Solo un nivel más: identificar y abordar el problema de los juegos de Internet en la atención primaria (2016)

Aust Fam Médico. 2016 Jan-Feb;45(1):48-52.

Loton D, Lubman DI.

Resumen

FONDO:

Para la mayoría de las personas, jugar videojuegos es una actividad de ocio apasionada: una fuente de relajación, diversión, socialización y cultura. El juego moderado se ha asociado con un mayor bienestar y habilidades cognitivas en algunos estudios. Sin embargo, para un subgrupo pequeño, los juegos pueden llegar a ser excesivos y problemáticos.

OBJETIVO:

Este artículo presenta una descripción general del mundo de los videojuegos y el recientemente propuesto trastorno de los juegos de Internet (IGD, por sus siglas en inglés), así como consejos sobre los enfoques de tratamiento relevantes dentro de la atención primaria.

DISCUSIÓN:

De manera similar a otros trastornos adictivos (incluido el problema del juego), la IGD se caracteriza por un uso excesivo a pesar de las consecuencias negativas, con dificultades asociadas para reducir o detener. Los estudios que han examinado a individuos con IGD han identificado múltiples daños, que incluyen un menor bienestar psicosocial, mayores niveles de psicopatología y disminución del funcionamiento. Hasta el momento, pocos estudios han examinado rigurosamente las opciones de tratamiento efectivas, pero se recomiendan las intervenciones psicológicas de adaptación utilizadas en el tratamiento de otras adicciones (por ejemplo, entrevistas motivacionales y terapia cognitiva conductual) que incorporan enfoques de minimización de daños y que aborden los problemas subyacentes y los problemas asociados.