Estilos de crianza, apoyo social percibido y regulación de la emoción en adolescentes con adicción a internet (2019)

Compr Psychiatry. 2019 Abr 3. pii: S0010-440X (19) 30019-7. doi: 10.1016 / j.comppsych.2019.03.003.

Karaer y1, Akdemir d2.

Resumen

OBJETIVO:

El objetivo de este estudio es investigar las actitudes de los padres, el apoyo social percibido, la regulación de la emoción y los trastornos psiquiátricos acompañantes observados en adolescentes que, a los que se les diagnosticó adicción a Internet (IA), fueron remitidos a una clínica psiquiátrica ambulatoria para niños y adolescentes.

MÉTODOS:

De 176 adolescentes de 12 a 17 años, 40 se incluyeron en el grupo de estudio. Estos obtuvieron 80 o más en la Prueba de Adicción a Internet (IAT) de Young y cumplieron con los criterios de diagnóstico de Young para IA basados ​​en entrevistas psiquiátricas. En el grupo de control se incluyeron cuarenta adolescentes que los emparejaron en términos de edad, sexo y nivel socioeconómico. El cronograma para los trastornos afectivos y la esquizofrenia para niños en edad escolar (K-SADS-PL), la escala de estilo de crianza (PSS), la disponibilidad emocional de los padres Lum (LEAP), la escala de evaluación de apoyo social para niños (SSAS-C) , se aplicaron la Escala de Dificultades en la Regulación de las Emociones (DERS) y la Escala de Alexitimia de Toronto-20 (TAS-20).

RESULTADOS:

Los resultados mostraron que los padres de adolescentes con IA eran más frecuentemente inadecuados en aceptación / participación, supervisión / monitoreo y tenían menos disponibilidad emocional. Los adolescentes con IA tenían menos apoyo social percibido, mayor dificultad en la identificación y expresión verbal de sus sentimientos y regulación emocional. Se observó que los factores de predicción significativos de la IA eran una mayor rigurosidad / supervisión paterna, una mayor alexitimia y la existencia de un trastorno de ansiedad. Los adolescentes adictos a Internet con trastorno depresivo mayor comórbido tenían niveles más altos de alexitimia y niveles más bajos de disponibilidad emocional en sus padres.

CONCLUSIÓN:

Se puede concluir que las estrategias para la prevención y el tratamiento de la IA en adolescentes deben centrarse en mejorar la calidad de las relaciones entre padres y adolescentes, mejorar el apoyo social percibido y la regulación emocional al mismo tiempo que reduce los síntomas psiquiátricos asociados en adolescentes.

PALABRAS CLAVE: Adolescente; Regulación emocional; Disponibilidad emocional; Adicción a Internet; Crianza de los hijos; Apoyo social

PMID: 31003724

DOI: 10.1016 / j.comppsych.2019.03.003