Asian J Psychiatr. 2018 Jul 30; 37: 71-77. doi: 10.1016 / j.ajp.2018.07.020. [Epub antes de imprimir]
Anand n1, Thomas C2, Jain PA3, Bhat A4, Thomas C5, Prathyusha PV6, Aiyappa S7, Bhat S8, Joven k9, Cherian AV10.
Resumen
FONDO:
La adicción a Internet (IA) entre los estudiantes de medicina y su asociación con trastornos psicológicos puede afectar su progreso académico y sus objetivos profesionales a largo plazo. IA también tendría un impacto indirecto en la comunidad de profesionales de la salud y en la sociedad. Por lo tanto, hay una necesidad de investigar la IA entre los estudiantes de medicina.
OBJETIVOS:
Este estudio fue un primer intento de explorar el comportamiento de uso de Internet, IA, entre un gran grupo de estudiantes de medicina en múltiples centros y su asociación con la angustia psicológica, principalmente la depresión.
MÉTODOS Y MATERIALES:
Estudiantes de medicina de 1763 de 18 a 21 de años, que cursan estudios de bachiller en medicina; La licenciatura en cirugía (MBBS) de tres ciudades del sur de la India, Bangalore, Mangalore y Trissur, participó en el estudio. La hoja de datos de comportamientos socioeducativos y de uso de Internet se utilizó para recopilar información demográfica y los patrones de uso de Internet, se utilizó la Prueba IA (IAT) para evaluar la IA y el Cuestionario de autoinforme (SRQ-20) evaluó el sufrimiento psicológico, principalmente la depresión.
RESULTADOS:
Entre el total de N = 1763, 27% de los estudiantes de medicina cumplieron con el criterio para el uso leve y adictivo de internet, 10.4% para el uso moderado de adicción a internet y 0.8% para la adicción grave a internet. IA fue mayor entre los estudiantes de medicina que eran hombres, se alojaron en alojamientos alquilados, accedieron a internet varias veces al día, pasaron más de 3 h por día en internet y sufrieron trastornos psicológicos. La edad, el sexo, la duración del uso, el tiempo empleado por día, la frecuencia de uso de Internet y la angustia psicológica (depresión) pronosticada IA.
CONCLUSIONES:
Una proporción sustancial de estudiantes de medicina tiene IA, lo que puede ser perjudicial para el progreso de su educación médica y sus objetivos profesionales a largo plazo. La identificación temprana y el manejo de la IA y la angustia psicológica entre los estudiantes de medicina es crucial.
PALABRAS CLAVE: Depresión; Adicción a Internet; Comportamientos de uso de internet; Estudiantes de medicina; Trastorno sicologico
PMID: 30145540
DOI: 10.1016 / j.ajp.2018.07.020
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