múltiples factores, incluido el número de amigos de Facebook, el apoyo percibido de la red en línea, la sintomatología depresiva, la soledad y la autoestima. No hay tales datos disponibles de Pakistán o internacionalmente con respecto al efecto de Facebook en la salud de las personas. Todo lo que está presente carece de calidad y se centra en el porcentaje de su uso, la salud y los efectos psicológicos. Por tanto, la razón principal de nuestra investigación fue evaluar el efecto de Facebook en la interacción social, el comportamiento, los estudios y la salud de los estudiantes de medicina.

Métodos

Medidas

Fue un estudio transversal, observacional y basado en un cuestionario realizado durante el período de enero 2012-noviembre 2012 en Dow University of Health Sciences. Los participantes fueron estudiantes de MBBS. Aproximadamente se distribuyeron cuestionarios 1050 a los participantes. Se rechazaron cincuenta cuestionarios debido a respuestas incompletas, lo que arrojó respuestas utilizables de 1000 para una tasa de respuesta aproximada de 95%. En vista de nuestros objetivos de investigación, solo los estudiantes de MBBS fueron incluidos, mientras que los estudiantes de todos los otros cursos y programas fueron excluidos. Así se empleó muestreo de conveniencia. El tamaño de la muestra se calculó utilizando el calculador epi abierto. El consentimiento verbal informado fue tomado de todos los participantes.

Cuestionario

La herramienta de estudio fue diseñada con la ayuda del Departamento de Medicina Comunitaria de la Universidad Dow de Ciencias de la Salud. Se realizó una extensa búsqueda de palabras clave en Pub Med y Google Scholar para redactar el cuestionario inicial. Las palabras clave utilizadas fueron "redes sociales" y "Facebook". Un grupo de estudiantes de medicina fue inicialmente abordado y presentado con una serie de preguntas abiertas. Luego se incorporó el producto con una revisión exhaustiva de la literatura para diseñar el mejor cuestionario posible. Se realizó una prueba preliminar de este cuestionario preliminar en una muestra de estudiantes 15 en clase; El cuestionario se revisó en consecuencia para garantizar la mejor forma posible. El cuestionario final demostró consistencia interna inmediata. El alfa de Conbach se calculó para los datos finales, que resultaron ser 0.692 para la sección 1st y 0.648 para 2nd .

Basado en nuestro tema, hicimos treinta y dos preguntas Performa, divididas en dos secciones

sección I

La sección I evalúa las características demográficas básicas y el patrón de uso de Facebook. También evaluó el impacto psicológico y de comportamiento de Facebook.

Q1-Q4 evalúa la información demográfica (nombre, edad, género y nombre de la universidad). Q5 y Q6 evalúan la frecuencia de uso de Internet y Facebook. Q7 fue sobre la razón de usar Facebook. Q89-Q10 fue sobre el efecto del uso de Facebook en la vida social, el tiempo que pasaba con la familia y los amigos, y en relación con los más activos en Facebook o en la vida real. En Q11 se le preguntó si cree que Facebook es una fuente de inspiración y motivación para usted. Q12 fue acerca de la curiosidad con respecto a mostrar imágenes. En Q13 se evaluó qué son los comentarios de tus amigos sobre tu personalidad, en realidad y en Facebook. Q14 y Q15 evalúan el uso de Facebook en la noche y se despierta en la noche especialmente para iniciar sesión en Facebook.

Sección II

Esta sección evalúa los efectos secundarios de Facebook en la salud y los estudios.

Q15-Q24 se refería a los efectos secundarios del uso de Facebook (disminución del nivel de energía, efecto en la vista y el apetito, dolor de cabeza, cambio de humor, problemas de peso, dolor de cabeza, irritación y agresividad). Q25-Q28 se refería al efecto de Facebook en los estudios. En Q29 se le preguntó si se siente solo a cientos de amigos de Facebook, mientras que en Q30 se le preguntó si es difícil pasar todo el día sin usar Facebook. Q31 y Q32 se referían a cualquier intento de reducir Facebook y el uso y sobre el plan futuro de usarlo. En la última pregunta se preguntó si los encuestados los sienten como adictos a Facebook o no.

