Abdelghani, M. y El-Deen, GS (2017).
Psiquiatría europea, 41, S566-S567.
https://doi.org/10.1016/j.eurpsy.2017.01.829Obtener derechos y contenido
Antecedentes
El uso de Internet ha aumentado ampliamente en todo el mundo. Hay una creciente preocupación por el uso problemático de Internet (PIU) entre los jóvenes. Entre los estudiantes de pregrado, el uso excesivo de Internet puede afectar adversamente sus relaciones interpersonales y logros académicos.
Objetivo
Estimar la prevalencia de PIU entre estudiantes universitarios de Zagazig e identificar las posibles asociaciones entre factores sociodemográficos y relacionados con Internet y PIU.
Métodos
Un estudio transversal incluyó a un total de estudiantes universitarios de 732, con edades entre 17 y 34, de varias universidades en la Universidad de Zagazig. Los participantes fueron seleccionados al azar y evaluados para su uso y abuso de Internet utilizando el Test de Adicción a Internet (IAT), junto con un cuestionario semiestructurado para factores sociodemográficos y relacionados con Internet.
Resultados
El uso de Maladaptive Internet se encontró en 37.4% de los encuestados, y el uso adictivo de Internet se encontró en 4.1% de los encuestados. La regresión logística mostró que los predictores de PIU fueron: el uso de Internet a lo largo del día (O 3.34, 95% CI: 1.75, 6.38), la cantidad de horas que pasaba diariamente usando Internet (O 1.17, 95, CI: 1.10, 1.25), el número de días / semana que usa Internet (O 1.28, 95% CI: 1.04, 1.58), accediendo a Internet utilizando múltiples dispositivos (O 1.55, 95% CI: 1.21, 1.98) y accediendo a Internet tanto en interiores como en exteriores ( O 1.57, 95% CI: 1.13, 2.19).
Conclusión
Este es el primer estudio de prevalencia de PIU en una universidad egipcia. La PIU era común entre los estudiantes universitarios. Abordar este problema y sus factores predictivos podría eventualmente ayudar a mejorar el rendimiento académico y el rendimiento entre esos estudiantes.
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