¿El videojuego de acción está relacionado con la atención sostenida de los adolescentes? (2017)

QJ Exp Psychol (Hove). 2017 Mar 24: 1-21. doi: 10.1080 / 17470218.2017.1310912.

Trisolini DC1, Petilli ma1, Daini R1.

Resumen

En los últimos años, un número creciente de estudios ha demostrado que jugar videojuegos de acción puede tener efectos positivos en tareas que involucran atención y cognición visual-espacial (por ejemplo, búsqueda visual, tareas de enumeración, seguimiento de objetos múltiples). Si bien los videojuegos de acción pueden mejorar varias funciones cognitivas, la interacción intensiva con los entornos de juego emocionantes, desafiantes, intrínsecamente estimulantes y perceptivamente atractivos puede afectar negativamente otras funciones, incluida la capacidad de mantener la atención cuando el nivel de estimulación no es tan intenso. . Este estudio investigó si existía una relación entre los videojuegos de acción y el rendimiento de atención sostenida en una muestra de adolescentes italianos de 45. Después de completar un cuestionario sobre sus hábitos de videojuegos, los participantes se dividieron en grupos de jugadores de videojuegos de acción y de jugadores de videojuegos de no acción y se sometieron a pruebas cognitivas. Los resultados confirman los hallazgos previos de los estudios de los jugadores de videojuegos de acción, ya que habían mejorado significativamente el rendimiento para enumerar al instante un conjunto de elementos. Sin embargo, encontramos que la caída en el rendimiento a lo largo del tiempo, típica de una tarea de atención sostenida, fue significativamente mayor en el reproductor de videojuegos de acción en comparación con el grupo de jugadores de videojuegos de no acción. Este resultado es consistente con nuestra hipótesis y demuestra un efecto negativo de jugar videojuegos de acción.

PALABRAS CLAVE:

videojuegos de acción; adolescentes; capacidad de atención espacial; atencion sostenida; atención visual

PMID: 28335681

DOI: 10.1080/17470218.2017.1310912