Aprobación ética

La investigación fue aprobada por la junta de revisión institucional de la Universidad Dow de Ciencias de la salud.

ECONOMÉTRICOS

Los datos del cuestionario se ingresaron en el paquete estadístico SPSS (Paquete estadístico para las ciencias sociales) 19 para su análisis y se compararon los resultados. La estadística descriptiva formó la base del análisis estadístico. Frecuencia y porcentajes fueron evaluados por variables categóricas. Media y desviación estándar utilizada para datos continuos.

Resultado

Demografía

Un total del cuestionario 1000 se completó correctamente (tasa de respuesta 95%). Los participantes pertenecían al grupo de edad de 18 – 25 años con una edad media de 20.08 años. La mayoría (N = 600, 60%) consistió en mujeres.

Uso de facebook

La mayoría de los participantes usaban Facebook diariamente (N = 640, 64%); lo usaron durante aproximadamente 1-2 horas (N = 401, 40.1%) y una gran cantidad de participantes lo usaron hasta tarde en la noche (N = 411, 41.1%) (Tabla 1).

Tabla 1. Efecto de Facebook en el aspecto social de los estudiantes de medicina de la Universidad Dow de Ciencias de la Salud

Razón de uso de Facebook

La mayoría de los participantes usaron Facebook para mantenerse en contacto con amigos y familiares (N = 717, 71.7%), mientras que (N = 501, 50.1%) las personas tuvieron la razón de hacer nuevos amigos y aumentar su lista de contactos (Tabla 1).

Efectos del uso de Facebook

La mayoría de los estudiantes admitió que le dan mucho más tiempo a sus familiares y amigos antes de tener Facebook en su vida en comparación con ahora (N = 370, 37.0%); Este ha sido uno de los dilemas para nuestra sociedad. La mayoría de las personas creen que eran socialmente activas tanto en Facebook como en la vida real (N = 359, 35.9%), mientras que pocos consideraron que su vida social empeoró después de Facebook (N = 372, 37.2%), (Tabla 1). La mayoría de los participantes rechazaron claramente el hecho de sentirse solos a pesar de muchos amigos de Facebook (N = 619, 61.9%). Casi el 50% de personas se sintió difícil pasar un día sin usar Facebook, mientras que (N = 512, 51.2%) las personas no se sentían así (Tabla 2).

Tabla 2. Efecto de Facebook en el comportamiento de los estudiantes de medicina de la Universidad Dow de Ciencias de la Salud

En su mayoría se admitieron como "tímidos" en el mundo real (N = 390, 39.0%) pero en el mundo de Facebook fueron considerados como "amantes de la diversión" por sus amigos 603 (60.3%) (Tabla 3).

Tabla 3. Efecto de Facebook en la salud y estudios de estudiantes de medicina de la Universidad Dow de Ciencias de la Salud

La mayoría se admitieron a sí mismos como "tímidos" en el mundo real (N = 390, 39.0%) pero en el mundo de Facebook fueron considerados como "amantes de la diversión" por sus amigos 603 (60.3%). La mayoría de los participantes también se quejan de cambios de humor (N = 715, 71.5%) (Tabla 2).

Efectos en la salud

La mayoría de los participantes se quejan de dolor de cabeza (N = 600, 60%) y problemas de la vista debido al uso excesivo de computadoras y dispositivos móviles para operar Facebook. Después de comenzar a usar Facebook, muchos de ellos también sienten un cambio en su potencial de trabajo que disminuye gradualmente (N = 51.3, 51.3%) (Mesa 3).

