Asian J Psychiatr. 2019 Ene 24; 40: 30-38. doi: 10.1016 / j.ajp.2019.01.009.
Jamir L1, Duggal m1, Nehra R2, Singh P3, Grover S4.
Resumen
OBJETIVO:
La penetración de la tecnología móvil está aumentando rápidamente. El uso excesivo conduce a la adicción a la tecnología, que a menudo comienza temprano en la adolescencia. El propósito del presente estudio fue evaluar la adicción a la tecnología y sus correlatos entre estudiantes de escuelas rurales de la India.
MÉTODOS:
Este estudio transversal se llevó a cabo entre estudiantes de escuelas 885 en el norte de India. Se seleccionaron cuatro escuelas y se inscribieron al azar participantes de 13-18 años de edad. Se utilizó un cuestionario de ítems 45 de diseño propio para evaluar el síndrome de dependencia (deseo intenso, control deteriorado, tolerancia, abstinencia, persistencia a pesar del daño, descuido de placer alternativo) como se usa para la dependencia de sustancias en la CIE-10. La detección de la depresión y la ansiedad se realizó mediante el cuestionario de salud del paciente (PHQ-9) y la escala del trastorno de ansiedad generalizada (GAD-7), respectivamente. Se realizaron análisis descriptivos y de regresión logística.
RESULTADOS:
La edad media de los participantes del estudio fue 15.1 años. Entre los participantes, 30.3% (95% Intervalo de confianza = 27.2% -33.3%) cumplió con los criterios de dependencia. Un tercio (33%) de los estudiantes afirmó que sus calificaciones habían bajado debido al uso de aparatos. La adicción a la tecnología fue mayor entre los estudiantes varones (proporción de probabilidades = 2.82, 95% CI = 1.43, 5.59), aquellos que tienen un teléfono móvil personal (2.98, (1.52-5.83), usan teléfonos inteligentes (2.77, 1.46-5.26), usan uno gadget adicional (2.12, 1.14-3.94) y aquellos que estaban deprimidos (3.64, 2.04-6.49).
CONCLUSIÓN:
El aumento del acceso a teléfonos móviles en la India rural está llevando a la adicción a la tecnología entre los estudiantes de las escuelas. Ciertos factores demográficos y de gadgets específicos predicen la adicción. La adicción a la tecnología posiblemente contribuye al bajo rendimiento académico y la depresión. Esto garantiza estudios a mayor escala, con intervenciones para el uso juicioso de los gadgets.
PALABRAS CLAVE: Salud mental del adolescente; Uso excesivo de internet; Salud escolar Adicción a la tecnología; dependencia de telefonía móvil
PMID: 30716701
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