La mayoría de ellos no notaron ningún efecto en su apetito 498 (49.8%) y en el peso 361 (36.1%). Más de la mitad de los participantes sufrieron de dolor de espalda debido a cambios posturales 690 (69%) (Tabla 3).

Cuando se hizo una pregunta sobre la perturbación, la mayoría (N = 526, 52.6%) responde que se irritan cuando alguien les pide que hagan algo sin importancia durante la navegación de Facebook. Un gran número de participantes no está de acuerdo con el hecho de que los adictos a Facebook eran agresivos por naturaleza (N = 616, 61.6%). Casi la mitad de los encuestados pensaron que Facebook no impuso ningún impacto negativo en su personalidad (N = 535, 53.5%) (Tabla 3).

Efecto en los estudios.

La mayoría de los participantes niega cualquier efecto del uso de Facebook en sus estudios (N = 535,53.5%) y GPA (Promedio de calificaciones) (N = 645, 64.5%) (Tabla 3).

Planes futuros

Cuando se le preguntó "¿Cuál es su plan de futuro con respecto a Facebook?", La mayoría de los entrevistados respondieron con "Seguiré usándolo en mi vida futura". La mayoría de los usuarios no se consideraban adictos a Facebook (Tabla 4).

Tabla 4. Representa las experiencias pasadas y los planes futuros de los estudiantes de medicina con respecto al uso de Facebook.

El resto de la comparación y las frecuencias estaban en tablas.

Discusión

En un lapso de tiempo relativamente corto, Facebook ha revolucionado la forma en que las personas interactúan. Aunque se han publicado varios estudios destinados a evaluar el impacto psicológico y de comportamiento de Facebook, este es el 1st Artículo de Pakistán que intenta dilucidar el efecto conductual, de salud y psicológico en los estudiantes de medicina.

Las redes sociales como medio de comunicación han continuado creciendo en todo el mundo con más de 1 mil millones de usuarios. Cada usuario de Facebook tiene un promedio de amigos 130 que tienen acceso a sus publicaciones, que pueden estar disponibles para amigos de amigos o público, según la configuración de privacidad del usuario. El uso habitual de Facebook y su integración en la vida cotidiana indicaron que ahora se ha convertido en una herramienta indispensable para la comunicación social, de capital y con gran número de personas.

Durante los últimos años de 5, los sitios de redes sociales como Facebook se han convertido en un medio central y virtualmente inevitable para la interacción social. Los sitios de redes sociales fueron particularmente atractivos para los adultos jóvenes de 18 – 25 años de edad. Los hallazgos también fueron consistentes con los datos de otros estudios [9,10]. Este grupo de edad generalmente se compone de individuos que estaban apenas al comienzo de su carrera educativa y profesional y querían desarrollar sus identidades profesionales.

Nuestro hallazgo principal fue que la mayoría de las personas visitan diariamente su línea de tiempo de Facebook para actualizar y verificar o editar su perfil. Estos hallazgos fueron mucho más altos en comparación con estudios anteriores [3,9].

Nuestro estudio destacó que el 71% de los encuestados sufría de cambio de humor y depresión, que era mucho mayor en comparación con otros estudios. [11,12]. Estos hallazgos preliminares no afirmaron el uso de Facebook como fuente de depresión; Como diagnóstico de depresión se componen de síntomas y patrón a lo largo del tiempo con evaluación clínica. La razón de estos hallazgos podría ser el uso excesivo de Facebook por el cual uno se encuentra con cambios en las relaciones, estilos lujosos y el éxito de otros usuarios que ponen a los usuarios en un modo de depresión. Es el problema más común que afecta a la salud de las generaciones jóvenes y, debido a este nuevo invento, la depresión entre los estudiantes ha aumentado hasta el 56% en los últimos seis años [12].

La mayoría de los usuarios pasan 1 – 2 horas diarias en Facebook, lo mismo que se indica en un estudio realizado por Ellison et al. El13]. La mayoría de ellos lo usaron para mantenerse en contacto con amigos y familiares [13]. Esto se demostró a través del hecho de que la información más comúnmente incluida en el perfil del miembro fue probablemente relacionada con su carrera profesional o sobre la historia educativa. (por ejemplo, sobre su escuela secundaria).

Estadísticamente, nuestra investigación indicó que había una respuesta de 50 – 50 con respecto a la curiosidad, la mitad tenía curiosidad por subir imágenes atractivas, mientras que la mitad no lo hizo [14,15].

A pesar del nombre "Redes sociales", la actividad de la mayoría de los usuarios en Facebook era autocentrada, pero en nuestro estudio también se informó que la mayoría de las personas no consideraban a Facebook como una fuente de auto motivación o autoestima, solo un pequeño número de personas afirmaron que Facebook fue una fuente de inspiración para ellos, lo cual era contrario al estudio anterior [16].

La adicción a Facebook es una de las principales quejas de la generación joven. Cuando se les preguntó acerca de la adicción, en su mayoría niega, pero al contrario cuando se les preguntó acerca de las perturbaciones creadas por los sitios de redes sociales en su vida, la mayoría afirma que Facebook había arruinado su vida social y ahora pasaban menos tiempo con sus seres queridos. Estas observaciones fueron las mismas que se mostraron en un estudio anterior [7]. Esto puede deberse a que la mayoría de los usuarios fueron tan activos en la edición y la construcción en estos sitios, ya que olvidaron por completo sus problemas, necesidades y responsabilidades de la vida real [17].

Facebook y otros sitios de redes también le brindan a las personas tímidas una forma de socializar que de otra manera podría faltar. En nuestro estudio se evaluó que los participantes que se muestran poco dispuestos a comunicarse o que son tímidos en su vida real, habían considerado por sus amigos como amantes de la diversión en el mundo de Facebook. Estos hallazgos fueron contradichos a estudios pasados ​​[18].

Cada invención tiene sus efectos negativos y positivos, el mismo caso fue en Facebook y también tiene un impacto negativo en la vida de los seres humanos. Principalmente, sus efectos peligrosos fueron los mismos que en internet o en la computadora, como dolor de cabeza, dolor de espalda, aumento de peso o pérdida de peso y problemas oculares [19,20].

Fuerza y ​​limitaciones

La fuerza de nuestro estudio radica en entrevistar a un gran número de estudiantes de medicina sobre los efectos de Facebook sobre el comportamiento, la psicología y la salud. Estudios previos se han dirigido a diferentes comunidades o grupos de edad; utilizamos una universidad médica para extraer los datos con el fin de proporcionar una perspectiva diferente con respecto a nuestro tema de estudio. Se hicieron todos los intentos para garantizar que los datos recopilados fueran confiables y que los métodos fueran reproducibles. Sin embargo, nuestro estudio tampoco estuvo exento de limitaciones. La limitación más importante fue que solo ocurre en una universidad médica, que se compone de tres facultades de medicina. Si bien, estos colegios médicos están formados por una población heterogénea que proviene de diferentes orígenes, no se pueden utilizar para predecir la situación general en el país. Además, se empleó un muestreo conveniente, que puede haber conducido a un sesgo de selección y, por lo tanto, no es verdaderamente representativo de la población estudiada. Sin embargo, dado que esto era solo un estudio observacional, el método de muestreo parecía cumplir su propósito.

Investigaciones futuras

Aunque estos hallazgos plantean numerosas preguntas de investigación futuras, pocos se destacan como los más apremiantes. ¿Se generalizan estos hallazgos? Nos concentramos en estudiantes de una sola universidad médica.

• Esto implica que se deben realizar estudios adicionales a mayor escala, con un conjunto más diverso de institutos para minimizar el sesgo y para una mejor generalización.

• Las investigaciones futuras también deben examinar si estos hallazgos se generalizan a otras redes sociales en línea.

Conclusión

La necesidad humana de conexión social está bien establecida, al igual que los beneficios que las personas obtienen de tales conexiones. En la superficie, Facebook proporciona un recurso invaluable para satisfacer tales necesidades al permitir que las personas se conecten instantáneamente. También se ha evaluado que las redes sociales en línea pueden interferir con la actividad física, que tiene efectos de recuperación cognitivos y emocionales y desencadena comparaciones sociales perjudiciales. Cualquier red social tiene una imagen de dos caras, por un lado, donde es una forma de comunicación entre amigos y familiares, por otro lado, no solo tiene efectos negativos en la juventud sino también una gran pérdida de tiempo precioso. Por lo tanto, debe utilizarse para el trabajo creativo y productivo, no como una herramienta perjudicial para la salud y las relaciones de la vida real.

Interés en competencia

Los autores declaran que no tienen intereses en competencia.

Contribuciones de los autores

HF y HP han contribuido sustancialmente en la concepción, diseño y adquisición de datos. HMA realizó análisis e interpretación de datos y redacción de manuscritos. SS, IQ, MK, NI, HR, QJ, SR, BK, AN, RA, SS, AM y NA hicieron la recopilación de datos y revisaron críticamente el manuscrito. Todos los autores leyeron y aprobaron el manuscrito final.

Información de los autores

Hassan farooqi = Estudiante de último año de la Dow University of Health sciences

[email protected]

Hamza patel = Estudiante de último año de la Dow University of Health sciences

[email protected]

Hafiz Muhammad Aslam = Estudiante de último año de la Dow University of Health sciences

[email protected]

Shafaq saleem = Estudiante de último año de la Dow University of Health sciences

[email protected]

Iqra ansari = Estudiante de último año de la Dow University of Health sciences

[email protected]

Mariya khan = Estudiante de último año de la Dow University of Health sciences

[email protected]

Noureen iqbal = Estudiante de último año de la Dow University of Health sciences

[email protected]

Hira rasheed = Estudiante de último año de la Dow University of Health sciences

[email protected]

Qamar jabbar = Estudiante de último año de la Dow University of Health sciences

[email protected]

Saqib raza = Estudiante de último año de la Dow University of Health sciences

[email protected]

Barira khalid = Estudiante de último año de la Dow University of Health sciences

[email protected]

Anum nadeem = Estudiante de último año de la Dow University of Health sciences

[email protected]

Raunaq afroz = Estudiante de último año de la Dow University of Health sciences

[email protected]

Sara shafiq = Estudiante de último año de la Dow University of Health sciences

[email protected]

Arwa mustafa = Estudiante de último año de la Dow University of Health sciences

[email protected]

Nazia asad: estudiante de último año de la Dow University of Health sciences

[email protected]

Aceptación

Agradecemos los esfuerzos de nuestro supervisor por sus amables consejos y apoyo para la finalización de este proyecto.

Referencias

  1. Kross E, Verduyn P, Demiralp E, Park J, Lee DS, Lin N, Shablack H, Jonides J, Ybarra O: El uso de Facebook predice disminuciones en el bienestar subjetivo en adultos jóvenes. Más uno 2013, 8(8):e69841. PubMed Resumen | Texto completo del editor | PubMed Central Texto completo OpenURL
  2. Facebook.http://en.wikipedia.org/wiki/Facebook webcite

    OpenURL

  3. Debate B, Lovejoy JP, Horn AK, Hughes BN: Facebook y la privacidad en línea: actitudes, comportamientos y consecuencias no deseadas. J Comput 2009, 15(1):83-108. OpenURL
  4. Lewis J: West A: 'Friending': la experiencia de Facebook de estudiantes universitarios en Londres. Nuevos medios y sociedad 2009, 11(7):1209-1229. Texto completo del editor OpenURL
  5. Ross C, Orr ES, Sisic M, Arseneault JM, Simmering MG, Orr RR: Personalidad y motivaciones asociadas al uso de Facebook. Comput Human Behav 2009, 25(2):578-586. Texto completo del editor OpenURL
  6. Los efectos negativos de Facebook en la comunicación.http: / / socialmediatoday.com/ kcain / 568836 / negative-effects-facebook-communication webcite

    OpenURL

  7. Efectos de facebook en adolescentes.http://www.avoidfacebook.com/2011/10/02/effects-of-facebook-on-teenagers webcite

    OpenURL

  8. Los usuarios paquistaníes cruzan 9 millones en Facebook Expresa Tribune 2013. OpenURL
  9. Williams J, Feild C, James K: Los efectos de una política de redes sociales en la configuración de seguridad de Facebook de los estudiantes de farmacia. Soy J Pharm Educ 2011, 75(9):177. PubMed Resumen | Texto completo del editor | PubMed Central Texto completo OpenURL
  10. Pempek TA, Yermolayeva YA, Calvert SL: Experiencias de redes sociales de estudiantes universitarios en Facebook. J Appl Dev Psychol 2009, 30(3):227-238. Texto completo del editor OpenURL
  11. Moreno MA, Jelenchick LA, Egan KG, Cox E, Young H, Gannon KE, Becker T: Sentirse mal en Facebook: revelaciones de depresión por parte de estudiantes universitarios en un sitio de redes sociales. Presione Ansiedad 2011, 28(6):447-455. PubMed Resumen | Texto completo del editor | PubMed Central Texto completo OpenURL
  12. Moreno MA, Christakis DA, Egan KG, Jelenchick LA, Cox E, Young H, Villiard H, Becker T: Una evaluación piloto de las asociaciones entre las referencias de depresión mostradas en Facebook y la depresión autoinformada utilizando una escala clínica. J Behav Health Serv Res Res 2012, 39(3):295-304. PubMed Resumen | Texto completo del editor | PubMed Central Texto completo OpenURL
  13. Ellison NB, Steinfield C, Lampe C: Los beneficios de los “amigos” de Facebook: el uso del capital social y los estudiantes universitarios de los sitios de redes sociales en línea. J Comput 2007, 12(4):1143-1168. OpenURL
  14. Wang SS, Moon SI, Kwon KH, Evans CA, Stefanone MA: Cara a cara: implicaciones de señales visuales sobre el inicio de la amistad en Facebook. Comput Human Behav 2010, 26(2):226-234. Texto completo del editor OpenURL
  15. Peluchette J, Karl K: Examinando la imagen de los alumnos en Facebook: “¡¿En qué estaban pensando ?!”. J educ bus 2009, 85(1):30-37. Texto completo del editor OpenURL
  16. Facebook, redes sociales vinculadas a la autoestima, narcisismo.http: / / psychcentral.com/ news / 2012 / 06 / 27 / facebook-social-networks-tie-into-s elf-esteem-narcisism / 40728.html webcite

    OpenURL

  17. Zhao S, Grasmuck S, Martin J: Construcción de identidad en Facebook: empoderamiento digital en relaciones ancladas. Comput Human Behav 2008, 24(5):1816-1836. Texto completo del editor OpenURL
  18. Sheldon P: La relación entre la falta de voluntad para comunicarse y el uso de Facebook por parte de los estudiantes. J media psychol 2008, 20(2):67-75. Texto completo del editor OpenURL
  19. Coniglio M, Muni V, Giammanco G, Pignato S: Uso excesivo de Internet y adicción a Internet: temas emergentes de salud pública. Ig Sanita Pubbl 2007, 63(2):127. PubMed Resumen OpenURL
  20. Suhail K, Bargees Z: Efectos del uso excesivo de Internet en estudiantes de pregrado en Pakistán. Cyberpsychol Behav 2006, 9(3):297-307. PubMed Resumen | Texto completo del editor OpenURL